一种具有吸引儿童提高学习兴趣功能的小书包制造技术

本实用新型专利技术公开了一种具有吸引儿童提高学习兴趣功能的小书包，包括书包本体，所述书包本体的表面固定连接有时钟，所述书包本体的表面，且位于时钟的下端固定连接有算盘。本实用新型专利技术通过设置时钟，起到了显示时间的效果，通过设置算盘和棋盘，分别起到了学习珠算和学习象棋的效果，通过设置计算器本体，起到了计算算数的效果，通过设置移动轮、固定管和活动杆的配合，起到了可将活动杆抽出，拉动书包本体移动的效果，减轻了学生的负重，通过设置硅胶垫和凸点，起到了对使用者背部按摩的效果，解决了现有的书包只具备简单的储物功能，在小学生看来比较单调，因此不能很好的提升小学生学习兴趣的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种具有吸引儿童提高学习兴趣功能的小书包
本技术涉及书包
，具体为一种具有吸引儿童提高学习兴趣功能的小书包。
技术介绍
书包是指用布、皮革等制成的袋子，学生用来携带课本、文具用品，双肩书包是对背在双肩的书包的统称，该类书包的最明显特征就是背面有两根用来扣在肩膀上的带子，一般在幼儿园、小学应用比较广泛，根据材质的不同又会分成帆布包、牛津布包、尼龙布包，双肩包的主要优点是方便携带，解放双手，为外出提供了方便，领时尚潮流，现有的书包只具备简单的储物功能，在小学生看来比较单调，因此不能很好的提升小学生学习兴趣。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种具有吸引儿童提高学习兴趣功能的小书包，具备提升学习兴趣的优点，解决了现有的书包只具备简单的储物功能，在小学生看来比较单调，因此不能很好的提升小学生学习兴趣的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种具有吸引儿童提高学习兴趣功能的小书包，包括书包本体，所述书包本体的表面固定连接有时钟，所述书包本体的表面，且位于时钟的下端固定连接有算盘，所述算盘的底部，且位于书包本体的表面固定连接有棋盘，所述书包本体底部的四周均通过轴承活动连接有移动轮，所述书包本体表面的内腔固定连接有固定管，所述固定管的内腔滑动连接有活动杆，所述活动杆的顶部固定连接有拉环，所述书包本体的侧面固定连接有计算器本体。优选的，所述书包本体背面的两侧均固定连接有背带本体，所述背带本体的一端固定连接有固定带，所述固定带远离背带本体的一端分别固定连接有插销和插座，且插销和插座活动插接。优选的，所述书包本体的表面设置有拉链本体，所述拉链本体的表面滑动连接有拉锁本体。优选的，所述活动杆表面的两侧均开设有限位槽，所述限位槽的内腔滑动连接有限位块，所述限位块远离限位槽内腔的一侧与固定管的内壁固定连接。优选的，所述书包本体的背面固定连接有硅胶垫，所述硅胶垫的表面均匀固定连接有凸点。与现有技术相比，本技术的有益效果如下：1、本技术通过设置时钟，起到了显示时间的效果，通过设置算盘和棋盘，分别起到了学习珠算和学习象棋的效果，通过设置计算器本体，起到了计算算数的效果，通过设置移动轮、固定管和活动杆的配合，起到了可将活动杆抽出，拉动书包本体移动的效果，减轻了学生的负重，通过设置硅胶垫和凸点，起到了对使用者背部按摩的效果，解决了现有的书包只具备简单的储物功能，在小学生看来比较单调，因此不能很好的提升小学生学习兴趣的问题。2、本技术通过设置拉环，起到了便于抽拉活动杆的效果，通过设置限位槽和限位块，起到了对活动杆限位的效果，通过设置拉链本体和拉锁本体，起到了开合书包本体的效果，通过设置插销和插座，起到了更好固定的效果。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术侧视结构示意图；图3为本技术背面结构示意图。图中：1、书包本体；2、背带本体；3、时钟；4、算盘；5、棋盘；6、移动轮；7、固定管；8、活动杆；9、固定带；10、插销；11、插座；12、计算器本体；13、拉链本体；14、拉锁本体；15、限位槽；16、限位块；17、拉环；18、硅胶垫；19、凸点。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。