一种化学教学用容器瓶保护装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种化学教学用容器瓶保护装置，包括箱体以及提手，所述提手安设于箱体上、且两侧均与箱体侧壁转动连接，所述箱体为前侧设置有活动门，所述活动门与箱体之间设置有密封防尘结构，所述箱体内设置有分层隔板，所述分层隔板与箱体之间通过三节轨进行连接，所述分层隔板上设置有抗震保护结构，本实用新型专利技术涉及化学教学技术领域，在箱体与活动门之间设置密封防尘结构，对箱体进行密封避光保护，在箱体内设置分层隔板，分层隔板上设置抗震保护结构，将容器瓶依次插装到不同的抗震保护结构内，可以有效的提高对容器瓶的保护作用，结构简单，可靠性高。可靠性高。可靠性高。

【技术实现步骤摘要】
一种化学教学用容器瓶保护装置


[0001]本技术涉及化学教学
，具体为一种化学教学用容器瓶保护装置。

技术介绍

[0002]通常的化学教学用品存放装置仅具有单纯的存放教学用品、化学试剂的作用，当进行教学工作时，教师需要从存放装置中取出所需用具放置到讲台上进行教学工作，十分的不方便，用于教学用的一些化学试剂往往用量很少，不便于使用较大的专用存放装置，因此普通的存放装置不能满足一些试剂的密封避光的存放条件，造成一些化学用品变质失效，影响教学工作，同时大多数的化学试剂都是利用玻璃容器进行存储的，因此存放这类化学药品必须要考虑到对容器进行有效的保护，鉴于此，针对上述问题深入研究，遂有本案产生。

技术实现思路

[0003]针对现有技术的不足，本技术提供了一种化学教学用容器瓶保护装置，解决了现有技术中，普通的存放装置不能满足一些试剂的密封避光的存放条件，造成一些化学用品变质失效，影响教学工作，同时大多数的化学试剂都是利用玻璃容器进行存储的，而简单的放置装置不能对容器瓶进行有效保护的问题。
[0004]为实现以上目的，本技术通过以下本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种化学教学用容器瓶保护装置，包括箱体(1)以及提手(2)，其特征在于，所述提手(2)安设于箱体(1)上、且两侧均与箱体(1)侧壁转动连接，所述箱体(1)为前侧设置有活动门(3)，所述活动门(3)与箱体(1)之间设置有密封防尘结构，所述箱体(1)内设置有分层隔板，所述分层隔板与箱体(1)之间通过三节轨进行连接，所述分层隔板上设置有抗震保护结构；所述密封防尘结构包括：第一密封胶条(4)、第二密封胶条(5)以及限位锁紧组件，所述第一密封胶条(4)安设于箱体(1)的前侧壁面的四周端面上，所述第二密封胶条(5)贴装于活动门(3)侧壁上、且与第一密封胶条(4)相互对应，所述限位锁紧组件安设于箱体(1)侧壁上、且正对活动门(3)位置；所述抗震保护结构包括：放置架(6)、缓冲组件以及夹持组件，所述放置架(6)安设于分层隔板上，所述放置架(6)上留设有若干放置孔位，所述缓冲组件安设于放置孔位下端上，所述夹持组件安设于放置架(6)上、且位于缓冲组件上方。2.根据权利要求1所述的一种化学教学用容器瓶保护装置，其特征在于，所述缓冲组件包括：固定槽(7)、海绵垫块(8)以及托板(9)，所述固定槽(7)安设于分层隔板上且位于放置孔位内，所述海绵垫块(8)安设于固定槽(7...

【专利技术属性】
技术研发人员：黄国良，
申请(专利权)人：黄国良，
类型：新型
国别省市：