一种民族音乐教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术适用于音乐教学设备技术领域，提供了一种民族音乐教学装置，包包括古筝放置框和支撑架，古筝放置框相对两侧的内壁均活动设置有紧固板，两个紧固板可保持相向运动或向背运动锁定不同规格的古筝；支撑架用于驱使古筝放置框沿竖直方向移动，支撑架包括螺纹帽和支架组；施加作用力于螺纹帽上使支架组的角度由钝角转化为平角。本实用新型专利技术的民族音乐教学装置，古筝通过锁紧机构固定在古筝放置框的内部，支撑架插接在古筝放置框的底部，支撑架的底部依靠底座稳定支撑，结构稳定；不使用时取下，通过皮带绑在古筝放置框的底部，节约空间；通过螺纹杆旋转调整支撑架的高度，适用于不同身高的人，高度调节十分方便。

【技术实现步骤摘要】
一种民族音乐教学装置
本技术属于音乐教学设备
，尤其涉及一种民族音乐教学装置。
技术介绍
民族音乐就是产自于民间，流传在民间的,表现民间生活，生产的歌曲或乐曲，它是世界上非常具有特色的一种艺术形式。中华民族在几千年的文明中，创造了大量优秀的民族音乐文化，形成了有着深刻内涵和丰富内容的民族音乐体系，这一体系在世界音乐中占有重要的地位。狭义地讲，所谓中国民族音乐就是祖祖辈辈生活、繁衍在中国这片土地上的各民族，从古到今在悠久历史文化传统上创造的具有民族特色，能体现民族文化和民族精神的音乐。而广义上，民族音乐是泛指中国音乐家所创作的的音乐和具有中国五声色彩的音乐。而民族音乐中，古筝是独特且重要的民族乐器之一，古筝又名汉筝、秦筝、瑶筝、鸾筝，是中国汉民族传统乐器中的筝乐器，属于弹拨乐器。古筝拥有典雅之美、悲情之美与壮阔之美，古筝自然、纯净、朴实的音色可以净化人的心灵，古筝悠扬婉转、优美流畅的音乐可以滋养人的心灵，启发人对自然的感悟，激发人对生活的憧憬。它的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当强的表现力，因此它深受广大人民群众的喜爱。<本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种民族音乐教学装置，其特征在于，包括古筝放置框(1)和支撑架(2)，所述古筝放置框(1)相对两侧的内壁均活动设置有紧固板(12)，两个所述紧固板(12)可保持相向运动或向背运动锁定不同规格的古筝；/n所述支撑架(2)用于驱使所述古筝放置框(1)沿竖直方向移动。/n

【技术特征摘要】
1.一种民族音乐教学装置，其特征在于，包括古筝放置框(1)和支撑架(2)，所述古筝放置框(1)相对两侧的内壁均活动设置有紧固板(12)，两个所述紧固板(12)可保持相向运动或向背运动锁定不同规格的古筝；
所述支撑架(2)用于驱使所述古筝放置框(1)沿竖直方向移动。


2.根据权利要求1所述的一种民族音乐教学装置，其特征在于，所述支撑架(2)还包括底座(26)、固定块(27)和支架组(28)，所述支架组(28)由上支架(21)和下支架(22)组成，所述上支架(21)与所述下支架(22)相铰接，所述上支架(21)的另一端与所述固定块(27)固定连接，所述古筝放置框(1)底部的四角开设有凹槽(17)，所述固定块(27)插接于所述凹槽(17)的内部，两个所述支架组(28)的底部固定安装在所述底座(26)的上端。


3.根据权利要求2所述的一种民族音乐教学装置，其特征在于，所述支撑架(2)还包括连接块(23)、螺纹杆(24)和螺纹帽(25)，所述连接块(23)的数量有两个，分别固定安装在所述上支架(21)和所述下支架(22)的铰接处，两个所述连接块(23)与所述螺纹杆(24)螺纹连接，所述螺纹杆(24)的一端贯穿所述连接块(23...

【专利技术属性】
技术研发人员：唐方方，赵频，
申请(专利权)人：济源职业技术学院，
类型：新型
国别省市：河南;41