一种教师后视镜制造技术

一种教师后视镜，其目的是解决携带不方便，不能上课时写字看到后面学生干什么的问题。它主要由镜子、铰链、杆、吸盘、铆钉、把手、线构成。其特征是：吸盘的正面粘连接在杆的反面，杆的下端铆连接在把手的上端，杆的下端铆连接在把手的上端，把手的上端系连接在线的两端，利用塑料加工工厂的设备，批量生产，以供应教育界的需求。（*该技术在2015年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种教师后视镜，按国际专利分类表(IPC)划分属于反光镜；棱镜小组的

技术介绍
目前，现有和曾有的关于反光镜；棱镜小组的技术对一种教师后视镜的需要都做过很有成效的努力，也曾设计过许多优秀的技术方案。如1996年中国专利局公告的由杨晶申报的，授权公告为CN2221788Y中国专利号(ZL)为ZL94247829.0号的技术是《可后视眼镜》的技术专利，所采用的技术方案，在反光镜；棱镜小组的技术方面是一例很有价值的专利技术，它有效地解决了眼镜可后视的技术问题。但尚有不足，它还很难解决携带不方便，不能上课时写字看到后面学生干什么的技术问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种教师后视镜。以解决携带不方便，不能上课时写字看到后面学生干什么的技术问题。本技术要解决的上述技术问题所采用的新的技术方案是本技术的一种教师后视镜，主要由镜子、铰链、杆、吸盘、铆钉、把手、线构成。在形状、构造及其结合上，本技术的一种教师后视镜与最接近的现有技术共有的必要技术特征是镜子的下端螺钉连接在铰链的上端，铰链的下端螺钉连接在把手的上端，结合成一体结构，功能是起后视的作用。在形状、构造及其结合上，本技术的一种教师后视镜与最接近的现有技术不同的技术特征是吸盘的正面粘连接在杆的反面，杆的下端铆连接在把手的上端，结合成一体结构，功能是起携带方便的作用。杆的下端铆连接在把手的上端，把手的上端系连接在线的两端，结合成一体结构，功能是起方便悬挂的作用。这样就达到了本技术的一种教师后视镜的携带不方便，不能上课时写字看到后面学生干什么的目的。技术的一种教师后视镜的有益效果是本技术为解决携带不方便，不能上课时写字看到后面学生干什么的技术问题所采用的技术方案与现有的和曾有的关于反光镜；棱镜小组的技术相比有二处优点和改进第一，由于本技术的一种教师后视镜的技术方案中设计了吸盘的正面粘连接在杆的反面，杆的下端铆连接在把手的上端，结合成一体结构，所以更容易解决携带方便的技术问题。第二，由于本技术的一种教师后视镜的技术方案中设计了杆的下端铆连接在把手的上端，把手的上端系连接在线的两端，结合成一体结构，所以更容易解决方便悬挂的技术问题。附图说明附图给出本技术的一种教师后视镜的结构示意图图1是本技术的一种教师后视镜的整体结构示意图；示意图中各部位的标号说明1镜子 2铰链 3杆 4吸盘 5铆钉 6把手 7线具体实施方式以下结合附图，对本技术的一种教师后视镜为实现解决携带不方便，不能上课时写字看到后面学生干什么的技术问题所采取的技术方案的优选方式做进一步说明它的静态结构请参阅附图如图所示，本技术的一种教师后视镜，主要由镜子1、铰链2、杆3、吸盘4、铆钉5、把手6、线7构成。它的主要零件镜子1、吸盘4、铆钉5、线7由市场选用。它的铰链2是长方形薄片形状，以钢铁为材料，经过冲压加工制造。它的杆3是长方形薄片形状，以塑料为材料，经过热成型加工制造。它的把手6是圆柱形状，以橡胶为材料，经过模具加工制造。在形状、构造及其结合上，本技术的一种教师后视镜与最接近的现有技术共有的必要技术特征是镜子1的下端螺钉连接在铰链2的上端，铰链2的下端螺钉连接在把手6的上端，结合成一体结构，功能是起后视的作用。在形状、构造及其结合上，本技术的一种教师后视镜与最接近的现有技术不同的技术特征是吸盘4的正面粘连接在杆3的反面，杆3的下端铆连接在把手6的上端，结合成一体结构，功能是起携带方便的作用。杆3的下端铆连接在把手6的上端，把手6的上端系连接在线7的两端，结合成一体结构，功能是起方便悬挂的作用。下面通过使用方法，更进一步阐述本技术的一种教师后视镜动态结构关系在使用中，当需要后视的时候，根据反射原理，首先将后视镜铰链2和铆处打开，然后将吸盘4吸在黑板上，再然后观察镜子1，从而完成后视的任务。在使用中，当需要方便携带的时候，根据折叠原理，首先将镜子1和杆3沿铰链2折叠，然后将把手6沿铆钉5旋转至重叠，再然后收起线7，从而完成方便携带的任务。这样就实现了本技术的一种教师后视镜的携带不方便，不能上课时写字看到后面学生干什么的技术问题的技术方案。实现本技术的最佳方案是以塑料为材料，利用塑料加工工厂的基本设备，采取小批生产，以供应教育界的需求，这样就能更好地实现本技术的一种教师后视镜的实用价值和经济价值。权利要求1.一种教师后视镜，它是由镜子(1)、铰链(2)、杆(3)、吸盘(4)、铆钉(5)、把手(6)、线(7)构成，它的镜子(1)的下端螺钉连接在铰链(2)的上端，铰链(2)的下端螺钉连接在把手(6)的上端，其特征是吸盘(4)的正面粘连接在杆(3)的反面，杆(3)的下端铆连接在把手(6)的上端，杆(3)的下端铆连接在把手(6)的上端，把手(6)的上端系连接在线(7)的两端。专利摘要一种教师后视镜，其目的是解决携带不方便，不能上课时写字看到后面学生干什么的问题。它主要由镜子、铰链、杆、吸盘、铆钉、把手、线构成。其特征是吸盘的正面粘连接在杆的反面，杆的下端铆连接在把手的上端，杆的下端铆连接在把手的上端，把手的上端系连接在线的两端，利用塑料加工工厂的设备，批量生产，以供应教育界的需求。文档编号G02C7/00GK2812040SQ200520115039公开日2006年8月30日 申请日期2005年8月2日 优先权日2005年8月2日专利技术者唐翔晖, 王卫军, 郑家德 申请人:唐翔晖本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教师后视镜，它是由镜子（１）、铰链（２）、杆（３）、吸盘（４）、铆钉（５）、把手（６）、线（７）构成，它的镜子（１）的下端螺钉连接在铰链（２）的上端，铰链（２）的下端螺钉连接在把手（６）的上端，其特征是：吸盘（４）的正面粘连接在杆（３）的反面，杆（３）的下端铆连接在把手（６）的上端，杆（３）的下端铆连接在把手（６）的上端，把手（６）的上端系连接在线（７）的两端。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：唐翔晖，王卫军，郑家德，
申请(专利权)人：唐翔晖，
类型：实用新型
国别省市：91[中国|大连]