本实用新型专利技术公开的属于书写装置技术领域，具体为一种线性代数教学用行列式辅助书写装置，其包括：画板、固定块、矩形槽、伸缩杆和纸张夹，所述画板的顶端一侧开设有滑槽，所述滑槽内活动连接有滑块，所述滑块的顶端安装有固定块，所述固定块的顶端等距活动连接有多个固定销，多个所述固定销上均安装有弹簧，多个所述弹簧均位于固定块内部的凹槽内，且多个所述弹簧的另一端连接有固定块内部的凹槽，所述固定块的一侧开设有矩形槽。该线性代数教学用行列式辅助书写装置，不仅能够调整书写的行、列位置，辅助书写公式平直整齐，更加美观，而且方便观察书写的间距，从而做出调整，操作简单，使用方便。方便。方便。
【技术实现步骤摘要】
一种线性代数教学用行列式辅助书写装置
[0001]本技术涉及书写装置
，具体为一种线性代数教学用行列式辅助书写装置。
技术介绍
[0002]线性代数是数学的一个分支，它的研究对象是向量，向量空间(或称线性空间)，线性变换和有限维的线性方程组。向量空间是现代数学的一个重要课题；因而，线性代数被广泛地应用于抽象代数和泛函分析中；通过解析几何，线性代数得以被具体表示。线性代数的理论已被泛化为算子理论。由于科学研究中的非线性模型通常可以被近似为线性模型，使得线性代数被广泛地应用于自然科学和社会科学中。为了在线性代数教学过程中更方便学生观察，线性代数公式的辅助书写装置诞生。但是现有的装置往往不方便调整书写的位置，写出的公式不够平整美观，而且不方便控制书写的间距，全凭感觉，操作不方便。
技术实现思路
[0003]本部分的目的在于概述本技术的实施方式的一些方面以及简要介绍一些较佳实施方式。在本部分以及本申请的说明书摘要和技术名称中可能会做些简化或省略以避免使本部分、说明书摘要和技术名称的目的模糊，而这种简化或省略不能用于限制本技术的范围。
[0004]鉴于上述和/或现有书写装置中存在的问题，提出了本技术。
[0005]因此，本技术的目的是提供一种线性代数教学用行列式辅助书写装置，不仅能够调整书写的行、列位置，辅助书写公式平直整齐，更加美观，而且方便观察书写的间距，从而做出调整，操作简单，使用方便。
[0006]为解决上述技术问题，根据本技术的一个方面，本技术提供了如下技术方案：
[0007]一种线性代数教学用行列式辅助书写装置，其包括：画板、固定块、矩形槽、伸缩杆和纸张夹，所述画板的顶端一侧开设有滑槽，所述滑槽内活动连接有滑块，所述滑块的顶端安装有固定块，所述固定块的顶端等距活动连接有多个固定销，多个所述固定销上均安装有弹簧，多个所述弹簧均位于固定块内部的凹槽内，且多个所述弹簧的另一端连接有固定块内部的凹槽，所述固定块的一侧开设有矩形槽，所述矩形槽内活动连接有伸缩杆，所述伸缩杆的末端上开设有刻度条，所述画板的顶端一侧安装有两个纸张夹。
[0008]作为本技术所述的线性代数教学用行列式辅助书写装置的一种优选方案，其中：多个所述固定销的两侧均开设有扣拉槽，两个所述扣拉槽内均开设有防滑纹路。
[0009]作为本技术所述的线性代数教学用行列式辅助书写装置的一种优选方案，其中：两个所述纸张夹的底端均安装有弹性垫，两个所述弹性垫均为弹力棉材料制成。
[0010]作为本技术所述的线性代数教学用行列式辅助书写装置的一种优选方案，其中：所述画板的一侧安装有把手，所述把手上安装有防滑套。
[0011]作为本技术所述的线性代数教学用行列式辅助书写装置的一种优选方案，其中：所述画板的底端四角均安装有缓冲垫，四个所述缓冲垫均为橡胶材料制成。
[0012]与现有技术相比：通过将伸缩杆缩回，并向外推动固定块，滑块沿滑槽移动使得固定块向外移动并带动伸缩杆向外移动，纸张夹将纸张夹紧在画板上，并铺平纸张，再推回固定块，使得伸缩杆压在固定块上方，通过拉动伸缩杆，通过伸缩杆末端在纸张上不同的列位置进行书写，通过拔出固定销，推动伸缩杆在矩形槽内滑动，再将伸缩杆移动到合适位置后，松开固定销，弹簧推动固定销插入伸缩杆内，从而更换书写的行位置，并通过刻度条观察书写的间距，该线性代数教学用行列式辅助书写装置，不仅能够调整书写的行、列位置，辅助书写公式平直整齐，更加美观，而且方便观察书写的间距，从而做出调整，操作简单，使用方便。
附图说明
[0013]为了更清楚地说明本技术实施方式的技术方案，下面将结合附图和详细实施方式对本技术进行详细说明，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施方式，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。其中：
