基于区块链的职业教育学分银行创建方法、装置和系统制造方法及图纸

本发明专利技术提供了一种基于区块链的职业教育学分银行创建方法、装置和系统，所述方法包括：建立学习成果等级的统一参照系；获取目标人员的所有当前学习成果，根据各所述当前学习成果的转换权重，得到所述目标人员的学习成果得分；基于所述学习成果得分，在所述统一参照系中对标，以得到所述目标人员在所述统一参照系中的学习成果等级。解决了现有技术中缺少将各类型学习取得的学习成果整合和对标的方法和系统，而导致的不同学习体系下取得的学习成果各自为政，各教育体系之间、教育体系与劳动力体系之间存在壁垒，无法实现各体系之间有效对接的技术问题。

【技术实现步骤摘要】
基于区块链的职业教育学分银行创建方法、装置和系统
本专利技术涉及信息处理
，尤其涉及一种基于区块链的职业教育学分银行创建方法、装置和系统。
技术介绍
终身学习型社会的形成已经成为全球发展的必然趋势，人们在完成系统教育后，可能会通过培训、职业教育或考取证书等方式自我提升。但是，现有技术中缺少将各类型学习取得的学习成果整合和对标的方法，导致不同学习体系下取得的学习成果各自为政，使得各教育体系之间、教育体系与劳动力体系之间存在壁垒，无法实现各体系之间的对接。
技术实现思路
本专利技术提供一种基于区块链的职业教育学分银行创建方法、装置和系统，以至少部分解决现有技术中缺少将各类型学习取得的学习成果整合和对标的方法和系统，而导致的不同学习体系下取得的学习成果各自为政，各教育体系之间、教育体系与劳动力体系之间存在壁垒，无法实现各体系之间有效对接的技术问题。为了解决上述技术问题，本专利技术提供一种基于区块链的职业教育学分银行创建方法，所述方法包括：建立学习成果等级的统一参照系；获取目标人员的所有当前学习成果，根据各所述当前学习成果的转换权重，得到所述目标人员的学习成果得分；基于所述学习成果得分，在所述统一参照系中对标，以得到所述目标人员在所述统一参照系中的学习成果等级；根据目标人员的所有当前学习成果、学习成果得分和学习成果等级建立该目标人员的职业教育学分银行。进一步地，所述建立学习成果等级的统一参照系，具体包括：创建多个学习成果等级；根据每个学习成果等级设置与该等级对应的等级描述、学衔、领域和类型；各所述学习成果等级以及各自对应的等级描述、学衔、领域和类型构成所述统一参照系。进一步地，所述获取目标人员的所有当前学习成果，具体包括：获取目标人员的学历教育学习成果，和/或，获取目标人员的非学历教育学习成果，和/或，获取目标人员的其他学习成果；所述非学历教育学习成果包括下述至少一者：国家职业资格登记证书、专项能力证书、能力测评证书、考试等级证书和岗位技能培训证书；所述其他学习成果包括下述至少一者：工作经历、工作经验、工作技能、技术创新、技术成果、发表作品、文化传承和竞赛奖励。进一步地，所述方法还包括：获取目标人员的用户信息；判定所述目标人员为确权人员，则允许所述目标人员进入职业教育学分银行创建系统；判定所述目标人员为非确权人员，则获取注册信息后将该目标人员转换为确权人员。本专利技术还提供一种基于区块链的职业教育学分银行创建装置，所述装置包括：参照系创建单元，用于建立学习成果等级的统一参照系；成果转换单元，用于获取目标人员的所有当前学习成果，根据各所述当前学习成果的转换权重，得到所述目标人员的学习成果得分；成果等级获取单元，用于基于所述学习成果得分，在所述统一参照系中对标，以得到所述目标人员在所述统一参照系中的学习成果等级；学分银行创建单元，用于根据目标人员的所有当前学习成果、学习成果得分和学习成果等级建立该目标人员的职业教育学分银行。本专利技术还提供一种基于区块链的职业教育学分银行创建系统，所述系统包括：数据储存层，包括至少一个数据服务器和云服务器；规则处理层，包括学习成果处理模块和学习成果转换认证模块；组织机构层，所述组织机构层为以所述学习成果处理模块为核心的制度管理层，所述组织机构层包括运行规则、量度规则和支撑规则；用户入口层，用于为用户提供信息的注册、录入、查询、展示和交易，所述用户入口层包括用户数据管理模块、信息数据录入模块和展示模块。进一步地，所述学习成果处理模块为学习成果框架，所述学习成果处理模块包括等级、等级描述、学衔以及领域和类型，学习成果框架通过学习成果等级描述和相应的标准为各级各类学习成果提供统一参照系，以实现各学习成果的互认与转换。进一步地，所述学习成果转换认证模块包括混合式认证单元、切片式认证单元或迭代式认证单元。进一步地，所述制度管理层的量度规则构成制度内核，制度内核包括学习成果处理模块和标准体系；所述标准体系包括基础标准和工作标准；所述基础标准包括学分标准、单元标准和学衔标准；所述工作标准包括业务规范和流程。进一步地，所述运行规则通过运行组织、运行机制和运行平台；所述运行组织包括决策层、管理层以及执行层；所述运行机制包括职业教育学分银行创建联盟、标准制定和业务受理；所述运行平台包括门户网站、工作平台、服务平台和交易平台。本专利技术提供的基于区块链的职业教育学分银行创建方法、装置和系统，通过建立学习成果等级的统一参照系，获取目标人员的所有当前学习成果，根据各所述当前学习成果的转换权重，得到所述目标人员的学习成果得分，于所述学习成果得分，在所述统一参照系中对标，以得到所述目标人员在所述统一参照系中的学习成果等级。将多种类型的和体系下的学习成果整合于统一参照系内，并按照统一参照系对应的等级确定目标人员基于该系统的学习成果等级，从而实现了标准统一，解决了现有技术中缺少将各类型学习取得的学习成果整合和对标的方法和系统，而导致的不同学习体系下取得的学习成果各自为政，各教育体系之间、教育体系与劳动力体系之间存在壁垒，无法实现各体系之间有效对接的技术问题。附图说明附图用来提供对本专利技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本专利技术的实施例一起用于解释本专利技术，并不构成对本专利技术的限制。在附图中：图1为本专利技术实施例中基于区块链的职业教育学分银行创建方法的流程图；图2为本专利技术实施例中基于区块链的职业教育学分银行创建装置的结构示意图。具体实施方式以下结合附图对本专利技术的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本专利技术，并不用于限定本专利技术。本专利技术所提供的基于区块链的职业教育学分银行创建方法、装置和系统，通过建立对标各种类型学习成果的统一参照系，将各种不同体系下的学习成果进行整合，以便于打通各教育体系之间的壁垒，实现职业教育学分银行创建，从而提高高等职业教育与学位教育之间的联系和互通，便于学习体系与劳动力体系之间的对接，并将就业后的职业教育纳入学习成果体系，为用人单位提供较为统一的衡量标准。在一种具体实施方式中，如图1所示，本专利技术提供的基于区块链的职业教育学分银行创建方法，所述方法包括以下步骤：S1：建立学习成果等级的统一参照系，该统一参照系用于将各种不同类型的学习成果转换后，进行对标的基准。具体地，建立学习成果等级的统一参照系可以包括：创建多个学习成果等级，例如，可根据需要设定1-10级或1-6级等学习成果等级，不同的等级分别用于对标各体系下的学习成果；如等级1对应学历教育学习成果中的初中毕业，同时等级1可对应初级执业培训证书，再如，等级10对应学历教育学习成果中的博士研究生，同时等级1可对应高级执业培训证书或高级职称。根本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种基于区块链的职业教育学分银行创建方法，其特征在于，所述方法包括：/n建立学习成果等级的统一参照系；/n获取目标人员的所有当前学习成果，根据各所述当前学习成果的转换权重，得到所述目标人员的学习成果得分；/n基于所述学习成果得分，在所述统一参照系中对标，以得到所述目标人员在所述统一参照系中的学习成果等级；/n根据目标人员的所有当前学习成果、学习成果得分和学习成果等级建立该目标人员的职业教育学分银行。/n