本技术的书包本体1、背带本体2、时钟3、算盘4、棋盘5、移动轮6、固定管7、活动杆8、固定带9、插销10、插座11、计算器本体12、拉链本体13、拉锁本体14、限位槽15、限位块16、拉环17、硅胶垫18和凸点19部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件，其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知。请参阅图1-3，一种具有吸引儿童提高学习兴趣功能的小书包，包括书包本体1，书包本体1背面的两侧均固定连接有背带本体2，背带本体2的一端固定连接有固定带9，固定带9远离背带本体2的一端分别固定连接有插销10和插座11，且插销10和插座11活动插接，书包本体1的表面设置有拉链本体13，拉链本体13的表面滑动连接有拉锁本体14，书包本体1的背面固定连接有硅胶垫18，硅胶垫18的表面均匀固定连接有凸点19，书包本体1的表面固定连接有时钟3，书包本体1的表面，且位于时钟3的下端固定连接有算盘4，算盘4的底部，且位于书包本体1的表面固定连接有棋盘5，书包本体1底部的四周均通过轴承活动连接有移动轮6，书包本体1表面的内腔固定连接有固定管7，固定管7的内腔滑动连接有活动杆8，活动杆8表面的两侧均开设有限位槽15，限位槽15的内腔滑动连接有限位块16，限位块16远离限位槽15内腔的一侧与固定管7的内壁固定连接，活动杆8的顶部固定连接有拉环17，书包本体1的侧面固定连接有计算器本体12，通过设置时钟3，起到了显示时间的效果，通过设置算盘4和棋盘5，分别起到了学习珠算和学习象棋的效果，通过设置计算器本体12，起到了计算算数的效果，通过设置移动轮6、固定管7和活动杆8的配合，起到了可将活动杆8抽出，拉动书包本体1移动的效果，减轻了学生的负重，通过设置硅胶垫18和凸点19，起到了对使用者背部按摩的效果，解决了现有的书包只具备简单的储物功能，在小学生看来比较单调，因此不能很好的提升小学生学习兴趣的问题。使用时，通过设置时钟3，起到了显示时间的效果，通过设置算盘4和棋盘5，分别起到了学习珠算和学习象棋的效果，通过设置计算器本体12，起到了计算算数的效果，通过设置移动轮6、固定管7和活动杆8的配合，起到了可将活动杆8抽出，拉动书包本体1移动的效果，减轻了学生的负重，通过设置硅胶垫18和凸点19，起到了对使用者背部按摩的效果。本申请文件中使用到的标准零件均可以从市场上购买，而且根据说明书和附图的记载均可以进行订制，各个零件的具体连接方式均采用现有技术中成熟的螺栓、铆钉、焊接等常规手段，机械、零件和设备均采用现有技术中常规的型号。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种具有吸引儿童提高学习兴趣功能的小书包，包括书包本体（1），其特征在于：所述书包本体（1）的表面固定连接有时钟（3），所述书包本体（1）的表面，且位于时钟（3）的下端固定连接有算盘（4），所述算盘（4）的底部，且位于书包本体（1）的表面固定连接有棋盘（5），所述书包本体（1）底部的四周均通过轴承活动连接有移动轮（6），所述书包本体（1）表面的内腔固定连接有固定管（7），所述固定管（7）的内腔滑动连接有活动杆（8），所述活动杆（8）的顶部固定连接有拉环（17），所述书包本体（1）的侧面固定连接有计算器本体（12）。/n

【技术特征摘要】
1.一种具有吸引儿童提高学习兴趣功能的小书包，包括书包本体（1），其特征在于：所述书包本体（1）的表面固定连接有时钟（3），所述书包本体（1）的表面，且位于时钟（3）的下端固定连接有算盘（4），所述算盘（4）的底部，且位于书包本体（1）的表面固定连接有棋盘（5），所述书包本体（1）底部的四周均通过轴承活动连接有移动轮（6），所述书包本体（1）表面的内腔固定连接有固定管（7），所述固定管（7）的内腔滑动连接有活动杆（8），所述活动杆（8）的顶部固定连接有拉环（17），所述书包本体（1）的侧面固定连接有计算器本体（12）。


2.根据权利要求1所述的一种具有吸引儿童提高学习兴趣功能的小书包，其特征在于：所述书包本体（1）背面的两侧均固定连接有背带本体（2），所述背带本体（2）的一端固定连接有固定带（9），所述固定带（9）远离背带本体（2）的一...

【专利技术属性】
技术研发人员：吴玲云，
申请(专利权)人：佛山市雅狄玩具有限公司，
类型：新型
国别省市：广东;44