一种市场营销用教学沙盘制造技术

本实用新型专利技术公开了一种市场营销用教学沙盘，涉及市场营销技术领域。它包括沙盘板；沙盘板下端外侧固定连接有四个伸缩杆；伸缩杆前端均匀开有四个固定孔；沙盘板下方左右两端均设置有阻尼插杆；左部的阻尼插杆和左部的两个伸缩杆配合设置，右部的阻尼插杆和右部的两个伸缩杆配合设置。本实用新型专利技术的有益效果是：使用时，调节适应高度，方便书写讲解，也可配合条形图进行教学使用，方便观察沙盘教学使用。

【技术实现步骤摘要】
一种市场营销用教学沙盘
本技术涉及市场营销

技术介绍
市场营销，英文是Marketing，又称作市场学、市场行销或行销学，市场是商品经济的范畴，是一种以商品交换为内容的经济联系形式。对于企业来说，市场是营销活动的出发点和归宿。而市场营销经常用到沙盘进行教学，传统的教学和操作时不能调节适应高度，容易造成使用不便，而且也不方便进行书写讲解，而需要进行条形图配合教学时，传统的也不方便使用，而在利用沙盘教学时，因为沙盘的形状结构，很多人不方便完全观察，不方便教学使用。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题，是针对上述存在的技术不足，提供一种市场营销用教学沙盘。使用时，调节适应高度，方便书写讲解，也可配合条形图进行教学使用，方便观察沙盘教学使用。本技术采用的技术方案是：提供一种市场营销用教学沙盘，包括沙盘板；沙盘板下端外侧固定连接有四个伸缩杆；伸缩杆前端均匀开有四个固定孔；沙盘板下方左右两端均设置有阻尼插杆；左部的阻尼插杆和左部的两个伸缩杆配合设置，右部的阻尼插杆和右部的两个伸缩杆配合设置；沙盘板上端后侧通过转轴转动连接有功能板；功能板上端滑动插接有显示屏幕；功能板右端上侧设置有和显示屏幕配合的顶紧螺栓A；功能板前端为书写材质；功能板后端均匀设置有竖向的尺寸线；功能板前端，沙盘板下端设置有四个条形杆；条形杆上端均穿透沙盘板下端，且条形杆和沙盘板滑动连接；沙盘板后端均匀设置有四个和条形杆配合的顶紧螺栓B；沙盘板上端右侧固定连接有蛇形定位管；蛇形定位管另一端固定连接有和显示屏幕配合的摄像头。r>进一步优化本技术方案，一种市场营销用教学沙盘的显示屏幕上端设置有把手。进一步优化本技术方案，一种市场营销用教学沙盘的顶紧螺栓B外侧设置有防滑纹。本技术与传统教学沙盘相比，其有益效果在于：1、沙盘板的设置，方便进行对市场营销进行教学；阻尼插杆、伸缩杆、固定孔的配合，方便调节适应高度，方便不同身高的人群使用；2、功能板前端的书写材质方便进行书写讲解，方便市场营销的教学讲解；顶紧螺栓B、条形杆、功能板、尺寸线的配合，四个条形杆会显示条形图，配合条形图方便进行教学使用；3、显示屏幕、顶紧螺栓A、蛇形定位管、摄像头的配合，将沙盘上的情况显示在显示屏幕上，方便观察沙盘，方便教学使用；4、显示屏幕上端设置有把手，方便控制显示屏幕；顶紧螺栓B外侧设置有防滑纹，增大摩擦力方便使用。附图说明图1为本技术的结构示意图；图2为本技术的另一视角结构示意图；图3为本技术的结构变化示意图；图中，1、沙盘板；2、伸缩杆；3、固定孔；4、阻尼插杆；5、功能板；6、显示屏幕；7、顶紧螺栓A；8、尺寸线；9、条形杆；10、顶紧螺栓B；11、蛇形定位管；12、摄像头；13、把手；14、防滑纹。具体实施方式下面结合附图和具体实施方式对本技术作进一步详细的说明。