一种基于web的课程研发绩效管理方法及装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种基于web的课程研发绩效管理方法及装置，方法包括：获取教研人员编写的网络课程及课程信息，对网络课程及信息进行解析后存储；获取网络课程评分人员对所述教研人员的评分，将评分与所述教研人员绑定后存储；根据预设的绩效计算规则对教研人员进行绩效计算，生成当前教研人员的当前网络课程上的绩效；在当前页面显示当前教研人员对应的绩效。本发明专利技术实施例用于对网络课程中的教研人员进行绩效考核，可自动对教研人员编写的课程进行绩效评估，提高了绩效考核的工作效率，优化绩效考核流程，实现在课程研发量大、课程线多的情况下，清晰准确地计算出每位教研人员的绩效数据。

【技术实现步骤摘要】
一种基于web的课程研发绩效管理方法及装置
本专利技术涉及互联网
，尤其涉及一种基于web的课程研发绩效管理方法及装置。
技术介绍
随着互联网技术的发展，网络课程成为了当下的热门。网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和，是信息时代条件下课程的新的表现形式，它包括按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环境。其中，网络教学支撑特指支持网络教学的软件工具、教学资源以及在网络教学平台上实施的教学活动。网络课程具有交互性、共享性、开放性、协作性和自主性等基本特征。随着网络课程的发展，网络课程的开发工作也越来也受到人们的青睐，现有技术中，对网络课程开发的绩效考核主要是人工进行评估，一般是教研人员对网络课程方案进行编写完成后，课程方案的相关负责人需要对教研人员编写的课程量、对应的课程进度线、以及教研人员的工作评分等网络课程编写内容进行手动统计，绩效考核操作复杂，工作量大，绩效考核效率低。因此，现有技术还有待于改进和发展。
技术实现思路
鉴于上述现有技术的不足，本专本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种基于web的课程研发绩效管理方法,其特征在于,所述方法包括：/n获取教研人员编写的网络课程及课程信息，对网络课程及信息进行解析后存储；/n获取网络课程评分人员对所述教研人员的评分，将评分与所述教研人员绑定后存储；/n根据预设的绩效计算规则对教研人员进行绩效计算，生成当前教研人员的当前网络课程上的绩效；/n在当前页面显示当前教研人员对应的绩效。/n

【技术特征摘要】
1.一种基于web的课程研发绩效管理方法,其特征在于,所述方法包括：
获取教研人员编写的网络课程及课程信息，对网络课程及信息进行解析后存储；
获取网络课程评分人员对所述教研人员的评分，将评分与所述教研人员绑定后存储；
根据预设的绩效计算规则对教研人员进行绩效计算，生成当前教研人员的当前网络课程上的绩效；
在当前页面显示当前教研人员对应的绩效。


2.根据权利要求1所述的基于web的课程研发绩效管理方法，其特征在于，所述获取教研人员编写的网络课程及课程信息，对网络课程及信息进行解析后存储前，包括：
预先对绩效计算规则进行设置并存储。


3.根据权利要求2所述基于web的课程研发绩效管理方法，其特征在于，课程信息包括网络课程的研发人、网络课程引用信息、网络课程名称，所述获取教研人员编写的网络课程及课程信息，对网络课程及信息进行解析后存储前，还包括：
通过在线文档系统获取教研人员编写的网络课程、网络课程的研发人、网络课程引用信息及网络课程名称；
分别对网络课程、网络课程的研发人、网络课程引用信息及网络课程名称进行解析后，生成解析后的分类数据并存储。


4.根据权利要1所述的基于web的课程研发绩效管理方法，其特征在于，所述获取网络课程评分人员对所述教研人员的评分，将评分与所述教研人员绑定后存储，包括：
检测网络课程评分人员的评分请求，对网络课程评分人员进行身份验证；
身份验证通过后，获取网络课程评分人员对所述教研人员的评分；
将评分与所述教研人员绑定后，存储至对应的数据库。


5.根据权利要求1所述的基于web的课程研发绩效管理方法，其特征在于，所述根据预设的绩效计算规则对教研人员进行绩效计算，生成当前教研人员的当前网络课程上的绩效，包括：
获取预设的绩效计算规则，并判断此次的绩效考核的绩效计算规则是否有更新；
若有更新，则根据更新后的绩效计算规则对教研人员进行绩效计算，生成当前教研人员...

【专利技术属性】
技术研发人员：孙悦，李天驰，郑心然，吕城宇，李海帆，刘绍锴，张发耀，
申请(专利权)人：深圳点猫科技有限公司，
类型：发明
国别省市：广东;44