本实用新型专利技术公开了一种不记名式学生意见管理填写装置，包括箱体，所述箱体内部设有空腔，所述箱体前侧表面固定安装有照明灯，所述箱体前侧表面设有投放口，所述投放口贯穿空腔，所述箱体前侧表面一侧固定安装有伸缩线，所述伸缩线远离箱体的一端固定连接有笔，所述箱体前侧底部固定连接有固定板，所述固定板一侧设有写字板，所述写字板与固定板之间设有第一铰链，所述写字板与固定板通过第一铰链铰接。本实用新型专利技术通过设有取纸机构、遮蔽布、照明灯、笔和投放口，有利于进行隐蔽书写意见，设有搅拌杆，叶片，使写过的纸张混合，有利于打乱学生书写顺序，更能保护学生隐私，有利于减少学生心里压力，能认真提出意见。能认真提出意见。能认真提出意见。
【技术实现步骤摘要】
一种不记名式学生意见管理填写装置
[0001]本技术涉及后勤设施
，具体涉及一种不记名式学生意见管理填写装置。
技术介绍
[0002]在教学管理时，让学生提意见能够及时了解到学生的思想状况和生活需求，能让广大学生说出平时不愿说不敢说的心里话，可以对个别中层干部的违法乱纪行为起到监督作用，有利于密切党群干群关系，也有利于促进学校中层干部的勤政廉政建设，通常在让学生提意见时会不记名形式。
[0003]但是其在实际使用时，普通的意见填写装置通常让学生现场填写意见，不能对学生提的意见进行保密，这种方法会给学生带来心里压力，不能认真提出意见，不能真实反馈学生的情况。
[0004]因此，专利技术一种不记名式学生意见管理填写装置来解决上述问题很有必要。
技术实现思路
[0005]本技术的目的是提供一种不记名式学生意见管理填写装置，通过设有取纸机构、遮蔽布、照明灯、笔和投放口，有利于进行隐蔽书写意见，设有搅拌杆，叶片，使写过的纸张混合，有利于打乱学生书写顺序，更能保护学生隐私，有利于减少学生心里压力，能认真提出意见，以解决技术中的上述不足之处。
[0006]为了实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种不记名式学生意见管理填写装置，包括箱体，所述箱体内部设有空腔，所述箱体前侧表面固定安装有照明灯，所述箱体前侧表面设有投放口，所述投放口贯穿空腔，所述箱体前侧表面一侧固定安装有伸缩线，所述伸缩线远离箱体的一端固定连接有笔，所述箱体前侧底部固定连接有固定板，所述固定板一侧设有写字板，所述写字板与固定板之间设有第一铰链，所述写字板与固定板通过第一铰链铰接，所述写字板顶部表面与箱体前侧表面均设有魔术公贴，所述箱体前侧与写字板之间设有遮蔽布，所述遮蔽布表面四周固定安装有魔术母贴，所述魔术母贴与魔术公贴相匹配，所述遮蔽布两侧设有通孔，所述遮蔽布中部设有观察孔，所述箱体右侧设有箱门，所述箱门一侧与箱体之间设有第二铰链，所述箱门与箱体通过第二铰链铰接，所述箱门外表面一侧设有钥匙孔，所述箱体内壁之间设有搅拌杆，所述搅拌杆与箱体内壁通过轴承连接，所述搅拌杆表面固定连接有叶片，所述搅拌杆远离箱体的一端固定连接有把手，所述箱体底部设有取纸机构，所述取纸机构包括横板，所述箱体内部设有横板，所述横板与箱体内壁固定连接，所述横板表面设有凹槽，所述横板表面设有盖板，所述盖板一侧与横板铰接，所述盖板与凹槽相匹配，所述盖板底部设有纸槽，所述纸槽内部设有纸张，所述纸张一侧设有固定块，所述固定块与箱体内壁之间设有弹簧，所述弹簧两端分别与箱体内壁和固定块固定连接，所述纸槽一侧设有挡纸板，所述挡纸板与箱体固定连接。
[0007]优选的，所述照明灯为LED灯，所述照明灯与电源电性连接。
[0008]优选的，所述叶片数量设置为三个，三个所述叶片呈环形阵列分布，所述叶片由塑料材料制成。
[0009]优选的，所述纸槽倾斜设置，所述箱体由木材制成，所述写字板由木材制成。
[0010]优选的，所述箱体顶部设有提手，所述提手两端与箱体顶部铰接。
[0011]优选的，所述箱体顶部设有卡槽，所述写字板一侧设有卡扣，所述卡扣与写字板一侧铰接，所述卡扣与卡槽相匹配。
[0012]优选的，所述把手外表面设有防滑层，所述防滑层由橡胶材料制成。
[0013]在上述技术方案中，本技术提供的技术效果和优点：
[0014]1、通过设有取纸机构，遮蔽布，照明灯，笔，投放口，有利于进行隐蔽书写意见，设有搅拌杆，叶片，使写过的纸张混合，有利于打乱学生书写顺序，更能保护学生隐私，有利于减少学生心里压力，能认真提出意见；
[0015]2、通过设有提手，有利于工作人员方便携带运输，通过设有卡扣与卡槽相匹配，有利于写字板折叠与箱体固定，减小空间方便携带，通过把手外表面设有防滑层，有利于增大摩擦力，防止手滑落。
附图说明
[0016]为了更清楚地说明本申请实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术中记载的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0017]图1为本技术的整体结构示意图；
