【技术实现步骤摘要】
一种用于实验教学的污水处理系统
本技术涉及实验教学器材领域，具体涉及一种用于实验教学的污水处理系统。
技术介绍
水处理是指水经人为或自然现象，而改变其内容物成分变化的过程，具体指通过一系列的水处理设备、方法将被污染的废水进行净化处理，以达到国家规定的水质标准的过程。随着城市人口的膨胀，生活在城市里的人们所产生的各种污水也越来越多，而未经处理被直接排放，会引起河水发臭，滋生蚊蝇，对城市居民生活环境及身体健康造成困扰。我国中小学生在水环境生态保护、生命活动、生命科学的理解认识方面及在实验动手能力和想象力方面却是比较弱的，与国外孩子的开放性思维有很大一段距离，因此生态环境保护的教育问题就要从小抓起。我国中小学生和国外的最大差异体现在见识力和动手能力方面，平时说环保，学生只是表面的理解，最多也只是在科幻片里面看到物质的变化过程，甚至一直到上完大学都不懂其真实的物质处理作用机理，很机械，没有真正见识过或者操作过利用科技改变环境，体会不到环保和身体健康与社会稳定的真意义。
技术实现思路
本技术的目的在于克服现有技术存在的不足之处...
【技术保护点】
1.一种用于实验教学的污水处理系统，其特征在于，所述污水处理系统包括PC控制单元、投影显示单元、第一可视化教学单元、第二可视化教学单元、第三可视化教学单元、第四可视化教学单元、第五可视化教学单元和在线水质检测单元；/n所述PC控制单元分别与所述投影显示单元、第一可视化教学单元、第二可视化教学单元、第三可视化教学单元、第四可视化教学单元、第五可视化教学单元以及在线水质检测单元电连接；/n所述第一可视化教学单元、第二可视化教学单元、第三可视化教学单元、第四可视化教学单元和第五可视化教学单元依次管路连通，所述在线水质检测单元与所述第一可视化教学单元管路连通；/n所述第一可视化教学...
【技术特征摘要】
1.一种用于实验教学的污水处理系统，其特征在于，所述污水处理系统包括PC控制单元、投影显示单元、第一可视化教学单元、第二可视化教学单元、第三可视化教学单元、第四可视化教学单元、第五可视化教学单元和在线水质检测单元；
所述PC控制单元分别与所述投影显示单元、第一可视化教学单元、第二可视化教学单元、第三可视化教学单元、第四可视化教学单元、第五可视化教学单元以及在线水质检测单元电连接；
所述第一可视化教学单元、第二可视化教学单元、第三可视化教学单元、第四可视化教学单元和第五可视化教学单元依次管路连通，所述在线水质检测单元与所述第一可视化教学单元管路连通；
所述第一可视化教学单元包括污水过滤装置，所述第二可视化教学单元包括光催化氧化装置，所述第三可视化教学单元包括SBR生化处理装置，所述第四可视化教学单元包括MBR净化装置，所述第五可视化教学单元包括资源化利用装置。
2.根据权利要求1所述的用于实验教学的污水处理系统，其特征在于，所述PC控制单元储存有音像数据，所述音像数据为第一可视化教学单元、第二可视化教学单元、第三可视化教学单元、第四可视化教学单元和第五可视化教学单元的污水处理原理及所述在线水质检测单元获取的水质检测数据。
3.根据权利要求1所述的用于实验教学的污水处理系统，其特征在于，所述水质检测单元包括水质监测仪、第一循环泵和水箱，所述水质监测仪设置有若干检测探头。
4.根据权利要求1所述的用于实验教学的污水处理系统，其特征在于，所述污水过滤装置包括格栅、水槽和第一潜污泵，所述水槽设置有污水进口，所述水槽通过第一潜污泵与所述第二可视化教学单元管路连通。
5.根据权利要求1所述的用于实验教学的污水处理系统，其特征在于，所述光催化氧化装置设置有防水紫外灯、若干层TiO2光触媒氧化材料和第二潜污泵，所述光催化氧化装置通过第二潜污泵与所述第三可视化教学单元管路连通。
6.根据权利要求1所...
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