【技术实现步骤摘要】
一种高等数学教学用多层状黑板
本技术属于教学工具
,尤其涉及一种高等数学教学用多层状黑板。
技术介绍
在人类技术文字之前,人们发现可以用木炭作画。在中国的一些古代岩洞里可以发现古代的一些壁画,画着这些壁画的岩壁从传统意义上讲已经可以称为黑板。中世纪,人们发现石灰与水混合制成块状物,用类似于木炭笔的方法在深色坚硬的物品表面书写,到了19世纪,人们用黑漆涂在木板表面,以保护木板不被侵蚀,当然那时黑板的主要作用并非是教学,直到19世纪中期才在世界各地学校流行起来。在现有的教学过程中,黑板是必不可少的,教师通过将板书摘录在黑板上,对学生们进行受课教学,黑板也是教师和学生进行信息互动的一个重要平台。但是,传统的黑板存在以下技术问题:黑板只是在上下左右位置可以调整,但是书写范围有效,但是对于计算方式繁琐的高等数学教学中,黑板数量可能存在不够用的现象,不便于教师进行上课。
技术实现思路
针对现有技术存在的问题,本技术提供了一种高等数学教学用多层状黑板。本技术是这样实现的,一种高等数学教学用多层 ...
【技术保护点】
1.一种高等数学教学用多层状黑板,其特征在于,所述高等数学教学用多层状黑板包括固定框(1)、固定框(1)内部滑动连接的黑板(2),所述固定框(1)两端开设有通槽(3),所述固定框(1)内部上下两侧均固定有滑轨(4),所述滑轨(4)关于所述固定框(1)宽度方向对称设有两个,上下均为两个滑轨(4),滑轨(4)两端均伸出所述固定框(1),所述滑轨(4)内部滑移连接有所述黑板(2),所述黑板包括第一书写板(5)和第二书写板(6),所述第一书写板(5)滑移连接在所述滑轨(4)内部,所述第二书写板(6)滑移连接在所述第一书写板(5)内部。/n
【技术特征摘要】
1.一种高等数学教学用多层状黑板,其特征在于,所述高等数学教学用多层状黑板包括固定框(1)、固定框(1)内部滑动连接的黑板(2),所述固定框(1)两端开设有通槽(3),所述固定框(1)内部上下两侧均固定有滑轨(4),所述滑轨(4)关于所述固定框(1)宽度方向对称设有两个,上下均为两个滑轨(4),滑轨(4)两端均伸出所述固定框(1),所述滑轨(4)内部滑移连接有所述黑板(2),所述黑板包括第一书写板(5)和第二书写板(6),所述第一书写板(5)滑移连接在所述滑轨(4)内部,所述第二书写板(6)滑移连接在所述第一书写板(5)内部。
2.如权利要求1所述高等数学教学用多层状黑板,其特征在于,所述固定框(1)两端均固定有连接杆(7),所述连接杆(7)一端固定在所述固定框(1)一侧,所述连接杆(7)远离所述固定框(1...
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