一种教育学资料存储查询装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术提供一种教育学资料存储查询装置，属于存储装置技术领域，包括存储箱和存储抽屉,存储抽屉分别位于存储箱的内侧，且存储抽屉分别与存储箱活动连接，存储抽屉的内侧分别设有连接隔板，且存储抽屉上端的一侧分别活动连接有连接门板，存储抽屉的一侧分别开设有固定凹槽，且固定凹槽的一侧分别均匀分布有连接孔，连接孔分别依次为等距横向排列分布。该种教育学资料存储查询装置结构稳定，通过结构的改进，使本装置在实际使用时，可对各类教学资料进行丰富的储存，使其可对多样教学资料进行分类存储整理，使用的灵活性强，并且本装置在实际使用时可按资料的大小进行分类存储，以保持资料存储的整齐度，以便于后续的查询，实用性强。

【技术实现步骤摘要】
一种教育学资料存储查询装置
本技术涉及存储装置
，具体是一种教育学资料存储查询装置。
技术介绍
教育学是一门独立的学科，是研究人类教育现象和解决教育问题、揭示一般教育规律的一门社会科学，教育是广泛存在于人类生活中的社会现象，教育学是有目的地培养社会人的活动，它是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律，教育学中包含有教育学原理、课程与教学史、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学和素质教育学等，是社会发展的实际需要，达到让人面临和处理自身所处社会环境的一切事物和现象的目的。目前，教育学资料存储查询装置在实际使用时对各类教学资料的储存性较为单一，且由于教学资料分门别类较多，无法按实际需求进行分类存储，同时无法视教学资料的大小进行归纳存储，实用性不足。因此，需要在现有教育学资料存储查询装置的基础上进行升级和改造，以克服现有问题和不足。
技术实现思路
本技术旨在于解决现有教育学资料存储查询装置在实际使用时对各类教学资料的储存性较为单一，且由于教学资料分门别类较多，无法按实际需求进行分类存储，同时无法视教学资料的大小进行归纳存储，实用性不足的问题，提供一种教育学资料存储查询装置，通过设置弹簧伸缩杆、连接块、固定凹槽和连接孔，使本装置结构稳定，通过结构的改进，使本装置在实际使用时，可对各类教学资料进行丰富的储存，使其可对多样教学资料进行分类存储整理，使用的灵活性强，并且本装置在实际使用时可按资料的大小进行分类存储，以保持资料存储的整齐度，以便于后续的查询，实用性强。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案，一种教育学资料存储查询装置，包括存储箱和存储抽屉,所述存储抽屉分别位于存储箱的内侧，且存储抽屉分别与存储箱活动连接，所述存储抽屉的内侧分别设有连接隔板，且存储抽屉上端的一侧分别活动连接有连接门板。优选的，所述存储抽屉的一侧分别开设有固定凹槽，且固定凹槽的一侧分别均匀分布有连接孔。优选的，所述连接孔分别依次为等距横向排列分布。优选的，所述连接隔板的一侧分别设有连接板，且连接板的一侧均与连接隔板固定连接，并且连接板的一侧分别设有弹簧伸缩杆，同时弹簧伸缩杆的一端分别固定连接有连接块，且连接块均与连接孔嵌套连接。有益效果：（1）该种教育学资料存储查询装置通过结构的改进，使本装置在实际使用时，可对各类教学资料进行丰富的储存，使其可对多样教学资料进行分类存储整理，使用的灵活性强，并且本装置在实际使用时可按资料的大小进行分类存储，以保持资料存储的整齐度，以便于后续的查询，实用性强。（2）该种教育学资料存储查询装置之优点在于：由于储抽屉的一侧分别开设有固定凹槽，且由于固定凹槽的一侧分别均匀分布有连接孔，并且由于连接块均与连接孔嵌套连接，通过推动连接隔板可使连接块嵌入于不同的连接孔内，而当连接块嵌入于不同的连接孔内时，可使连接隔板保持固定，使连接隔板的一侧可被分出不同的空间，使其可对多样教学资料进行分类存储整理，使用的灵活性强。（3）其次：由于连接孔分别依次为等距横向排列分布，通过均匀分布的连接孔可对连接隔板的实时位置进行微调，以改变连接隔板两侧空间的区域大小，使本装置在实际使用时可按资料的大小进行分类存储，以保持资料存储的整齐度，以便于后续的查询，实用性强。