一种教学展示用LED橱窗制造技术

本发明专利技术适用于教学设备技术领域，尤其涉及一种教学展示用LED橱窗。本发明专利技术实施例提供的一种教学展示用LED橱窗，通过旋转组件对展品进行转动，并利用横向电动滑轨和竖向电动滑轨带动拍摄组件进行移动，通过拍摄组件拍摄展品，最后通过显示器进行展示，通过旋转顶盖可快速调节显示器的倾角，不使用时，显示器能够收纳进橱窗内，并通过顶盖对其进行保护。本发明专利技术结构简单，设计合理使用方便，展示效果好。

【技术实现步骤摘要】
一种教学展示用LED橱窗
本专利技术属于教学设备
，尤其涉及一种教学展示用LED橱窗。
技术介绍
教学仪器设备指教学、科研单位中，使用方向为教学或科研的仪器设备。教学仪器可分为实验和实训两大类主要应用于理工类各专业。演示是指教师在课堂教学中，向学生展示各种直观教具、运用电教媒体或做某项实验等，使学生通过观察获得直观、生动的感性认识，而促进理性的感悟。在教学中恰当运用会使教学生动、形象、直观地引发学生的学习动机。根据美国心理学家加德纳教授1983年提出的多元智力理论，人类的知识表征与学习方式有许多形态，个别差异在教学中不可忽视。据此，学生应具有很大的可塑性。只要抓住了学生的年龄特点，因材施教，把一些理论性较强的原理采用适于文娱活动的形式表演出来，同样能激起学生的学习热情，提高教学效果。总之，要充分利用演示教学法直观、鲜明、生动、真实的特点，集中学生的注意力，提高学生的学习兴趣。在现有的教学展示装置中，其展示效果受展品的大小影响，而且只能够围着展品进行观察，离得远了就没办法看清，因此展示效果不好。专利
技术实现思路
本本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教学展示用LED橱窗，包括显示器（18）、横向电动滑轨（7）和竖向电动滑轨（8），其特征在于，所述教学展示用LED橱窗还包括橱窗（1）、旋转组件和顶盖（16），旋转组件固定在橱窗（1）内腔的底部，且用于放置展品和带动展品旋转，橱窗（1）内腔上端设置有中隔板（17），中隔板（17）与橱窗（1）内腔底部相对侧均设置有横向电动滑轨（7），两组横向电动滑轨（7）之间通过竖向电动滑轨（8）连接，竖向电动滑轨（8）上安装有拍摄组件（9），显示器（18）上固定有显示器支架（19），显示器支架（19）与橱窗（1）上侧的一端转动连接，顶盖（16）与橱窗（1）上侧的另一端转动连接，显示器支架（19）远离显...

【技术特征摘要】
1.一种教学展示用LED橱窗，包括显示器（18）、横向电动滑轨（7）和竖向电动滑轨（8），其特征在于，所述教学展示用LED橱窗还包括橱窗（1）、旋转组件和顶盖（16），旋转组件固定在橱窗（1）内腔的底部，且用于放置展品和带动展品旋转，橱窗（1）内腔上端设置有中隔板（17），中隔板（17）与橱窗（1）内腔底部相对侧均设置有横向电动滑轨（7），两组横向电动滑轨（7）之间通过竖向电动滑轨（8）连接，竖向电动滑轨（8）上安装有拍摄组件（9），显示器（18）上固定有显示器支架（19），显示器支架（19）与橱窗（1）上侧的一端转动连接，顶盖（16）与橱窗（1）上侧的另一端转动连接，显示器支架（19）远离显示器（18）的一侧设置有滑槽（25），顶盖（16）远离橱窗（1）的一端转动连接有滑块。


2.根据权利要求1所述的教学展示用LED橱窗，其特征在于，所述旋转组件包括安装座（2）、电机（4）和转盘（3），转盘（3）转动连接在安装座（2）的顶部，且芯部固定连接有主轴，主轴的外径设置有被动锥齿轮（6），电机（4）固定在安装座（2）内，电机（4）的...

【专利技术属性】
技术研发人员：何旭兰，
申请(专利权)人：义乌工商职业技术学院，
类型：发明
国别省市：浙江;33