【技术特征摘要】
1.一种基于区块链的职业教育学分银行创建方法，其特征在于，所述方法包括：
建立学习成果等级的统一参照系；
获取目标人员的所有当前学习成果，根据各所述当前学习成果的转换权重，得到所述目标人员的学习成果得分；
基于所述学习成果得分，在所述统一参照系中对标，以得到所述目标人员在所述统一参照系中的学习成果等级；
根据目标人员的所有当前学习成果、学习成果得分和学习成果等级建立该目标人员的职业教育学分银行。


2.根据权利要求1所述的职业教育学分银行创建方法，其特征在于，所述建立学习成果等级的统一参照系，具体包括：
创建多个学习成果等级；
根据每个学习成果等级设置与该等级对应的等级描述、学衔、领域和类型；
各所述学习成果等级以及各自对应的等级描述、学衔、领域和类型构成所述统一参照系。


3.根据权利要求1所述的职业教育学分银行创建方法，其特征在于，所述获取目标人员的所有当前学习成果，具体包括：
获取目标人员的学历教育学习成果，和/或，
获取目标人员的非学历教育学习成果，和/或，
获取目标人员的其他学习成果；
所述非学历教育学习成果包括下述至少一者：国家职业资格登记证书、专项能力证书、能力测评证书、考试等级证书和岗位技能培训证书；
所述其他学习成果包括下述至少一者：工作经历、工作经验、工作技能、技术创新、技术成果、发表作品、文化传承和竞赛奖励。


4.根据权利要求1所述的职业教育学分银行创建方法，其特征在于，所述方法还包括：
获取目标人员的用户信息；
判定所述目标人员为确权人员，则允许所述目标人员进入职业教育学分银行系统；
判定所述目标人员为非确权人员，则获取注册信息后将该目标人员转换为确权人员。


5.一种基于区块链的职业教育学分银行创建装置，其特征在于，所述装置包括：
参照系创建单元，用于建立学习成果等级的统一参照系；
成果转换单元，用于获取目标人员的所有当前学习成果，根据各所述当前学习成果的转换权重，得到所述目标...

【专利技术属性】
技术研发人员：袁亚兴，孙丙仁，
申请(专利权)人：国家开放大学，
类型：发明
国别省市：北京;11