一种用于移动计算机教学仪器的装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开的属于教学设备技术领域，具体为一种用于移动计算机教学仪器的装置，包括底板、抽拉杆一、抽拉杆二、调整脚、电动推杆、计算机显示屏固定架，所述底板两端前方固定安装所述抽拉杆一，所述底板两端后方固定安装所述抽拉杆二，所述底板顶部固定安装所述电动推杆，所述电动推杆输出端固定安装在所述计算机显示屏固定架的后端，所述抽拉杆一与所述抽拉杆二底部固定安装所述调整脚，本实用新型专利技术结构设计科学合理，将抽拉杆一与抽拉杆二向内收缩，可防止抽拉杆一与抽拉杆二延伸过长绊倒老师和同学，本装置结构简单，提高了产品的实用性。

【技术实现步骤摘要】
一种用于移动计算机教学仪器的装置
本技术涉及教学设备
，具体为一种用于移动计算机教学仪器的装置。
技术介绍
计算机教学仪器是在计算机辅助下进行的各种教学活动，以对话方式与学生讨论教学内容、安排教学进程、进行教学训练的方法与技术，计算机教学仪器一般是由计算机配置相应外部设备和相应的软件组成，并通过计算机显示屏对教学信息展示。现有计算机教学仪器的显示屏较为贵重，且大多数学校无法做到每个班级配置一台，所以我们需要对教学仪器的显示屏进行移动，目前在给教学仪器的显示屏配置移动支架时，只在底座两端安装滑轮，使滑轮的支撑夹角较小，移动不方便，且显示屏重心较高，在移动过程中容易出现侧倾，滑轮的脚架延伸过长，容易绊倒老师和同学，为此，我们提出一种用于移动计算机教学仪器的装置。
技术实现思路
本部分的目的在于概述本技术的实施方式的一些方面以及简要介绍一些较佳实施方式。在本部分以及本申请的说明书摘要和技术名称中可能会做些简化或省略以避免使本部分、说明书摘要和技术名称的目的模糊，而这种简化或省略不能用于限制本技术的范围。鉴于上述和本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于移动计算机教学仪器的装置，其特征在于：包括底板(100)、抽拉杆一(200)、抽拉杆二(300)、调整脚(400)、电动推杆(500)、计算机显示屏固定架(600)，所述底板(100)两端前方固定安装所述抽拉杆一(200)，所述底板(100)两端后方固定安装所述抽拉杆二(300)，所述底板(100)顶部固定安装所述电动推杆(500)，所述电动推杆(500)输出端固定安装在所述计算机显示屏固定架(600)的后端，所述抽拉杆一(200)与所述抽拉杆二(300)底部固定安装所述调整脚(400)。/n

【技术特征摘要】
1.一种用于移动计算机教学仪器的装置，其特征在于：包括底板(100)、抽拉杆一(200)、抽拉杆二(300)、调整脚(400)、电动推杆(500)、计算机显示屏固定架(600)，所述底板(100)两端前方固定安装所述抽拉杆一(200)，所述底板(100)两端后方固定安装所述抽拉杆二(300)，所述底板(100)顶部固定安装所述电动推杆(500)，所述电动推杆(500)输出端固定安装在所述计算机显示屏固定架(600)的后端，所述抽拉杆一(200)与所述抽拉杆二(300)底部固定安装所述调整脚(400)。


2.根据权利要求1所述的一种用于移动计算机教学仪器的装置，其特征在于，所述抽拉杆一(200)与所述抽拉杆二(300)两端底...

【专利技术属性】
技术研发人员：王宏，
申请(专利权)人：四川机电职业技术学院，
类型：新型
国别省市：四川;51