一种基于云服务的多媒体教学终端制造技术

本实用新型专利技术涉及教具技术领域，且公开了一种基于云服务的多媒体教学终端，包括底板，所述底板的内部左右两端均固定安装有数量为两个且均贯穿并延伸至底板底部的减震弹簧。该基于云服务的多媒体教学终端，通过设置电机、丝杆和螺纹套，可通过启动电机，此时电机带动丝杆进行转动，从而使得螺纹套上下进行移动，此时顶杆就会推动活动板和显示屏进行上下移动，从而达到调节显示屏高低的效果，通过设置螺纹杆、活动套和推杆，可手动对螺纹杆进行正反转动，从而使得螺纹杆进行前后移动，此时也会推动显示屏的底部进行前后移动，改变显示屏的显示角度，从而使得学生更容易看清多媒体教学终端所展示的教学内容。

【技术实现步骤摘要】
一种基于云服务的多媒体教学终端
本技术涉及教具
，具体为一种基于云服务的多媒体教学终端。
技术介绍
教具是以传播科技和教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材，科技活动中用的教具有实物教具和复制品教具，具体有来自自然界的标本或样品：如用于科技教育活动中的生物标本、矿物标本、化石、岩石及珍稀动物样品等，还有标本的仿制品和模型：有些标本十分珍贵（如北京猿人头盖骨化石），不宜到处传播，于是人们制作了各种仿制品以及模型，用以传播科技信息。目前市场上现有的多媒体教学终端都有安装稳定和使用方便的优点，但是现有的多媒体教学终端大多都为固定结构，不能进行调节，在使用时在教室内可能会因阳光照射角度和学生观看的角度不同而出现反光或者看不清楚的情况，影响学生的学习，也影响教师的教学成果，故而提出一种基于云服务的多媒体教学终端来解决上述所提出的问题。
技术实现思路
（一）解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种基于云服务的多媒体教学终端，具备可调节等优点，解决了现有的多媒体教学终端大多都为固本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种基于云服务的多媒体教学终端，包括底板（1），其特征在于：所述底板（1）的内部左右两端均固定安装有数量为两个且均贯穿并延伸至底板（1）底部的减震弹簧（2），减震弹簧（2）的底部固定安装有滚轮（3），所述底板（1）的顶部固定安装有固定架（4），固定架（4）的内腔底壁固定安装有电机（5），电机（5）的输出轴处固定安装有与固定架（4）的内腔顶壁活动连接的丝杆（6），所述丝杆（6）的外侧套接有螺纹套（7），螺纹套（7）与丝杆（6）螺纹连接，所述螺纹套（7）的左右两侧均固定安装有连接杆（8），左右两侧所述连接杆（8）相背的一侧均固定安装有贯穿并延伸至固定架（4）顶部的顶杆（9），两个所述顶杆（9）...

【技术特征摘要】
1.一种基于云服务的多媒体教学终端，包括底板（1），其特征在于：所述底板（1）的内部左右两端均固定安装有数量为两个且均贯穿并延伸至底板（1）底部的减震弹簧（2），减震弹簧（2）的底部固定安装有滚轮（3），所述底板（1）的顶部固定安装有固定架（4），固定架（4）的内腔底壁固定安装有电机（5），电机（5）的输出轴处固定安装有与固定架（4）的内腔顶壁活动连接的丝杆（6），所述丝杆（6）的外侧套接有螺纹套（7），螺纹套（7）与丝杆（6）螺纹连接，所述螺纹套（7）的左右两侧均固定安装有连接杆（8），左右两侧所述连接杆（8）相背的一侧均固定安装有贯穿并延伸至固定架（4）顶部的顶杆（9），两个所述顶杆（9）的顶部均与活动板（10）固定连接，活动板（10）的顶部后侧固定安装有数量为两个的固定杆（11），固定杆（11）的顶部固定安装有支撑杆（12），两个所述固定杆（11）相背的一侧均活动安装有贯穿并延伸至两个所述固定杆（11）相对一侧的转轴（13），左右两侧所述转轴（13）相对的一侧均与活动套（14）固定连接，活动套（14）的后侧活动安装有贯穿并延伸至活动套（14）前侧的螺纹杆（15），螺纹杆（15）与活动套（14）螺纹连接，螺纹杆（15）的外部前侧活动安装有活动块（16），活动块（16）的前侧固定安装有推杆（17），推杆（17）的外侧通过连接轴与U形块（18）活动连接，所述U形块（18）的前侧固定安装有显示屏（19），显示屏（...

【专利技术属性】
技术研发人员：林明静，
申请(专利权)人：荔峰科技广州有限公司，
类型：新型
国别省市：广东;44