【技术实现步骤摘要】
图书编辑教学用具
本技术涉及图书编辑
，具体的涉及一种图书编辑教学用具。
技术介绍
现有图书教学中，常常会展示两种排版方式，或者是由学生进行自由排版后进行比较和讨论，现有的教学用具经常是由多媒体进行教学，或者是一次性的，十分不便。而且现有的图书编辑教学用具往往不具备防水的性能，存在着很大的局限性。
技术实现思路
本技术在展示板的前方设置有防水保护罩，通过防水保护罩对编辑板上的内容进行保护，防止其在雨水的侵蚀下发生不必要的损坏，起到了增加其实用性能的作用，而提供一种图书编辑教学用具。为解决上述的技术问题，本技术提供了一种图书编辑教学用具，其特征在于：包括两块相对放置的竖直侧板、展示板、展示板固定架和编辑板，所述的两块竖直侧板的下端之间水平设置有下支撑板，两块竖直侧板通过下支撑板连成一体，所述的展示板可拆卸地安装在展示板固定架内，所述的展示板固定架设置在两块竖直侧板之间，每块竖直侧板上都设置有两个连接座，其中，位于上方的是第一连接座，位于下方的是第二连接座，所述的第一连接座通过角度调节机构连接在竖直侧板...
【技术保护点】
1.一种图书编辑教学用具，其特征在于：包括两块相对放置的竖直侧板(1)、展示板(6)、展示板固定架(3)和编辑板(7)，所述的两块竖直侧板的下端之间水平设置有下支撑板(2)，两块竖直侧板通过下支撑板连成一体，所述的展示板可拆卸地安装在展示板固定架内，所述的展示板固定架设置在两块竖直侧板之间，每块竖直侧板上都设置有两个连接座，其中，位于上方的是第一连接座(14)，位于下方的是第二连接座(12)，所述的第一连接座通过角度调节机构连接在竖直侧板上，所述的第二连接座与第一连接座之间设置有导向杆(13)，所述的展示板固定架的两侧都设置有导向套(15)，所述的展示板固定架通过两侧的导向...
【技术特征摘要】
1.一种图书编辑教学用具，其特征在于：包括两块相对放置的竖直侧板(1)、展示板(6)、展示板固定架(3)和编辑板(7)，所述的两块竖直侧板的下端之间水平设置有下支撑板(2)，两块竖直侧板通过下支撑板连成一体，所述的展示板可拆卸地安装在展示板固定架内，所述的展示板固定架设置在两块竖直侧板之间，每块竖直侧板上都设置有两个连接座，其中，位于上方的是第一连接座(14)，位于下方的是第二连接座(12)，所述的第一连接座通过角度调节机构连接在竖直侧板上，所述的第二连接座与第一连接座之间设置有导向杆(13)，所述的展示板固定架的两侧都设置有导向套(15)，所述的展示板固定架通过两侧的导向套连接在导向杆上，所述的导向套可以沿着导向杆进行上下滑动，所述的展示板固定架的底部设置有气囊(8)，所述的展示板固定架的顶部两端各设置有一块限位支撑板(9)，所述的限位支撑板活动连接在第一连接座的顶部，所述的展示板的正面设置有四块编辑板。
2.根据权利要求1所述的图书编辑教学用具，其特征在于：所述的展示板包括左半部和右半部，且所述左半部和所述右半部上分别设置有磁极相反的第一磁铁层，所述左半部和所右半部之间通过合页连接，所述的四块编辑板分成两组，每组具有两块编辑板，两组的磁极...
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