本实用新型专利技术公开了一种美术教学用雕塑展示装置，涉及美术教学领域，本实用新型专利技术包括箱壳、储物框、立板、补光灯、滑轮、投影屏，储物框安装于箱壳内部，立板一表面与箱壳焊接，箱壳上表面与补光灯焊接，若干滑轮均与箱壳下表面旋转配合，投影屏一表面与箱壳上表面连接，本实用新型专利技术一种美术教学用雕塑展示装置，通过储物框中安装分隔栏，可以增加样本收纳空间，而且避免了作品间的相互挤压摩擦情况，保护作品的完整性，通过设置补光灯，可以进行拍照过程中的补光，避免了拍摄过程总因光线不足造成的投影不清晰情况的发生，通过设置滑轮，使装置具有可移动性，通过设置投影屏，使得作品的局部部位可以清晰的放大显示在显示屏上。部部位可以清晰的放大显示在显示屏上。部部位可以清晰的放大显示在显示屏上。
【技术实现步骤摘要】
一种美术教学用雕塑展示装置
[0001]本技术涉及美术教学设备领域，特别涉及一种美术教学用雕塑展示装置。
技术介绍
[0002]雕塑是美术教学中经常使用的模型教具。在美术教学过程中，经常使用水果、雕塑、模型等物让学生临摹绘画,在临摹教学中，需要对雕塑进行角度调整，教师无法针对所展示实物的细节特征对每个学生进行讲解，而因为学生人数比较多，教学效果很差导致教室后排的学生无法观察到所展示实物的细节特征。
[0003]现有的美术教学辅助装置只是将实物摆放在托盘上，由老师进行大致的讲解或绘画示范，因为每个学生与实物之间的距离不同，所观看的效果也不同，而且作品储放过程中相互之间易磨损，此外，由于有些学生对老师所讲解的内容无法理解，所以对美术教学所用的实物进行细节放大十分有必要，现有的美术教学辅助装置在进行视频展示时，因为现有技术中的雕塑展台补光效果不佳，使观看体验不好，而且雕塑展台展示角度调节不方便，通常需要使用人工手动调节，调节角度难以把握，调节误差较大，所以需要一种美术教学用雕塑展台来解决上述出现的问题。
技术实现思路
[0004]本技术的主要目的在于提供一种美术教学用雕塑展示装置，可以有效解决现有美术教学设备作品间的相互挤压摩擦、调节角度难以把握，调节误差较大、补光效果不佳，使观看体验不好、教学效果很差导致教室后排的学生无法观察到所展示实物的细节特征等问题。
[0005]为实现上述目的，本技术采取的技术方案为：一种美术教学用雕塑展示装置，包括箱壳、储物框、立板、补光灯、滑轮、投影屏，所述储物框安装于箱壳内部，所述立板一表面与箱壳焊接，所述箱壳上表面与补光灯焊接，若干所述滑轮均与箱壳下表面旋转配合，所述投影屏一表面与箱壳上表面连接。
[0006]优选地，所述箱壳包括箱壳本体、连接块以及放置台，所述箱壳本体为中空结构，所述箱壳本体下表面设有若干限位槽，若干所述连接块一表面与限位槽焊接，所述放置台一表面与箱壳本体焊接，放置台的安装，使雕塑展示时，增加作品放置的稳定性。
[0007]优选地，所述储物框包括储物框本体、把手以及分隔栏，所述储物框本体为中空结构，所述储物框本体一表面与把手焊接，所述分隔栏安装于储物框本体内部，可以增加样本收纳空间，而且避免了作品间的相互挤压摩擦情况，保护作品的完整性。
[0008]优选地，所述立板包括立板本体、连接板以及支撑垫，所述连接板一表面与立板本体焊接，所述支撑垫一表面与连接板焊接，支撑垫的安装，增加作品放置的稳定性，保障了作品展示过程中的安全性。
[0009]优选的，所述补光灯包括补光灯本体、支撑板以及第一蛇形管，所述支撑板一表面与箱壳本体焊接，所述第一蛇形管一端与支撑板连接，所述第一蛇形管另一端与补光灯本
体连接，可以进行拍照过程中的补光，避免了拍摄过程总因光线不足造成的投影不清晰情况的发生。
[0010]优选的，所述滑轮包括滑轮本体、旋转柱以及固定架，所述旋转柱与旋转孔旋转配合，所述固定架一端与旋转柱焊接，所述固定架一表面设有限位槽，所述滑轮本体与限位槽旋转配合，使装置具有可移动性，提高了教学效果。
[0011]优选的，所述投影屏包括投影屏本体、支架以及摄像头，所述支架一端与箱壳本体焊接，所述支架另一端与投影屏本体连接，使得作品的局部部位可以清晰的放大显示在显示屏上。
[0012]与现有技术相比，本技术具有如下有益效果：
