一种使用计算机的会计学习系统及方法技术方案

本发明专利技术公开了一种使用计算机的会计学习系统及方法，涉及计算机学习领域，包括服务器、客户端和教师端；所述服务器、客户端和教师端通过网络信号相连，所述服务器内设置有中央处理单元，数据储存模块、课程分区模块、课程考核模块、综合分析模块和网络通讯模块，所述数据储存模块、课程分区模块、课程考核模块、综合分析模块分别通过网络通讯模块与中央处理单元连接，本发明专利技术通过建立数据库、课程划分、定期考核、学分统计、课程复习、综合考评，能够根据学习者的散碎时间规划课程，将课程化整为零，充分的利用闲散时间提学习，同时能够系统化、模块化的学习，通过系统化的考核模式，能够帮助学习者学习，突出未掌握知识点，达到更好的学习效果。

【技术实现步骤摘要】
一种使用计算机的会计学习系统及方法
本专利技术涉及计算机学习领域，具体为一种使用计算机的会计学习系统及方法。
技术介绍
会计是对主体经济活动进行高级经济效益的一项经济管理活动，所谓指会计主体是指会计为之服务的特定单位，主要是指在经济上独立或相对独立的企业、事业、机关、团体等单位，按照会计主体的范围不同，可以分为宏观会计与微观会计。在通过计算机学习时，通常将课程笼统的放入数据库内，不能根据学习者的学习时间来规划学习课程和学习的进度，不能帮助学习者利用起散碎的时间进行学习，不能系统的帮助学习者学习，导致学习的效率低，在进行学习的过程中，不能准确直观的了解自己学习的进度和对知识的掌握情况，导致学习过的重复学习，减缓学习的步骤，影响学习的进度。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种使用计算机的会计学习系统及方法，解决了不能根据学习者的学习时间来规划学习课程和学习的进度，不能帮助学习者利用起散碎的时间进行学习，不能系统的帮助学习者学习，导致学习的效率低的技术问题。本专利技术的目的可以通过以下技术方案实现：一种使用计算机的会计学习系统，包括服务器、客户端和教师端；所述服务器、客户端和教师端通过网络信号相连；所述客户端和教师端设置有图像采集模块。作为本专利技术进一步的方案：所述服务器内设置有中央处理单元，数据储存模块、课程分区模块、课程考核模块、综合分析模块和网络通讯模块，所述数据储存模块、课程分区模块、课程考核模块、综合分析模块分别通过网络通讯模块与中央处理单元连接。r>作为本专利技术进一步的方案：所述客户端包括主机，所述主机通过网络连接设备连接到互联网；所述主机通过有线网络与服务器连接，主机连接有麦克风和扬声器；所述主机连接有用于显示画面的显示屏。一种使用计算机的会计学习方法，包括以下步骤：S1：建立数据库，用于储存课程、记录课程完成程度和储存课程表；S2：课程划分，采集学习者的学习时间区间，根据学习时间区间和学习时间段将课程进行合理划分；S3：定期考核，根据课程进度，能够设置考核机制，分别对会计学各个模块和综合模块进行考核；S4：学分统计，统计该学习者学习过的课程的完成程度、以及根据该课程的完成程度统计得到相应专项的分数，设置一个课程计量装置对自己的学习状态进行时时掌控、了解，以便于学习者的学习。S5：课程复习，通过S4考核的分数进行判定，对各个模块的考试成绩和综合模块的考试成绩进行分析判定，设置各个等级，根据学习者的需要设置通过标准；S6：综合考评，通过计算机对该学习者的在线学习状态和综合考评的结果判定对课程的掌握程度。作为本专利技术进一步的方案：所述S5中，将考核成绩划分为4个等级，分别为A级85—100，B级70—84.9，C级60—69.9，D级60以下。作为本专利技术进一步的方案：所述S6中，在线学习状态通过对课程的完成度、课后练习的完成度和课后反馈程度进行判定，且课程的完成度、课后练习的完成度和课后反馈程度按照6：3：1综合判定，实现对对学习状态的判定；作为本专利技术进一步的方案：所述S4中，所述课程计量装置包括底板、滚轮架、滚轮、旋转架、定位销、旋转盘、旋转轴、标量桶、书签条、计量孔、卡板和指示条，所述底板的顶侧焊装有旋转架，所述旋转架的内部通过轴承配合穿设有旋转轴，所述旋转轴的一端安装有旋转盘，所述旋转盘的内部通过螺纹配合穿设有定位销，所述标量桶的圆周面上成环形矩阵列设置有有多个书签条，所述标量桶的圆周面上成环形矩阵列开设有多个计量孔，所述卡板焊装在标量桶的一侧，所述指示条配合插接在卡板的内部。作为本专利技术进一步的方案：所述底板的顶侧并列焊装有两滚轮架，所述滚轮架的内部通过滚轮安装有滚轮，所述滚轮的圆周面与标量桶的圆周面相切。本专利技术的有益效果：本专利技术通过建立数据库、课程划分、定期考核、学分统计、课程复习、综合考评，能够根据学习者的散碎时间规划课程，将课程化整为零，充分的利用闲散时间提学习，同时能够系统化、模块化的学习，通过系统化的考核模式，能够帮助学习者学习，突出未掌握知识点，达到更好的学习效果；通过设置课程计量装置，在学习过程中，通过考核的成绩，将指示条沿卡板推进，将指示条顶置不同的计量孔内，能够对各个模块的掌握程度做一个标记，在学习时，通过旋转旋转盘，带动旋转轴旋转，在滚轮的配合下，能够实现标量桶旋转，能够准确的掌握学习情况，有利于学习者的复习和下一步学习，帮助学习者了解自身的学习情况，更好的促进学习。附图说明为了便于本领域技术人员理解，下面结合附图对本专利技术作进一步的说明。图1为一种使用计算机的会计学习方法中课程计量装置的立体结构示意图；图2为一种使用计算机的会计学习方法中课程计量装置的正视结构示意图；图中：1、底板；2、滚轮架；3、滚轮；4、旋转架；5、定位销；6、旋转盘；7、旋转轴；8、标量桶；9、书签条；10、计量孔；11、卡板；12、指示条。具体实施方式下面将结合实施例对本专利技术的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本专利技术保护的范围。如图1-2所示，一种使用计算机的会计学习系统，包括服务器、客户端和教师端；所述服务器、客户端和教师端通过网络信号相连；所述客户端和教师端设置有图像采集模块。作为本专利技术的一种实施方式，所述服务器内设置有中央处理单元，数据储存模块、课程分区模块、课程考核模块、综合分析模块和网络通讯模块，所述数据储存模块、课程分区模块、课程考核模块、综合分析模块分别通过网络通讯模块与中央处理单元连接。作为本专利技术的一种实施方式，所述客户端包括主机，所述主机通过网络连接设备连接到互联网；所述主机通过有线网络与服务器连接，主机连接有麦克风和扬声器；所述主机连接有用于显示画面的显示屏。一种使用计算机的会计学习方法，包括以下步骤：S1：建立数据库，用于储存课程、记录课程完成程度和储存课程表；S2：课程划分，采集学习者的学习时间区间，根据学习时间区间和学习时间段将课程进行合理划分；S3：定期考核，根据课程进度，能够设置考核机制，分别对会计学各个模块和综合模块进行考核；S4：学分统计，统计该学习者学习过的课程的完成程度、以及根据该课程的完成程度统计得到相应专项的分数，设置一个课程计量装置对自己的学习状态进行时时掌控、了解，以便于学习者的学习。S5：课程复习，通过S4考核的分数进行判定，对各个模块的考试成绩和综合模块的考试成绩进行分析判定，设置各个等级，根据学习者的需要设置通过标准；S6：综合考评，通过计算机对该学习者的在线学习状态和综合考评的结果判定对课程的掌握程度。作为本专利技术的一种实施方式，所述S5中，将考核成绩划分为4个等级，分别为A级85—100，B级70—84.9，C级60—69.本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种使用计算机的会计学习系统，其特征在于，包括服务器、客户端和教师端；所述服务器、客户端和教师端通过网络信号相连；所述客户端和教师端设置有图像采集模块。/n

