【技术实现步骤摘要】
一种数学教学用多媒体装置
本技术涉及教学设备
，具体是指一种数学教学用多媒体装置。
技术介绍
随着多媒体技术的发展，多媒体教学已经进入课堂，在教学领域中，电化教学正在逐渐成为主流，而多媒体电化教室的使用也相当普遍，在各个学校及教学机构都建有专门的多媒体教室，多媒体教学使学校的教学非常方便实用，已经成为现代化教学不可缺少的教学设备，但是现有的多媒体教学装置功能单一，使用不便，而且易损坏。
技术实现思路
针对上述情况，为克服现有技术的缺陷，本技术提供一种在教学显示器不使用的时候能进行隐藏收纳的数学教学用多媒体装置。本技术采取的技术方案如下：本技术一种数学教学用多媒体装置，包括隐藏教学台、隐藏驱动伸缩杆一、隐藏驱动伸缩杆二、升降驱动组件、升降安装座和教学显示器，所述隐藏教学台中设有隐藏收纳腔，所述升降安装座可滑动设于隐藏收纳腔中，所述教学显示器设于升降安装座上，所述升降驱动组件设于隐藏收纳腔中且设于升降安装座的下方，所述隐藏驱动伸缩杆一和隐藏驱动伸缩杆二设于隐藏收纳腔中两相对侧壁上且对称设于升降驱动组...
【技术保护点】
1.一种数学教学用多媒体装置，其特征在于：包括隐藏教学台、隐藏驱动伸缩杆一、隐藏驱动伸缩杆二、升降驱动组件、升降安装座和教学显示器，所述隐藏教学台中设有隐藏收纳腔，所述升降安装座可滑动设于隐藏收纳腔中，所述教学显示器设于升降安装座上，所述升降驱动组件设于隐藏收纳腔中且设于升降安装座的下方，所述隐藏驱动伸缩杆一和隐藏驱动伸缩杆二设于隐藏收纳腔中两相对侧壁上且对称设于升降驱动组件的两侧，所述升降驱动组件包括滑动底座一、滑动底座二、传动杆一、传动杆二、限位杆一、限位杆二、限位杆三、限位杆四、连接杆一和连接杆二，所述升降安装座底部设有滑动升降槽，所述滑动升降槽中对称设有驱动滑块，所...
【技术特征摘要】
1.一种数学教学用多媒体装置，其特征在于：包括隐藏教学台、隐藏驱动伸缩杆一、隐藏驱动伸缩杆二、升降驱动组件、升降安装座和教学显示器，所述隐藏教学台中设有隐藏收纳腔，所述升降安装座可滑动设于隐藏收纳腔中，所述教学显示器设于升降安装座上，所述升降驱动组件设于隐藏收纳腔中且设于升降安装座的下方，所述隐藏驱动伸缩杆一和隐藏驱动伸缩杆二设于隐藏收纳腔中两相对侧壁上且对称设于升降驱动组件的两侧，所述升降驱动组件包括滑动底座一、滑动底座二、传动杆一、传动杆二、限位杆一、限位杆二、限位杆三、限位杆四、连接杆一和连接杆二，所述升降安装座底部设有滑动升降槽，所述滑动升降槽中对称设有驱动滑块，所述滑动底座一一端设于隐藏驱动伸缩杆一上且可滑动设于隐藏收纳腔底壁上，所述滑动底座二一端设于隐藏驱动伸缩杆二上且可滑动设于隐藏收纳腔底壁上，所述传动杆一铰接设于滑动底座一一端，所述传动杆二铰接设于滑动底座二一端，所述限位杆一和限位杆二分别铰接设于滑动底座一的中部和另一端，所述限位杆三和限位杆四分别铰接设于滑动底座二的中部和另一端，...
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