[0013]本技术中，通过储物框中安装分隔栏，可以增加样本收纳空间，而且避免了作品间的相互挤压摩擦情况，保护作品的完整性。
[0014]本技术中，通过设置补光灯，可以进行拍照过程中的补光，避免了拍摄过程总因光线不足造成的投影不清晰情况的发生。
[0015]本技术中，通过设置滑轮，使装置具有可移动性，提高了教学效果。
[0016]本技术中，通过设置投影屏，使得作品的局部部位可以清晰的放大显示在显示屏上。
附图说明
[0017]图1为本技术一种美术教学用雕塑展示装置的整体示意图；
[0018]图2为本技术一种美术教学用雕塑展示装置俯视结构示意图；
[0019]图3为本技术一种美术教学用雕塑展示装置正视结构示意图；
[0020]图4为本技术图3的剖视结构示意图。
[0021]图中：1、箱壳；101、连接块；102、放置台；2、储物框；201、把手、202、分隔栏；3、立板；301、连接板、302、支撑垫；4、补光灯；401、支撑板；402、第一蛇形管；5、滑轮；501、旋转柱；502、固定架；6、投影屏；601、支架； 602、摄像头。
具体实施方式
[0022]为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本技术。
[0023]在本技术的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
[0024]在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
[0025]实施例一：
[0026]请参照图1—4所示，本技术为一种美术教学用雕塑展示装置，包括箱壳1、储物框2、立板3、补光灯4、滑轮5、投影屏6，其特征在于：储物框2 安装于箱壳1内部，立板3一表面与箱壳1焊接，箱壳1上表面与补光灯4焊接，若干滑轮5均与箱壳1下表面旋转配合，投影屏6一表面与箱壳1上表面连接。
[0027]进一步地，箱壳1包括箱壳本体、连接块101以及放置台102，所述箱壳本体为中空结构，箱壳本体下表面设有若干限位槽，若干连接块101一表面与限位槽焊接，放置台102一表面与箱壳本体焊接。
[0028]进一步地，储物框2包括储物框本体、把手201以及分隔栏202，所述储物框本体为中空结构，储物框本体一表面与把手201焊接，分隔栏202安装于储物框本体内部。
[0029]进一步地，立板3包括立板本体、连接板301以及支撑垫302，连接板301 一表面与立板本体焊接，支撑垫302一表面与连接板301焊接。
[0030]进一步地，补光灯4包括补光灯本体、支撑板401以及第一蛇形管402，支撑板401一表面与箱壳本体焊接，第一蛇形管402一端与支撑板4本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种美术教学用雕塑展示装置，包括箱壳(1)、储物框(2)、立板(3)、补光灯(4)、滑轮(5)、投影屏(6)，其特征在于：所述储物框(2)安装于箱壳(1)内部，所述立板(3)一表面与箱壳(1)焊接，所述箱壳(1)上表面与补光灯(4)焊接，若干所述滑轮(5)均与箱壳(1)下表面旋转配合，所述投影屏(6)一表面与箱壳(1)上表面连接。2.根据权利要求1所述一种美术教学用雕塑展示装置，其特征在于：所述箱壳(1)包括箱壳本体、连接块(101)以及放置台(102)，所述箱壳本体为中空结构，所述箱壳本体下表面设有若干限位槽，若干所述连接块(101)一表面与限位槽焊接，所述放置台(102)一表面与箱壳本体焊接。3.根据权利要求1所述的一种美术教学用雕塑展示装置，其特征在于：所述储物框(2)包括储物框本体、把手(201)以及分隔栏(202)，所述储物框本体为中空结构，所述储物框本体一表面与把手(201)焊接，所述分隔栏(202)安装于储物框本体内部。4.根据权利要求1所述的一种美术教学用雕塑展示装置，其特征在于：所述立板(3)包括...
【专利技术属性】
技术研发人员：龙婷，
申请(专利权)人：铜仁职业技术学院，
类型：新型
国别省市：
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