[0018]图2为本技术的整体结构拆除遮蔽布后的示意图；
[0019]图3为本技术的箱体结构右剖示意图；
[0020]图4为本技术的遮蔽布结构示意图；
[0021]图5为本技术的箱体结构正剖示意图；
[0022]图6为本技术的取纸机构俯视图。
[0023]附图标记说明：
[0024]1箱体、2空腔、3照明灯、4投放口、5伸缩线、6笔、7固定板、8写字板、9第一铰链、10魔术公贴、11遮蔽布、12魔术母贴、13通孔、14观察孔、15箱门、16第二铰链、17钥匙孔、18搅拌杆、19叶片、20把手、21横板、22凹槽、23盖板、24纸槽、25纸张、26固定块、27弹簧、28挡纸板、29提手、30卡槽、31卡扣、32防滑层。
具体实施方式
[0025]为了使本领域的技术人员更好地理解本技术的技术方案，下面将结合附图对本技术作进一步的详细介绍。
[0026]本技术提供了如图1-6所示的一种不记名式学生意见管理填写装置，包括箱体1，所述箱体1内部设有空腔2，所述箱体1前侧表面固定安装有照明灯3，所述箱体1前侧表面设有投放口4，所述投放口4贯穿空腔2，所述箱体1前侧表面一侧固定安装有伸缩线5，所述伸缩线5远离箱体1的一端固定连接有笔6，所述箱体1前侧底部固定连接有固定板7，所述固定板7一侧设有写字板8，所述写字板8与固定板7之间设有第一铰链9，所述写字板8与固
定板7通过第一铰链9铰接，所述写字板8顶部表面与箱体1前侧表面均设有魔术公贴10，所述箱体1前侧与写字板8之间设有遮蔽布11，所述遮蔽布11表面四周固定安装有魔术母贴12，所述魔术母贴12与魔术公贴10相匹配，所述遮蔽布11两侧设有通孔13，所述遮蔽布11中部设有观察孔14，所述箱体1右侧设有箱门15，所述箱门15一侧与箱体1之间设有第二铰链16，所述箱门15与箱体1通过第二铰链16铰接，所述箱门15外表面一侧设有钥匙孔17，所述箱体1内壁之间设有搅拌杆18，所述搅拌杆18与箱体1内壁通过轴承连接，所述搅拌杆18表面固定连接有叶片19，所述搅拌杆18远离箱体1的一端固定连接有把手20，所述箱体1底部设有取纸机构，所述取纸机构包括横板21，所述箱体1内部设有横板21，所述横板21与箱体1内壁固定连接，所述横板21表面设有凹槽22，所述横板21表面设有盖板23，所述盖板23一侧与横板21铰接，所述盖板23与凹槽22相匹配，所述盖板23底部设有纸槽24，所述纸槽24内部设有纸张25，所述纸张25一侧设有固定块26，所述固定块26与箱体1内壁之间设有弹簧27，所述弹簧27两端分别与箱体1内壁和固定块26固定连接，所述纸槽24一侧设有挡纸板28，所述挡纸本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种不记名式学生意见管理填写装置，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)内部设有空腔(2)，所述箱体(1)前侧表面固定安装有照明灯(3)，所述箱体(1)前侧表面设有投放口(4)，所述投放口(4)贯穿空腔(2)，所述箱体(1)前侧表面一侧固定安装有伸缩线(5)，所述伸缩线(5)远离箱体(1)的一端固定连接有笔(6)，所述箱体(1)前侧底部固定连接有固定板(7)，所述固定板(7)一侧设有写字板(8)，所述写字板(8)与固定板(7)之间设有第一铰链(9)，所述写字板(8)与固定板(7)通过第一铰链(9)铰接，所述写字板(8)顶部表面与箱体(1)前侧表面均设有魔术公贴(10)，所述箱体(1)前侧与写字板(8)之间设有遮蔽布(11)，所述遮蔽布(11)表面四周固定安装有魔术母贴(12)，所述魔术母贴(12)与魔术公贴(10)相匹配，所述遮蔽布(11)两侧设有通孔(13)，所述遮蔽布(11)中部设有观察孔(14)，所述箱体(1)右侧设有箱门(15)，所述箱门(15)一侧与箱体(1)之间设有第二铰链(16)，所述箱门(15)与箱体(1)通过第二铰链(16)铰接，所述箱门(15)外表面一侧设有钥匙孔(17)，所述箱体(1)内壁之间设有搅拌杆(18)，所述搅拌杆(18)与箱体(1)内壁通过轴承连接，所述搅拌杆(18)表面固定连接有叶片(19)，所述搅拌杆(18)远离箱体(1)的一端固定连接有把手(20)，所述箱体(1)底部设有取纸机构，所述取纸机构包括横板(21)，所述箱体(1)内部设有横板(21)，所述横板(21)与箱体(1)内壁固定连接，所述横板(21)表面设有凹槽(22)，所述横板(...
【专利技术属性】
技术研发人员：张波，叶帅，
申请(专利权)人：山东劳动职业技术学院山东劳动技师学院，
类型：新型
国别省市：
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