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本技术的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。图1为本技术的整体结构示意图。图2为本技术的连接门板和连接隔板结构示意图。图3为本技术的固定凹槽和连接孔结构示意图。图4为本技术的弹簧伸缩杆和连接块结构示意图。图1-4中：1-存储箱；2-存储抽屉；201-连接门板；202-连接隔板；2021-连接板；2022-弹簧伸缩杆；2023-连接块；203-固定凹槽；204-连接孔。具体实施方式为使本技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。实施例：参阅图1-4，本实施例提供的一种教育学资料存储查询装置，包括存储箱1和存储抽屉2,存储抽屉2分别位于存储箱1的内侧，且存储抽屉2分别与存储箱1活动连接，存储抽屉2的内侧分别设有连接隔板202，且存储抽屉2上端的一侧分别活动连接有连接门板201。进一步的，存储抽屉2的一侧分别开设有固定凹槽203，且固定凹槽203的一侧分别均匀分布有连接孔204；本实施例中，通过固定凹槽203可使连接孔204保持平稳分布，且连接孔204可作为一个容纳体，以对连接块2023进行固定。进一步的，连接孔204分别依次为等距横向排列分布；本实施例中，通过连接孔204分别依次为等距横向排列分布的设计可对连接隔板202的实时位置进行微调，以改变连接隔板202两侧空间的区域大小，使本装置在实际使用时可按资料的大小进行分类存储，以保持资料存储的整齐度，以便于后续的查询，实用性强。进一步的，连接隔板202的一侧分别设有连接板2021，且连接板2021的一侧均与连接隔板202固定连接，并且连接板2021的一侧分别设有弹簧伸缩杆2022，同时弹簧伸缩杆2022的一端分别固定连接有连接块2023，且连接块2023均与连接孔204嵌套连接；本实施例中，通过推动连接隔板202可使连接块2023嵌入于不同的连接孔204内，而当连接块2023嵌入于不同的连接孔204内时，可使连接隔板202保持固定，使连接隔板202的一侧可被分出不同的空间，使其可对多样教学资料进行分类存储整理，使用的灵活性强。工作原理：在使用本实施例提供的一种教育学资料存储查询装置时，先检查本产品各部件之间连接的紧固性，当本装置在实际使用时，通过推动连接隔板202可使连接块2023嵌入于不同的连接孔204内，而当连接块2023嵌入于不同的连接孔204内时，可使连接隔板202保持固定，使连接隔板202的一侧可被分出不同的空间，使其可对多样教学资料进行分类存储整理，使用的灵活性强，而通过连接孔204分别依次为等距横向排列分布的设计可对连接隔板202的实时位置进行微调，以改变连接隔板202两侧空间的区域大小，使本装置在实际使用时可按资料的大小进行分类存储，以保持资料存储的整齐度，以便于后续的查询，实用性强。以上公开的本技术优选实施例只是用于帮助阐述本技术。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该技术仅为的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本技术的原理和实际应用，从而使所本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教育学资料存储查询装置，包括存储箱（1）和存储抽屉（2）,其特征在于，所述存储抽屉（2）分别位于存储箱（1）的内侧，且存储抽屉（2）分别与存储箱（1）活动连接，所述存储抽屉（2）的内侧分别设有连接隔板（202），且存储抽屉（2）上端的一侧分别活动连接有连接门板（201）。/n

【技术特征摘要】
1.一种教育学资料存储查询装置，包括存储箱（1）和存储抽屉（2）,其特征在于，所述存储抽屉（2）分别位于存储箱（1）的内侧，且存储抽屉（2）分别与存储箱（1）活动连接，所述存储抽屉（2）的内侧分别设有连接隔板（202），且存储抽屉（2）上端的一侧分别活动连接有连接门板（201）。


2.根据权利要求1所述的教育学资料存储查询装置，其特征在于，所述存储抽屉（2）的一侧分别开设有固定凹槽（203），且固定凹槽（203）的一侧分别均匀分布有连接孔（204）。

【专利技术属性】
技术研发人员：钟冬红，
申请(专利权)人：宜春学院，
类型：新型
国别省市：江西;36