一种教学用智能椅子制造技术

本实用新型专利技术涉及一种教学用智能椅子，包括椅子本体，椅子本体包括坐凳、椅背、椅腿和多媒体组件；椅腿垂直固定设置在坐凳下端面上，坐凳一侧上部通过椅背垂直固定设置；多媒体组件嵌入式固定设置在椅背上；多媒体组件包括凹腔、显示屏、微处理器和微型电源；凹腔开设在椅背背部端面上，凹腔内嵌入式固定显示屏，显示屏电性连接微处理器，微处理器与显示屏均电性连接微型电源；微型电源与微处理器均嵌入式设置在凹腔下部位于椅背内。该教学用智能椅子，可以通过椅子背部的多媒体结构来很好的辅助教学，提高整体教学质量，方便师生们的互动学习，提高整体椅子的使用效率，扩大其使用范围。

【技术实现步骤摘要】
一种教学用智能椅子
本技术涉及教学用具的
，尤其是一种教学用智能椅子。
技术介绍
随着社会的不断进步，教育行业得到了快速的发展。在教育行业中，会常常使用到各种不同的设施，其中椅子是重要的组成部分。目前教学过程中使用的椅子都是简单的椅子结构，可以便于师生们的使用；但是随着科学技术的不断发展，普通的椅子已经不能满足现代高科技的实际需求，而且这样的椅子其使用途径比较单一，也常常导致其使用范围受到很大的限制。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是：为了解决上述
技术介绍
中存在的问题，提供一种教学用智能椅子，结构简单，可以通过椅子背部的多媒体结构来很好的辅助教学，提高整体教学质量，方便师生们的互动学习，提高整体椅子的使用效率，扩大其使用范围，便于广泛推广和使用。本技术解决其技术问题所采用的技术方案是：一种教学用智能椅子，包括椅子本体，所述的椅子本体包括坐凳、椅背、椅腿和多媒体组件；所述的椅腿垂直固定设置在坐凳下端面上，所述的坐凳一侧上部通过椅背垂直固定设置；所述的多媒体组件嵌入式固定设置在椅背上；所述的多媒体组件包括凹腔、显示屏、微处理器和微型电源；所述的凹腔开设在椅背背部端面上，所述的凹腔内嵌入式固定显示屏，所述的显示屏电性连接微处理器，所述的微处理器与显示屏均电性连接微型电源；所述的微型电源与微处理器均嵌入式设置在凹腔下部位于椅背内。进一步具体地说，上述技术方案中，所述的椅背的两侧还铰接第一连杆一端，所述的第一连杆另一端铰接连接第二连杆；所述的第二连杆之间通过托板固定设置。进一步具体地说，上述技术方案中，所述的托板上端面上嵌入式固定键盘。进一步具体地说，上述技术方案中，所述的键盘的四周侧壁中部固定设置凸耳，所述的键盘中部通过凸耳固定在托板上。进一步具体地说，上述技术方案中，所述的第一连杆与第二连杆连接处还设置限位块，所述的限位块固定设置在第一连杆侧壁上。进一步具体地说，上述技术方案中，所述的椅背背部位于凹腔上端面上还设置卡块，用于托板嵌入在凹腔内后的固定。进一步具体地说，上述技术方案中，所述的键盘电性连接微处理器。本技术的有益效果是：本技术提出的一种教学用智能椅子，结构简单，可以通过椅子背部的多媒体结构来很好的辅助教学，提高整体教学质量，方便师生们的互动学习，提高整体椅子的使用效率，扩大其使用范围，便于广泛推广和使用。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本申请中记载的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1是本技术的结构示意图；图2是图1中托板的结构示意图。附图中的标号为：1、椅子本体，2、坐凳，3、椅背，4、椅腿，5、凹腔，6、显示屏，7、微处理器，8、微型电源，9、第一连杆，10、第二连杆，11、托板，12、键盘，13、凸耳，14、限位块，15、卡块。具体实施方式为了使本技术所解决的技术问题、技术方案及有益效果更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。见图1和图2所述的是一种教学用智能椅子，包括椅子本体1，椅子本体1包括坐凳2、椅背3、椅腿4和多媒体组件；椅腿4垂直固定设置在坐凳2下端面上，坐凳2一侧上部通过椅背3垂直固定设置；多媒体组件嵌入式固定设置在椅背3上；多媒体组件包括凹腔5、显示屏6、微处理器7和微型电源8；凹腔5开设在椅背3背部端面上，凹腔5内嵌入式固定显示屏6，显示屏6电性连接微处理器7，微处理器7与显示屏6均电性连接微型电源8；微型电源8与微处理器7均嵌入式设置在凹腔5下部位于椅背3内。其中，椅背3的两侧还铰接第一连杆9一端，第一连杆9另一端铰接连接第二连杆10；第二连杆10之间通过托板11固定设置。托板11上端面上嵌入式固定键盘12。键盘12的四周侧壁中部固定设置凸耳13，键盘12中部通过凸耳13固定在托板11上。第一连杆9与第二连杆11连接处还设置限位块14，限位块14固定设置在第一连杆9侧壁上。椅背3背部位于凹腔5上端面上还设置卡块15，用于托板11嵌入在凹腔5内后的固定。键盘12电性连接微处理器7。在本申请中，微型电源8、微处理器7、显示屏6和键盘12都是根据具体型号直接从市场上购买后匹配安装使用。该教学用智能椅子的使用原理如下：首先，当人们正常使用的时候，可以将托板11打开，将卡块15转动后，放出托板11，托板11转动至第一连杆9与第二连杆10接触处限位块14卡在第一连杆9上，这时候托板11位于水平状态，这样可以方便使用人员的使用。本申请中通过多媒体组件可以便于学生们在学习过程中的互动，提高整体教学的质量，便于广泛推广和使用。以上所述的，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教学用智能椅子，其特征在于：包括椅子本体(1)，所述的椅子本体(1)包括坐凳(2)、椅背(3)、椅腿(4)和多媒体组件；所述的椅腿(4)垂直固定设置在坐凳(2)下端面上，所述的坐凳(2)一侧上部通过椅背(3)垂直固定设置；所述的多媒体组件嵌入式固定设置在椅背(3)上；所述的多媒体组件包括凹腔(5)、显示屏(6)、微处理器(7)和微型电源(8)；所述的凹腔(5)开设在椅背(3)背部端面上，所述的凹腔(5)内嵌入式固定显示屏(6)，所述的显示屏(6)电性连接微处理器(7)，所述的微处理器(7)与显示屏(6)均电性连接微型电源(8)；所述的微型电源(8)与微处理器(7)均嵌入式设置在凹腔(5)下部位于椅背(3)内。/n

