一种远程教育用教师移动终端制造技术

本实用新型专利技术涉及移动终端技术领域，尤其是一种远程教育用教师移动终端，针对现有技术中的远程教育用教师移动终端使用和调节不方便的问题，现提出如下方案，其包括移动终端本体，所述移动终端本体的背面通过铰接机构铰接有支撑脚，所述支撑脚包括升降柱、支撑柱和锁紧螺栓，升降柱的顶部与移动终端本体铰接，所述支撑柱的顶部开设有收纳孔，所述升降柱的底部延伸至收纳孔的内部与收纳孔相吻合。本实用新型专利技术结构合理，结构稳定，操作简单，可以方便对移动终端本体的高度和角度进行调节，从而使得移动终端本体对教师画面捕捉的角度更加的合适，进而提升教学视频的质量，此外，收纳盒携带也很方便，易于推广使用。易于推广使用。易于推广使用。

【技术实现步骤摘要】
一种远程教育用教师移动终端


[0001]本技术涉及移动终端领域，尤其涉及一种远程教育用教师移动终端。

技术介绍

[0002]随着网络视频技术的发展，远程教育系统日渐成熟。远程教育系统一般由两大终端组成，即学生移动终端和教师移动终端。其中教师终端自然是适用于教师使用的。
[0003]现有技术中的教师移动终端一般与平板电脑类似，体积不大，外部结构简单，携带比较方面，但是正是由于其外部结构比较简单，因此在使用时会有一些困扰，其中一个就是放置在桌面上使用时不方便对终端的角度和高度进行调整，导致摄像体捕捉到的教师的图像角度比较差，为此，本方案提出了一种远程教育用教师移动终端。

技术实现思路

[0004]本技术提出的一种远程教育用教师移动终端，解决了现有技术中的远程教育用教师移动终端使用和调节不方便的问题。
[0005]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：
[0006]一种远程教育用教师移动终端，包括移动终端本体，所述移动终端本体的背面通过铰接机构铰接有支撑脚，所述支撑脚包括升降柱、支撑柱和锁紧螺栓，升降柱的顶部本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种远程教育用教师移动终端，包括移动终端本体(1)，其特征在于，所述移动终端本体(1)的背面通过铰接机构铰接有支撑脚，所述支撑脚包括升降柱(3)、支撑柱(4)和锁紧螺栓(5)，升降柱(3)的顶部与移动终端本体(1)铰接，所述支撑柱(4)的顶部开设有收纳孔，所述升降柱(3)的底部延伸至收纳孔的内部与收纳孔相吻合，锁紧螺栓(5)螺纹连接在支撑柱(4)的外壁上，且锁紧螺栓(5)的一端延伸至收纳孔的内部与升降柱(3)的外壁抵接，所述支撑柱(4)的底部固定有底板(6)，底板(6)的两侧均开设有收纳槽(17)，两个收纳槽(17)的内部均滑动连接有连接板(7)，两个连接板(7)的一端分别延伸至两个收纳槽(17)的外部，且两个连接板(7)位于两个收纳槽(17)外部的一端均固定有支撑块(14)，所述移动终端本体(1)的背面通过转轴(9)转动连接有灯座(11)，灯座(11)上安装有鹅颈管(12)，鹅颈管(12)的另一端安装有照明灯(13)，照明灯(13)与灯座(11)电性连接。2.根据权利要求1所述的一种远程教育用教师移动终端，其特征在于，两个所述底板(6)的顶面均开设有连接槽(24)，两个所述连接板(7)的顶部均固定有限位柱(16)，两个限位柱(16)的另一端分别延伸至两个连接槽(24)的内部与两个连接槽(24)相配合。3.根据权...

【专利技术属性】
技术研发人员：戴枝明，
申请(专利权)人：安徽敬天信息科技有限公司，
类型：新型
国别省市：