本发明专利技术公开了一种用于建筑教学的模型多角度展示装置，涉及展示装置技术领域，解决了现有的展示托板将模型固定后仅能进行单方向旋转来改变模型的观察角度，灵活性低，存在较高的局限性的问题。一种用于建筑教学的模型多角度展示装置，包括翻转轨道环；所述翻转轨道环插接在固定夹板的内部。该装置的展示托板能够在驱动电机c的带动下旋转改变展示角度，且旋转轨道环能够在驱动电机a和驱动电机b的带动下完成左右翻转和前后翻转，从而能够更为灵活的改变顶部展示托板的展示角度，且每个改变角度的方式均能够独立调节，互不干扰，提高了该装置的灵活性和实用性。
【技术实现步骤摘要】
一种用于建筑教学的模型多角度展示装置
本专利技术属于展示装置
，更具体地说，特别涉及一种用于建筑教学的模型多角度展示装置。
技术介绍
建筑及环境艺术模型介于平面图纸与实际立体空间之间，它把两者有机的联系在一起，是一种三维的立体模式，建筑模型有助于设计创作的推敲，可以直观地体现设计意图，弥补图纸在表现上的局限性，因此，在国内外建筑、规划或展览等许多部门模型制作，已成为一门独立的学科。目前，在建筑教学中，会将建筑模仿放置在展示装置上，通过建筑模型结合理论知识的方式进行细致的教学，教学效果好。如申请号为：CN201811448975.5的专利中，公开了一种产品设计作品用多角度展示装置，其中，包括：底座、转动座、展示机构、驱动机构和固定托盘，所述转动座水平转动设置在所述底座上，所述驱动机构设置在所述转动座上部的安装腔内，所述展示机构设置在所述转动座的上端，所述转动座上还设置有半球罩，且所述展示机构位于所述半球罩中心的通腔内，所述固定托盘固定在所述展示机构的上端，所述驱动机构驱动所述展示机构在所述通腔内摆动。本申请提供的产品设计作品用多角度展示装置，解决了参展人员不能方便的多角度观看展示作品的问题。现有的展示托板将模型固定后仅能进行单方向旋转来改变模型的观察角度，灵活性低，无法翻转改变角度供人们观察模型的顶部和底部，需要人员改变观察角度才能观察到模型的顶部和底部，存在较高的局限性，实用性不高。于是，有鉴于此，针对现有的结构及缺失予以研究改良，提供一种用于建筑教学的模型多角度展示装置，以期达到更具有更加实用价值性的目的。
技术实现思路
为了解决上述技术问题，本专利技术提供一种用于建筑教学的模型多角度展示装置，以解决现有展示托板将模型固定后仅能进行单方向旋转来改变模型的观察角度，灵活性低，无法翻转改变角度供人们观察模型的顶部和底部，需要人员改变观察角度才能观察到模型的顶部和底部，存在较高的局限性，实用性不高的问题。本专利技术用于建筑教学的模型多角度展示装置的目的与功效，由以下具体技术手段所达成：一种用于建筑教学的模型多角度展示装置，包括固定底板，驱动电机a，翻转轨道环，驱动电机b，旋转轨道环，展示托板和驱动电机c；所述固定底板的顶面中部固定连接有固定夹板；所述驱动电机a通过螺丝拧接固定在固定底板顶面中部的一侧，且驱动电机a的转杆外部固定连接有驱动齿轮a；所述翻转轨道环插接在固定夹板的内部；所述驱动电机b通过螺丝拧接固定在翻转轨道环环体中部的横板上，且驱动电机b的转杆外部固定连接有驱动齿轮b；所述旋转轨道环的外部插接有旋转轨道杆；所述展示托板通过螺丝拧接固定在旋转轨道杆的顶部；所述驱动电机c通过螺丝拧接固定在旋转轨道杆的一侧内部，且驱动电机c的转杆外部固定连接有驱动齿轮c；所述驱动电机a、驱动电机b和驱动电机c均与外部电源和控制开关电性连接。进一步的，所述翻转轨道环为弧形环体设计，且翻转轨道环的两侧环体设有定位槽，定位槽的形状为弧形，所述固定夹板的顶部设有定位滑块，且定位滑块为弧形设计，定位滑块插接在定位槽的内部。进一步的，所述翻转轨道环的外侧环体上设有翻转齿带，且翻转齿带的轮齿与驱动电机a的驱动齿轮a的轮齿互相咬合。进一步的，所述旋转轨道环为圆形环体设计，且旋转轨道环的内部设有翻转杆，所述翻转轨道环的两端顶部转动连接在翻转杆的杆体外部。进一步的，所述翻转杆的杆体中部设有翻转齿轮，且翻转齿轮的轮齿与驱动电机b的驱动齿轮b的轮齿互相咬合。进一步的，所述旋转轨道环的环体外侧设有旋转齿带，且旋转齿带的轮齿与驱动电机c的驱动齿轮c的轮齿互相咬合。进一步的，所述旋转轨道杆的两端设有旋转夹块，且旋转夹块的形状为“U”形，旋转夹块的内的顶部和底部设有旋转轨道块，且旋转轨道块的形状为弧形，所述旋转轨道环顶面和底面的环体内部设有旋转滑槽，且旋转轨道块插接在旋转滑槽的内部。进一步的，所述翻转轨道环和旋转轨道环圆心的中心位置位于翻转杆的中心位置。与现有技术相比，本专利技术具有如下有益效果：该装置的展示托板能够在驱动电机c的带动下旋转改变展示角度，且旋转轨道环能够在驱动电机a和驱动电机b的带动下完成左右翻转和前后翻转，从而能够更为灵活的改变顶部展示托板的展示角度，且每个改变角度的方式均能够独立调节，互不干扰，提高了该装置的灵活性和实用性。首先，驱动齿轮c能够通过旋转齿带带动旋转轨道杆转动，从而改变展示托板的展示角度，驱动齿轮b能够通过翻转齿轮带动旋转轨道环前后翻转，从而带动展示托板前后翻转，驱动齿轮a能够通过翻转齿带带动翻转轨道环左右翻转，从而带动展示托板左右翻转，各个调节均能够独立调节，互不干扰，能够多方位的将展示托板顶部的建筑模型进行展示，提高了该装置的灵活性和实用性。