【技术实现步骤摘要】
一种新型小学数学教具
本技术涉及教学
,具体为一种新型小学数学教具。
技术介绍
数学是科学的皇后,学好数学是建设祖国的基本要求,目前,为了帮助幼儿园和小学低年级的学生学习数学,教师和家长往往购买和制作数字卡片和积木,对小朋友学习数学激发学习的兴趣,起到了一定的积极作用,但是卡片和积木数量多,容易遗失,市场上出售的多数为挂设在墙壁,当小朋友或老师使用时,由于身高的不同,使用起来及其不方便,满足不了教师和学生的使用需求。现有专利(公开号:CN201820036934.4)一种新型的小学数学教具,包括底座、支撑杆和工作台;底座为金属外壳箱式底座,底座底端设有四个万向轮,底座内腔底部设有第一电机,底座内腔对称设有第一、第二、第三锂电池,底座内腔设有蓝牙传输机构,支撑杆为油压伸缩杆,支撑杆一端通过螺纹连接底座中心,支撑杆一端设有支撑架。在实现本技术的过程中,专利技术人发现现有技术中至少存在如下问题没有得到解决:该装置不能够对工作台的角度进行调节,从而在使用时,由于光照方向不同会出现反光,从而影响学生的观察,进一步 ...
【技术保护点】
1.一种新型小学数学教具,其特征在于,包括底座(1);/n所述底座(1)的上端左右两侧均固定安装有套筒(2),两个所述套筒(2)的外侧一端均等距开设有若干个限位孔(3),两个所述套筒(2)内均设有支撑杆(4),两个所述支撑杆(4)的外侧一端均固定安装有弹片(17)且弹片(17)上均固定安装有凸起(16),两个所述支撑杆(4)的上端均固定安装有立柱(5),两个所述立柱(5)之间固定安装有转轴(9),所述转轴(9)的外侧套设有黑板(13)且黑板(13)与转轴(9)活动连接,两个所述立柱(5)后端之间固定安装有支撑板(8),所述支撑板(8)和黑板(13)之间设有阻尼铰链(11), ...
【技术特征摘要】
1.一种新型小学数学教具,其特征在于,包括底座(1);
所述底座(1)的上端左右两侧均固定安装有套筒(2),两个所述套筒(2)的外侧一端均等距开设有若干个限位孔(3),两个所述套筒(2)内均设有支撑杆(4),两个所述支撑杆(4)的外侧一端均固定安装有弹片(17)且弹片(17)上均固定安装有凸起(16),两个所述支撑杆(4)的上端均固定安装有立柱(5),两个所述立柱(5)之间固定安装有转轴(9),所述转轴(9)的外侧套设有黑板(13)且黑板(13)与转轴(9)活动连接,两个所述立柱(5)后端之间固定安装有支撑板(8),所述支撑板(8)和黑板(13)之间设有阻尼铰链(11),所述阻尼铰链(11)的左右两端分别固定铰接有第一顶杆(7)和第二顶杆(1...
【专利技术属性】
技术研发人员:杨元超,张小清,张议丹,孙秀玲,刘晓梅,
申请(专利权)人:重庆第二师范学院,
类型:新型
国别省市:重庆;50
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