[0014]图1为本技术的正视图；
[0015]图2为本技术固定块的剖视图；
[0016]图3为本技术的侧视图。
[0017]图中：100画板、110滑块、120滑槽、200固定块、210固定销、211扣拉槽、220弹簧、300矩形槽、400伸缩杆、410刻度条、500纸张夹、510弹性垫、600把手、610防滑套、700缓冲垫。
具体实施方式
[0018]为使本技术的上述目的、特征和优点能够更加明显易懂，下面结合附图对本技术的具体实施方式做详细的说明。
[0019]在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本技术，但是本技术还可以采用其他不同于在此描述的其它方式来实施，本领域技术人员可以在不违背本技术内涵的情况下做类似推广，因此本技术不受下面公开的具体实施方式的限制。
[0020]其次，本技术结合示意图进行详细描述，在详述本技术实施方式时，为便于说明，表示器件结构的剖面图会不依一般比例作局部放大，而且示意图只是示例，其在此不应限制本技术保护的范围。此外，在实际制作中应包含长度、宽度及深度的三维空间尺寸。
[0021]为使本技术的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本技术的实施方式作进一步地详细描述。
[0022]本技术提供一种线性代数教学用行列式辅助书写装置，不仅能够调整书写的行、列位置，辅助书写公式平直整齐，更加美观，而且方便观察书写的间距，从而做出调整，操作简单，使用方便，请参阅图1、图2和图3，包括：画板100、固定块200、矩形槽300、伸缩杆400和纸张夹500；
[0023]请再次参阅图1、图2和图3，所述画板100的顶端一侧开设有滑槽120，所述滑槽120内活动连接有滑块110，所述滑块110的顶端安装有固定块200，所述固定块200的顶端等距活动连接有五个固定销210，五个所述固定销210上均安装有弹簧220，五个所述弹簧220均位于固定块200内部的凹槽内，且五个所述弹簧220的另一端连接有固定块200内部的凹槽，所述固定块200的一侧开设有矩形槽300，所述矩形槽300内活动连接有伸缩杆400，所述伸缩杆400的末端上开设有刻度条410，所述画板100的顶端一侧安装有两个纸张夹500，具体的，所述画板100的顶端一侧开设有滑槽120，所述滑槽120内滑动连接有滑块110，所述滑块110的顶端焊接有固定块200，所述固定块200的顶端等距滑动连接有五个固定销210，五个所述固定销210上均焊接有弹簧220，五个所述弹簧220均位于固定块200内部的凹槽内，且五个所述弹簧220的另一端焊接有固定块200内部的凹槽，所述固定块200的一侧开设有矩形槽300，所述矩形槽300内滑动连接有伸缩杆400，所述伸缩杆400的末端上开设有刻度条410，所述画板100的顶端一侧通过螺栓螺纹连接有两个纸张夹500，画板100用于铺平纸张，滑槽120用于提供滑块110移动的通道，滑块110本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种线性代数教学用行列式辅助书写装置，其特征在于，包括：画板(100)、固定块(200)、矩形槽(300)、伸缩杆(400)和纸张夹(500)，所述画板(100)的顶端一侧开设有滑槽(120)，所述滑槽(120)内活动连接有滑块(110)，所述滑块(110)的顶端安装有固定块(200)，所述固定块(200)的顶端等距活动连接有多个固定销(210)，多个所述固定销(210)上均安装有弹簧(220)，多个所述弹簧(220)均位于固定块(200)内部的凹槽内，且多个所述弹簧(220)的另一端连接有固定块(200)内部的凹槽，所述固定块(200)的一侧开设有矩形槽(300)，所述矩形槽(300)内活动连接有伸缩杆(400)，所述伸缩杆(400)的末端上开设有刻度条(410)，所述画板(100)的顶端一侧安装有两...
【专利技术属性】
技术研发人员：陈暑波，
申请(专利权)人：湖南城市学院，
类型：新型
国别省市：
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