其次，定位滑块能够在保证固定翻转轨道环的位置的同时，不会妨碍翻转轨道环的左右转动，且旋转夹块能够在旋转轨道块的作用下，使得旋转轨道杆在能够沿着旋转滑槽转动的同时，旋转轨道杆始终处于旋转轨道环的顶部，不会出现脱落的现象发生，提高了该装置的稳定性。再者，翻转轨道环和旋转轨道环圆心的中心位置位于翻转杆的中心位置的设计使得该装置在调节角度时始终是以翻转杆的中心位置进行转动或者翻转调节，不会出现较大的位移导致调节所需空间较大的问题，占用空间小，灵活方便，提高了该装置的适应性。附图说明图1是本专利技术的结构示意图。图2是本专利技术图1底部的结构示意图。图3是本专利技术拆解后的结构示意图。图4是本专利技术旋转轨道环的结构示意图。图5是本专利技术翻转轨道环的结构示意图。图6是本专利技术翻转轨道杆的结构示意图。图7是本专利技术改变展示托板的展示角度的后的结构示意图。图8是本专利技术图3中A部位放大的结构示意图。图9是本专利技术图3中B部位放大的结构示意图。图中，部件名称与附图编号的对应关系为：1、固定底板；2、驱动电机a；3、固定夹板；4、翻转轨道环；5、驱动电机b；6、旋转轨道环；7、旋转轨道杆；8、展示托板；9、驱动电机c；201、驱动齿轮a；301、定位滑块；401、定位槽；402、翻转齿带；501、驱动齿轮b；601、翻转杆；6011、翻转齿轮；602、旋转齿带；603、旋转滑槽；701、旋转夹块；7011、旋转轨道块；901、驱动齿轮c。具体实施方式下面结合附图和实施例对本专利技术的实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本专利技术，但不能用来限制本专利技术的范围。在本专利技术的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上；术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“头部”、“尾部”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本专利技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本专利技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种用于建筑教学的模型多角度展示装置，其特征在于：包括固定底板（1），驱动电机a（2），翻转轨道环（4），驱动电机b（5），旋转轨道环（6），展示托板（8）和驱动电机c（9）；所述固定底板（1）的顶面中部固定连接有固定夹板（3）；所述驱动电机a（2）通过螺丝拧接固定在固定底板（1）顶面中部的一侧，且驱动电机a（2）的转杆外部固定连接有驱动齿轮a（201）；所述翻转轨道环（4）插接在固定夹板（3）的内部；所述驱动电机b（5）通过螺丝拧接固定在翻转轨道环（4）环体中部的横板上，且驱动电机b（5）的转杆外部固定连接有驱动齿轮b（501）；所述旋转轨道环（6）的外部插接有旋转轨道杆（7）；所述展示托板（8）通过螺丝拧接固定在旋转轨道杆（7）的顶部；所述驱动电机c（9）通过螺丝拧接固定在旋转轨道杆（7）的一侧内部，且驱动电机c（9）的转杆外部固定连接有驱动齿轮c（901）；所述驱动电机a（2）、驱动电机b（5）和驱动电机c（9）均与外部电源和控制开关电性连接。/n
【技术特征摘要】
1.一种用于建筑教学的模型多角度展示装置，其特征在于：包括固定底板（1），驱动电机a（2），翻转轨道环（4），驱动电机b（5），旋转轨道环（6），展示托板（8）和驱动电机c（9）；所述固定底板（1）的顶面中部固定连接有固定夹板（3）；所述驱动电机a（2）通过螺丝拧接固定在固定底板（1）顶面中部的一侧，且驱动电机a（2）的转杆外部固定连接有驱动齿轮a（201）；所述翻转轨道环（4）插接在固定夹板（3）的内部；所述驱动电机b（5）通过螺丝拧接固定在翻转轨道环（4）环体中部的横板上，且驱动电机b（5）的转杆外部固定连接有驱动齿轮b（501）；所述旋转轨道环（6）的外部插接有旋转轨道杆（7）；所述展示托板（8）通过螺丝拧接固定在旋转轨道杆（7）的顶部；所述驱动电机c（9）通过螺丝拧接固定在旋转轨道杆（7）的一侧内部，且驱动电机c（9）的转杆外部固定连接有驱动齿轮c（901）；所述驱动电机a（2）、驱动电机b（5）和驱动电机c（9）均与外部电源和控制开关电性连接。
2.如权利要求1所述用于建筑教学的模型多角度展示装置，其特征在于：所述翻转轨道环（4）为弧形环体设计，且翻转轨道环（4）的两侧环体设有定位槽（401），定位槽（401）的形状为弧形，所述固定夹板（3）的顶部设有定位滑块（301），且定位滑块（301）为弧形设计，定位滑块（301）插接在定位槽（401）的内部。
3.如权利要求1所述用于建筑教学的模型多角度展示装置，其特征在于：所述翻转轨道环（4）的外侧环体上设有翻转齿带（402），且...
【专利技术属性】
技术研发人员：王月，
申请(专利权)人：王月，
类型：发明
国别省市：山东;37
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