【技术特征摘要】
1.一种使用计算机的会计学习系统，其特征在于，包括服务器、客户端和教师端；所述服务器、客户端和教师端通过网络信号相连；所述客户端和教师端设置有图像采集模块。


2.如权利要求1所述的使用计算机的会计学习系统，其特征在于：所述服务器内设置有中央处理单元，数据储存模块、课程分区模块、课程考核模块、综合分析模块和网络通讯模块，所述数据储存模块、课程分区模块、课程考核模块、综合分析模块分别通过网络通讯模块与中央处理单元连接。


3.如权利要求1所述的使用计算机的会计学习系统，其特征在于：所述客户端包括主机，所述主机通过网络连接设备连接到互联网；所述主机通过有线网络与服务器连接，主机连接有麦克风和扬声器；所述主机连接有用于显示画面的显示屏。


4.一种使用计算机的会计学习方法，其特征在于，包括以下步骤：
S1：建立数据库，用于储存课程、记录课程完成程度和储存课程表；
S2：课程划分，采集学习者的学习时间区间，根据学习时间区间和学习时间段将课程进行合理划分；
S3：定期考核，根据课程进度，能够设置考核机制，分别对会计学各个模块和综合模块进行考核；
S4：学分统计，统计该学习者学习过的课程的完成程度、以及根据该课程的完成程度统计得到相应专项的分数，设置一个课程计量装置对自己的学习状态进行时时掌控、了解，以便于学习者的学习。
S5：课程复习，通过S4考核的分数进行判定，对各个模块的考试成绩和综合模块的考试成绩进行分析判定，设置各个等级，根据学习者的需要设置通过标准；
S6：综合考评，通过计算机对该学习者的在线学习状态和综...

【专利技术属性】
技术研发人员：沈向阳，李振平，
申请(专利权)人：鹤壁职业技术学院，
类型：发明
国别省市：河南;41