一种英语教学用教学板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种英语教学用教学板，包括安装箱，安装箱顶部边缘位置设有提升机构且提升机构与安装箱固定连接，安装箱内侧底部安装有传动机构，安装箱顶部一端铰接有第一箱盖，安装箱一侧底部位置设有阻挡板并与安装箱铰接，安装箱顶部边缘位置镂空设有开口，开口顶部设有第二箱盖，第二箱盖与安装箱铰接，可以调节教学板的高度，使后排同学很轻松就可以看到书写在教学板底部的内容，将教学板放到一个箱子里面，通过控制电机驱动黑板擦对教学板上的字进行擦拭，不会有很多灰尘，且大大节省了人力。

【技术实现步骤摘要】
一种英语教学用教学板
本技术涉及教学板
，具体讲是一种英语教学用教学板。
技术介绍
教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用，在英语教学中，老师一般还是采用粉笔进行书写，在擦拭黑板时灰尘较大，过多吸入粉笔灰尘对人的肺部有影响，需要用到英语教学用教学板。然而，现在的教学板一般固定在教室的墙壁上，后排同学很难看到书写在教学板底部的内容，需要通过人使用黑板擦对教学板上的字进行擦拭，擦拭黑板时灰尘较大，过多吸入粉笔灰尘对人的肺部有影响，且浪费了人力。
技术实现思路
因此，为了解决上述不足，本技术在此提供一种英语教学用教学板，可以调节教学板的高度，使后排同学很轻松就可以看到书写在教学板底部的内容，将教学板放到一个箱子里面，通过控制电机驱动黑板擦对教学板上的字进行擦拭，不会有很多灰尘，且大大节省了人力。本技术是这样实现的，构造一种英语教学用教学板，包括安装箱，安装箱顶部边缘位置设有提升机构且提升机构与安装箱固定连接，安装箱内侧底部安本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种英语教学用教学板，包括安装箱(1)，其特征在于：所述安装箱(1)顶部边缘位置设有提升机构(2)且提升机构(2)与安装箱(1)固定连接，所述安装箱(1)内侧底部安装有传动机构(3)，所述安装箱(1)顶部一端铰接有第一箱盖(12)，所述安装箱(1)一侧底部位置设有阻挡板(11)并与安装箱(1)铰接，所述安装箱(1)顶部边缘位置镂空设有开口(14)，所述开口(14)顶部设有第二箱盖(13)，所述第二箱盖(13)与安装箱(1)铰接。/n

【技术特征摘要】
1.一种英语教学用教学板，包括安装箱(1)，其特征在于：所述安装箱(1)顶部边缘位置设有提升机构(2)且提升机构(2)与安装箱(1)固定连接，所述安装箱(1)内侧底部安装有传动机构(3)，所述安装箱(1)顶部一端铰接有第一箱盖(12)，所述安装箱(1)一侧底部位置设有阻挡板(11)并与安装箱(1)铰接，所述安装箱(1)顶部边缘位置镂空设有开口(14)，所述开口(14)顶部设有第二箱盖(13)，所述第二箱盖(13)与安装箱(1)铰接。


2.根据权利要求1所述一种英语教学用教学板，其特征在于：所述提升机构(2)包括教学板(22)、第一固定板(23)、第一电机(24)、转动杆(25)、支撑板(27)和钢丝绳(28)，所述安装箱(1)顶部安装有两个规格相同的滑道(21)，所述教学板(22)嵌套设置于滑道(21)内侧并与滑道(21)保持活动连接，所述第一固定板(23)设置于滑道(21)顶部并与滑道(21)通过螺丝连接，所述第一电机(24)安装于第一固定板(23)顶部一端，所述转动杆(25)设置于第一电机(24)一端并与第一电机(24)的电机轴固定连接，所述转动杆(25)外侧嵌套设有多个规格相同的绕线辊(26)并与转动杆(25)焊接，所述支撑板(27)设置于转动杆(25)一端并与转动杆(25)通过轴承保持活动连接，所述支撑板(27)底部与第一固定板(23)通过螺丝连接，所述绕线辊(26)外侧缠绕设有钢丝绳(28)，所述钢丝绳(28)一端与绕线辊(26)内侧固定连接，所述钢丝绳(28)另一端贯穿第一固定板(23)固定连接于教学板(22)顶部。


3.根据权利要求1所述一种英语教学用教学板，其特征在于：所述传动机构(3)包括传送带(31)、第一支撑架(3...

【专利技术属性】
技术研发人员：邱秀兰，葛小园，黄勇，成旭斌，
申请(专利权)人：邱秀兰，
类型：新型
国别省市：江西;36