如图1-3所示，一种市场营销用教学沙盘，包括沙盘板1；沙盘板1下端外侧固定连接有四个伸缩杆2；伸缩杆2前端均匀开有四个固定孔3；沙盘板1下方左右两端均设置有阻尼插杆4；左部的阻尼插杆4和左部的两个伸缩杆2配合设置，右部的阻尼插杆4和右部的两个伸缩杆2配合设置；沙盘板1上端后侧通过转轴转动连接有功能板5；功能板5上端滑动插接有显示屏幕6；功能板5右端上侧设置有和显示屏幕6配合的顶紧螺栓A7；功能板5前端为书写材质；功能板5后端均匀设置有竖向的尺寸线8；功能板5前端，沙盘板1下端设置有四个条形杆9；条形杆9上端均穿透沙盘板1下端，且条形杆9和沙盘板1滑动连接；沙盘板1后端均匀设置有四个和条形杆9配合的顶紧螺栓B10；沙盘板1上端右侧固定连接有蛇形定位管11；蛇形定位管11另一端固定连接有和显示屏幕6配合的摄像头12；显示屏幕6上端设置有把手13；顶紧螺栓B10外侧设置有防滑纹14。教学使用时，用沙盘板1进行操作，方便进行对市场营销进行教学；不同身高的人使用沙盘时，将两个阻尼插杆4取下，然后向上移动或者向下移动，移动到合适时，在将阻尼插杆4插进伸缩杆2上的固定孔3，将伸缩杆2的高度固定，方便调节适应高度，方便不同身高的人群使用；而进行教学讲解时，可在功能板5前端的书写材质上进行书写讲解，方便市场营销的教学讲解；而需要用到条形图进行教学时，松动顶紧螺栓B10，使四个条形杆9不再对功能板5限位，然后转动功能板5180度，然后调节四个条形杆9的高度，对比尺寸线8进行调节条形杆9，然后在利用顶紧螺栓B10将四个条形杆9固定，这时条形杆9也将功能板5限位固定，这时就会如图3所示，而且四个条形杆9也会显示条形图，配合条形图方便进行教学使用；而在利用沙盘教学时，因为沙盘的形状结构，很多人不方便完全观察，这时将显示屏幕6抽出，在利用顶紧螺栓A7将显示屏幕6固定住，然后调节蛇形定位管11上的摄像头12，调节拍摄的视角，将沙盘上的情况显示在显示屏幕6上，方便观察沙盘，方便教学使用。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种市场营销用教学沙盘，其特征在于：包括沙盘板(1)；沙盘板(1)下端外侧固定连接有四个伸缩杆(2)；伸缩杆(2)前端均匀开有四个固定孔(3)；沙盘板(1)下方左右两端均设置有阻尼插杆(4)；左部的阻尼插杆(4)和左部的两个伸缩杆(2)配合设置，右部的阻尼插杆(4)和右部的两个伸缩杆(2)配合设置；/n沙盘板(1)上端后侧通过转轴转动连接有功能板(5)；功能板(5)上端滑动插接有显示屏幕(6)；功能板(5)右端上侧设置有和显示屏幕(6)配合的顶紧螺栓A(7)；功能板(5)前端为书写材质；功能板(5)后端均匀设置有竖向的尺寸线(8)；功能板(5)前端，沙盘板(1)下端设置有四个条形杆(9)；条形杆(9)上端均穿透沙盘板(1)下端，且条形杆(9)和沙盘板(1)滑动连接；沙盘板(1)后端均匀设置有四个和条形杆(9)配合的顶紧螺栓B(10)；沙盘板(1)上端右侧固定连接有蛇形定位管(11)；蛇形定位管(11)另一端固定连接有和显示屏幕(6)配合的摄像头(12)。/n

【技术特征摘要】
1.一种市场营销用教学沙盘，其特征在于：包括沙盘板(1)；沙盘板(1)下端外侧固定连接有四个伸缩杆(2)；伸缩杆(2)前端均匀开有四个固定孔(3)；沙盘板(1)下方左右两端均设置有阻尼插杆(4)；左部的阻尼插杆(4)和左部的两个伸缩杆(2)配合设置，右部的阻尼插杆(4)和右部的两个伸缩杆(2)配合设置；
沙盘板(1)上端后侧通过转轴转动连接有功能板(5)；功能板(5)上端滑动插接有显示屏幕(6)；功能板(5)右端上侧设置有和显示屏幕(6)配合的顶紧螺栓A(7)；功能板(5)前端为书写材质；功能板(5)后端均匀设置有竖向的尺寸线(8)；功能板(5)前端...

【专利技术属性】
技术研发人员：张轶颖，
申请(专利权)人：张轶颖，
类型：新型
国别省市：江苏;32