一种心理健康教育教具制造技术

本实用新型专利技术涉及教育设备技术领域，具体涉及一种心理健康教育教具，包括，通过黑板的正面固定连接有清洁机构，两根滑轨分别固定在黑板两侧的边框上，两个滑轨之间滑动卡接有清洁杆，转杆内部开设有储水舱，转杆首部固定连接有注水管，且注水管与储水舱连通，转杆尾部固定连接有增压模块，本实用新型专利技术中，注水管外端旋合连接有旋盖，第一T型槽与储水舱之间等距开设有多个溢水孔，壳体自转杆的尾端外部贯穿并延伸至储水舱内，壳体内部滑动连接有活塞，活塞一端固定连接有延伸至壳体外部的推杆,实现在使用过程中快速擦拭整个黑板面及顽固笔印的擦拭功能。

【技术实现步骤摘要】
一种心理健康教育教具
本技术涉及教育设备
，具体涉及一种心理健康教育教具。
技术介绍
移动支架黑板作为心理健康教育的常用教具，移动支架黑板表面附着纯白色/墨绿色，无裂纹、无流痕、无气泡等缺陷、细腻平整、书写流畅，字迹清晰、擦后无留、耐磨损、耐腐蚀，色调柔和、时尚美观，任何角度都能正常观看，有效的保护了师生的视力健康，美观时尚，装饰效果，适用于：办公室、培训室、学校教室、多媒体教室、图书室、大型阅览室；使用过程中在黑板上写字作图时，留下的笔印通常通过黑板擦进行擦拭，在整个黑板都需要擦拭的时候，小小的黑板擦则显得微不足道，费力费时，当有的笔印因为长时间没有擦拭则会出现难以擦掉的现象，通常会将黑板擦喷上水在进行擦拭，这种擦拭方式，花费时间长，擦拭效率低。
技术实现思路
为了克服上述的技术问题，本技术的目的在于提供一种心理健康教育教具，通过黑板的正面固定连接有清洁机构，两个滑轨之间滑动卡接有清洁杆，转杆内部开设有储水舱，转杆首部固定连接有注水管，且注水管与储水舱连通，转杆尾部固定连接有增压模块，解决了使用过程中快速擦拭整个本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种心理健康教育教具，包括支撑机构(100)，其特征在于，所述支撑机构(100)包括两个T型架(110)，且两个T型架(110)平行设置，两个所述T型架(110)内侧上部之间固定连接有第一横杆(120)，两个所述T型架(110)内侧下部之间固定连接有第二横杆(150)，所述第一横杆(120)底面中心位置旋合连接有螺杆(160)，且螺杆(160)贯穿并延伸至第一横杆(120)的上表面，所述螺杆(160)上端活动连接有紧固卡扣(130)，所述螺杆(160)下端固定连接有手柄(170)，两个所述T型架(110)内侧上端均开设有U型槽(180)，两个所述T型架(110)之间设置有黑板(200)，所...

【技术特征摘要】
1.一种心理健康教育教具，包括支撑机构(100)，其特征在于，所述支撑机构(100)包括两个T型架(110)，且两个T型架(110)平行设置，两个所述T型架(110)内侧上部之间固定连接有第一横杆(120)，两个所述T型架(110)内侧下部之间固定连接有第二横杆(150)，所述第一横杆(120)底面中心位置旋合连接有螺杆(160)，且螺杆(160)贯穿并延伸至第一横杆(120)的上表面，所述螺杆(160)上端活动连接有紧固卡扣(130)，所述螺杆(160)下端固定连接有手柄(170)，两个所述T型架(110)内侧上端均开设有U型槽(180)，两个所述T型架(110)之间设置有黑板(200)，所述黑板(200)两个外侧壁中部均固定连接有圆杆，且两个圆杆分别与对应位置的U型槽(180)滑动卡接；
所述黑板(200)的正面固定连接有清洁机构(300)，所述清洁机构(300)包括两根滑轨(310)，两根所述滑轨(310)分别固定在黑板(200)两侧的边框上，两个所述滑轨(310)内侧壁均开设有滑槽(330)，两个所述滑轨(310)之间滑动卡接有清洁杆(320)，所述清洁杆(320)包括转杆(321)，所述转杆(321)内部开设有储水舱(329)，所述转杆(321)首部固定连接有注水管(323)，且注水管(323)与储水舱(329)连通，所述转杆(321)尾部固定连接有增压模块(328)，且注水管(323)和增压模块(328)分别与对应位置的滑槽(330)滑动卡接，所述注水管(323)外端旋合连接有旋盖(324)，所述转杆(321)关于竖直中心面对称开设有第一T型槽(325)和第二T型槽(327)，且第一T型槽(325)...

【专利技术属性】
技术研发人员：武颖，
申请(专利权)人：山西医科大学，
类型：新型
国别省市：山西;14