一种高中力学实验演示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种高中力学实验演示装置，包括圆盘，所述圆盘的前表面边缘位置设有角度线，所述圆盘的前表面中间位置开设有通孔，所述圆盘的外部设有调节机构，所述调节机构包括有调节座、第二滑槽、第二滑块、调节块、调节螺栓和锁紧螺帽，所述第二滑块的前部固定连接有弹簧测力计，所述圆盘的外部顶部位置固定安装有支撑杆，所述支撑杆的前表面开设有第一滑槽，所述第一滑槽的内部滑动连接有第一滑块。本实用新型专利技术所述的一种高中力学实验演示装置，能够方便将装置定位在黑板上，能够方便老师更加直观的进行试验演示，同时也能够方便定位弹簧测力计的位置，使用更加方便，而且精度也更高。

【技术实现步骤摘要】
一种高中力学实验演示装置
本技术涉及实验演示装置领域，特别涉及一种高中力学实验演示装置。
技术介绍
高中力学实验演示装置是一种在高中校园内实验时使用的力的演示装置，主要用于验证力的平行四边形法则，通过老师的演示，验证该公式的成立，有助于学生可以直观的感受到该公式的法则，使得影响更加深刻；但是现有的高中力学实验演示装置不方便使用者将装置定位在黑板上，不利于使用者直观的将装置进行试验进行演示，使用效果差，其次也不具备调节功能，不方便定位弹簧测力计的位置，导致测试误差较大。
技术实现思路
本技术的主要目的在于提供一种高中力学实验演示装置，可以有效解决
技术介绍
中的问题。为实现上述目的，本技术采取的技术方案为：一种高中力学实验演示装置，包括圆盘，所述圆盘的前表面边缘位置设有角度线，所述圆盘的前表面中间位置开设有通孔，所述圆盘的外部设有调节机构，所述调节机构包括有调节座、第二滑槽、第二滑块、调节块、调节螺栓和锁紧螺帽，所述第二滑块的前部固定连接有弹簧测力计，所述圆盘的外部顶部位置固定安装有支撑杆，所述支撑杆的前表面开设有第一滑槽，所述第一滑槽的内部滑动连接有第一滑块，所述第一滑块的前部居中位置活动安装有转轴，所述第一滑块和支撑杆之间贯穿有锁紧螺栓，所述支撑杆的顶端设有定位机构，所述定位机构包括有第一折叠杆、第二折叠杆、限位座、连接轴、活动块和限位块。优选的，所述圆盘的外表面底部位置开设有通槽，所述调节螺栓固定连接在调节座的一端，所述调节螺栓贯穿通槽与调节块活动连接，所述锁紧螺帽螺纹连接在调节螺栓的外部，所述第二滑槽开设在调节座的前表面，所述第二滑块滑动连接在第二滑槽的内部。优选的，所述调节机构和弹簧测力计的数量均为两个，所述调节块和调节座的厚度均大于通槽的宽度，所述调节块与调节座和圆盘的接触面均为弧面。优选的，所述第一折叠杆通过连接轴活动连接在支撑杆的顶端，所述第二折叠杆通过连接轴活动连接在第一折叠杆的顶端，所述限位座固定安装在第二折叠杆的顶端，所述活动块活动连接在限位座的后端，所述活动块的前端位于限位座的内部固定连接有限位块。优选的，所述第一折叠杆和第二折叠杆的内部后部位置均嵌入安装有吸铁石，所述支撑杆的侧面开设有与锁紧螺栓相匹配的槽口。优选的，所述转轴与弹簧测力计之间连接有橡皮筋。与现有技术相比，本技术具有如下有益效果：本技术中，通过设置的定位机构，操作时，首先将第一折叠杆和第二折叠杆通过连接轴转动打开，然后将第一折叠杆和第二折叠杆贴合在黑板的前部，第一折叠杆和第二折叠杆内部嵌入的吸铁石能够吸附在黑板的前部，同时针对黑板突出墙面的厚度调节好活动块的位置，操作时直接将活动块通过限位块在限位座的内部活动即可，然后将限位座卡在黑板突出在墙面的顶部，从而将整个装置定位在黑板的前部，有利于老师更加清楚的展示演示装置，使得学生观看的更加直观；通过设置的调节机构，操作时，首先松动锁紧螺帽，即可将调节座在圆盘的通槽内转动，可以利用角度线确定转动到的位置，转动到位置后在拧紧锁紧螺帽，锁紧螺帽通过与调节螺栓之间的螺纹作用将调节座固定，然后也可以松动锁紧螺栓，然后将第一滑块在第一滑槽的内部调节位置，更加方便使用，而且也能够提高试验结果的准确性。附图说明图1为本技术一种高中力学实验演示装置的整体结构示意图；图2为本技术一种高中力学实验演示装置的图1中A的放大图；图3为本技术一种高中力学实验演示装置的调节座与圆盘的连接结构示意图；图4为本技术一种高中力学实验演示装置的定位机构侧视图；图5为本技术一种高中力学实验演示装置的限位座内部结构示意图。图中：1、圆盘；2、角度线；3、通孔；4、调节机构；5、调节座；6、弹簧测力计；7、支撑杆；8、第一滑槽；9、第一滑块；10、转轴；11、锁紧螺栓；12、定位机构；13、第一折叠杆；14、第二折叠杆；15、限位座；16、连接轴；17、第二滑槽；18、第二滑块；19、调节块；20、调节螺栓；21、锁紧螺帽；22、活动块；23、限位块。具体实施方式为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本技术。在本技术的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。如图1-5所示，一种高中力学实验演示装置，包括圆盘1，圆盘1的前表面边缘位置设有角度线2，圆盘1的前表面中间位置开设有通孔3，圆盘1的外部设有调节机构4，调节机构4包括有调节座5、第二滑槽17、第二滑块18、调节块19、调节螺栓20和锁紧螺帽21，第二滑块18的前部固定连接有弹簧测力计6，圆盘1的外部顶部位置固定安装有支撑杆7，支撑杆7的前表面开设有第一滑槽8，第一滑槽8的内部滑动连接有第一滑块9，第一滑块9的前部居中位置活动安装有转轴10，第一滑块9和支撑杆7之间贯穿有锁紧螺栓11，支撑杆7的顶端设有定位机构12，定位机构12包括有第一折叠杆13、第二折叠杆14、限位座15、连接轴16、活动块22和限位块23；圆盘1的外表面底部位置开设有通槽，调节螺栓20固定连接在调节座5的一端，调节螺栓20贯穿通槽与调节块19活动连接，锁紧螺帽21螺纹连接在调节螺栓20的外部，第二滑槽17开设在调节座5的前表面，第二滑块18滑动连接在第二滑槽17的内部；调节机构4和弹簧测力计6的数量均为两个，调节块19和调节座5的厚度均大于通槽的宽度，调节块19与调节座5和圆盘1的接触面均为弧面，通槽能够起到提供调节座5活动空间的作用；第一折叠杆13通过连接轴16活动连接在支撑杆7的顶端，第二折叠杆14通过连接轴16活动连接在第一折叠杆13的顶端，限位座15固定安装在第二折叠杆14的顶端，活动块22活动连接在限位座15的后端，活动块22的前端位于限位座15的内部固定连接有限位块23；第一折叠杆13和第二折叠杆14的内部后部位置均嵌入安装有吸铁石，支撑杆7的侧面开设有与锁紧螺栓11相匹配的槽口，槽口能够起到提供锁紧螺栓11活动的空间；转轴10与弹簧测力计6之间连接有橡皮筋，橡皮筋能够将转轴10和两个弹簧测力计6进行连接，从而开展本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种高中力学实验演示装置，其特征在于：包括圆盘(1)，所述圆盘(1)的前表面边缘位置设有角度线(2)，所述圆盘(1)的前表面中间位置开设有通孔(3)，所述圆盘(1)的外部设有调节机构(4)，所述调节机构(4)包括有调节座(5)、第二滑槽(17)、第二滑块(18)、调节块(19)、调节螺栓(20)和锁紧螺帽(21)，所述第二滑块(18)的前部固定连接有弹簧测力计(6)，所述圆盘(1)的外部顶部位置固定安装有支撑杆(7)，所述支撑杆(7)的前表面开设有第一滑槽(8)，所述第一滑槽(8)的内部滑动连接有第一滑块(9)，所述第一滑块(9)的前部居中位置活动安装有转轴(10)，所述第一滑块(9)和支撑杆(7)之间贯穿有锁紧螺栓(11)，所述支撑杆(7)的顶端设有定位机构(12)，所述定位机构(12)包括有第一折叠杆(13)、第二折叠杆(14)、限位座(15)、连接轴(16)、活动块(22)和限位块(23)。/n