【技术特征摘要】
1.一种教学用智能椅子，其特征在于：包括椅子本体(1)，所述的椅子本体(1)包括坐凳(2)、椅背(3)、椅腿(4)和多媒体组件；所述的椅腿(4)垂直固定设置在坐凳(2)下端面上，所述的坐凳(2)一侧上部通过椅背(3)垂直固定设置；所述的多媒体组件嵌入式固定设置在椅背(3)上；所述的多媒体组件包括凹腔(5)、显示屏(6)、微处理器(7)和微型电源(8)；所述的凹腔(5)开设在椅背(3)背部端面上，所述的凹腔(5)内嵌入式固定显示屏(6)，所述的显示屏(6)电性连接微处理器(7)，所述的微处理器(7)与显示屏(6)均电性连接微型电源(8)；所述的微型电源(8)与微处理器(7)均嵌入式设置在凹腔(5)下部位于椅背(3)内。


2.根据权利要求1所述的一种教学用智能椅子，其特征在于：所述的椅背(3)的两侧还铰接第一连杆(9)一端，所述的第一连杆(9)另一端铰接连接第二连杆(10)；所述的第二连杆(10)之间通过托板(1...

【专利技术属性】
技术研发人员：喻荷英，
申请(专利权)人：上海诗敏家具有限公司，
类型：新型
国别省市：上海;31