【技术实现步骤摘要】
白板
[0001]本技术涉及教学辅助设备
,特别是涉及一种白板。
技术介绍
[0002]现在学校使用的书写板有黑板和白板。黑板需要用到粉笔,黑板擦一抹,空气中全是粉笔灰,擦黑板活动就成了教室环境污染源之一,如果使用现有的白板,不使用粉笔,解决了粉笔灰的污染问题。但是,现有拼接的白板常是采用铁片或者压铸芯加螺丝的方式进行固定连接,不便于用户进行安装及拆卸,且其安装效率及拆卸效率均较低。
技术实现思路
[0003]本技术的目的在于提供一种新型拼接式的白板,该白板的结构简单,便于安装及拆卸,具有较好的用户使用效果。
[0004]为实现上述目的,本技术采用了如下技术方案:
[0005]一种白板,包括:
[0006]第一边框,所述第一边框沿长度方向形成有插槽;
[0007]第二边框,所述第二边框面向所述第一边框的端部装设有插销,所述插销能够插入至所述插槽内;及,
[0008]扣接机构,所述扣接机构的一端装设于所述第一边框靠近所述第二边框的端部,另一端装设于所述第二边框靠近所述第 ...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种白板,其特征在于,包括:第一边框(10),所述第一边框(10)沿长度方向形成有插槽(11);第二边框(20),所述第二边框(20)面向所述第一边框(10)的端部装设有插销(21),所述插销(21)能够插入至所述插槽(11)内;及,扣接机构(30),所述扣接机构(30)的一端装设于所述第一边框(10)靠近所述第二边框(20)的端部,另一端装设于所述第二边框(20)靠近所述第一边框(10)的端部,所述第一边框(10)及所述第二边框(20)通过所述扣接机构(30)进行可拆卸式连接。2.如权利要求1所述的白板,其特征在于,所述扣接机构(30)包括:搭扣机构(31)及扣定座(32),所述搭扣机构(31)装设于所述第一边框(10)靠近所述第二边框(20)的端部,所述扣定座(32)装设于所述第二边框(20)靠近所述第一边框(10)的端部,且所述搭扣机构(31)能够扣接于所述扣定座(32)。3.如权利要求2所述的白板,其特征在于,所述搭扣机构(31)包括:固定座(311)、拉环(312)及扣接件(313),所述固定座(311)固定装设于所述第一边框(10)靠近所述第二边框(20)的一端;所述拉环(312)装设于所述固定座(311)背向所述第一边框(10)的一侧,并能够相对于所述固定座(311)转动;所述扣接件(313)装设于所述拉环(312)并能够相对于所述拉环(312)转动,所述扣接件(313)与所述扣定座(32)相扣接配合。4.如权利要求3所述的白板,其特征在于,所述拉环(312)装设有转动轴(314),所述转动轴(314)能够相对于所述拉环(312)转动,所述扣接件(313)固定装设于所述转动轴(314)。5.如权利要求3所述的白板,其...
【专利技术属性】
技术研发人员:杨伟华,
申请(专利权)人:杭州迈杰教育科技有限公司,
类型:新型
国别省市:
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