【技术特征摘要】
1.一种高中力学实验演示装置，其特征在于：包括圆盘(1)，所述圆盘(1)的前表面边缘位置设有角度线(2)，所述圆盘(1)的前表面中间位置开设有通孔(3)，所述圆盘(1)的外部设有调节机构(4)，所述调节机构(4)包括有调节座(5)、第二滑槽(17)、第二滑块(18)、调节块(19)、调节螺栓(20)和锁紧螺帽(21)，所述第二滑块(18)的前部固定连接有弹簧测力计(6)，所述圆盘(1)的外部顶部位置固定安装有支撑杆(7)，所述支撑杆(7)的前表面开设有第一滑槽(8)，所述第一滑槽(8)的内部滑动连接有第一滑块(9)，所述第一滑块(9)的前部居中位置活动安装有转轴(10)，所述第一滑块(9)和支撑杆(7)之间贯穿有锁紧螺栓(11)，所述支撑杆(7)的顶端设有定位机构(12)，所述定位机构(12)包括有第一折叠杆(13)、第二折叠杆(14)、限位座(15)、连接轴(16)、活动块(22)和限位块(23)。


2.根据权利要求1所述的一种高中力学实验演示装置，其特征在于：所述圆盘(1)的外表面底部位置开设有通槽，所述调节螺栓(20)固定连接在调节座(5)的一端，所述调节螺栓(20)贯穿通槽与调节块(19)活动连接，所述锁紧螺帽(21)螺纹连接在调节螺栓(20)的外部，所述第二滑槽(...

【专利技术属性】
技术研发人员：郑湃丰，
申请(专利权)人：揭阳空港经济区登岗中学，
类型：新型
国别省市：广东;44