一种用于家长与老师高效沟通的网络平台制造技术

本发明专利技术提出的一种用于家长与老师高效沟通的网络平台，包括：通信模块、成绩发布模块、信息接收模块和分屏控制模块。成绩发布模块，用于获取老师制作的成绩统计表，并将各学生成绩通过通信模块发送给对应的家长；分屏控制模块，用于获取同一接收时间节点区间上的来向信息的不同发送方数量，并参照所述发送方数量控制老师终端分屏；分屏控制模块还用于根据来向信息的接收时间控制界面切换。本发明专利技术，通过成绩发布模块对成绩统计表中记录的学生成绩进行自动分发，实现了将学生成绩告知学生家长，并只告知学生本人家长的功能。如此，即保证了学生成绩的及时告知，又避免了老师一对一发送成绩的繁琐，降低了老师工作难度。

【技术实现步骤摘要】
一种用于家长与老师高效沟通的网络平台
本专利技术涉及在线沟通
，尤其涉及一种用于家长与老师高效沟通的网络平台。
技术介绍
随着社会发展，家长对孩子的教育和心理重视程度越来越高，也因此对老师的要求日益严格。目前，网络上经常能看到家长和老师在孩子问题上沟通不及时低效率导致的矛盾，例如老师将学生成绩群发导致的成绩靠后的学生家长不满等。由于老师同时教导一个班级的小孩，其工作量繁重。老师与家长的沟通，很有必要通过智能通讯手段进行辅助。
技术实现思路
基于
技术介绍
存在的技术问题，本专利技术提出了一种用于家长与老师高效沟通的网络平台。本专利技术提出的一种用于家长与老师高效沟通的网络平台，包括：通信模块，用于实现网络平台与通信终端的通信；成绩发布模块，用于获取老师制作的成绩统计表，并将各学生成绩通过通信模块发送给对应的家长；信息接收模块，用于通过通信模块获取家长发送给老师的信息，并统计每一条信息的接收时间和发送方；所述家长发送给老师的信息记作来向信息；分屏控制模块，与信息接收模块连接，用于获取同一接收时间节点区间上的来向信息的不同发送方数量，并参照所述发送方数量控制老师终端分屏；分屏控制模块还用于根据来向信息的接收时间控制界面切换。优选的，成绩发布模块中预设有统计模板，统计模板中预存储有各学生家长的联系方式，成绩发布模块还用于提供编辑界面，老师通过编辑界面在统计模板中录入各学生成绩生成成绩统计表。优选的，还包括账号管理模块，账号管理模块向老师账号开放教师权限，老师登录后通过教师权限编辑统计模板。优选的，成绩发布模块，还用于在成绩统计表生成后对统计模板进行还原。优选的，分屏控制模块中预设有分屏限值，分屏控制模块用于获取当前接收时间节点区间上的来向信息的不同发送方数量与分屏限值中的较小值作为分屏目标值，并根据分屏目标值控制老师终端分屏。优选的，信息接收模块包括接收单元、时间提取单元和缓存单元；缓存单元中建立有与各家长对应的数据块；接收单元用于接收来向信息并在老师终端上进行显示，时间提取单元用于提取各来向信息的接收时间并存储到对应的数据块中；分屏控制模块用于根据各数据块中最早的接收时间对发送方进行排序，并根据分屏目标值从排序队列中由前到后选取前置对话框；分屏控制模块控制前置对话框切换到当前界面显示。优选的，分屏控制模块从排序队列中由前到后选取N-1个前置对话框，N为分屏目标值；分屏控制模块控制N-1个前置对话框以及老师最近操作的对话框在当前界面显示。本专利技术提出的一种用于家长与老师高效沟通的网络平台，通过成绩发布模块对成绩统计表中记录的学生成绩进行自动分发，实现了将学生成绩告知学生家长，并只告知学生本人家长的功能。如此，即保证了学生成绩的及时告知，又避免了老师一对一发送成绩的繁琐，降低了老师工作难度。本专利技术中，通过信息接收模块对来向信息的接收时间的统计，有利于根据接收时间对来向信息进行排序处理，从而保证老师对来向信息的回应，并避免来向信息的遗漏，从而实现对家长和老师之间的沟通进行管理，辅助老师与家长高效率沟通。附图说明图1为本专利技术提出的一种用于家长与老师高效沟通的网络平台结构图。具体实施方式参照图1，本专利技术提出的一种用于家长与老师高效沟通的网络平台，包括：通信模块、成绩发布模块、信息接收模块和分屏控制模块。通信模块，用于实现网络平台与通信终端的通信。具体的，通信终端包括家长终端和教师终端，通信终端具体可采用手机。成绩发布模块，用于获取老师制作的成绩统计表，并将各学生成绩通过通信模块发送给对应的家长。如此，通过成绩发布模块对成绩统计表中记录的学生成绩进行自动分发，实现了将学生成绩告知学生家长，并只告知学生本人家长的功能。如此，即保证了学生成绩的及时告知，又避免了老师一对一发送成绩的繁琐，降低了老师工作难度。具体实施时，可在成绩发布模块中预设统计模板，统计模板中预存储有各学生家长的联系方式，成绩发布模块还用于提供编辑界面，老师通过编辑界面在统计模板中录入各学生成绩生成成绩统计表。如此，本实施方式中，通过在预先设置的统计模板中了录入学生成绩，从而自动生成成绩统计表。如此，通过在统计模板中预先登记学生姓名、家长、家长联系方式等静态数据，避免了对静态数据的重复编辑，减少了老师的工作量。本实施方式中，还包括账号管理模块，账号管理模块向老师账号开放教师权限，老师登录后通过教师权限编辑统计模板。本实施方式中，成绩发布模块，还用于在成绩统计表生成后对统计模板进行还原。如此，实现了动态数据的自动清洗，有利于减少平台存储空间的负担，同时，实现统计模板的重复利用，进一步提高老师工作效率。信息接收模块，用于通过通信模块获取家长发送给老师的信息，并统计每一条信息的接收时间和发送方。本实施方式中，家长发送给老师的信息记作来向信息。本实施方式中，通过对来向信息的接收时间的统计，有利于根据接收时间对来向信息进行排序处理，从而保证老师对来向信息的回应，并避免来向信息的遗漏，从而实现对家长和老师之间的沟通进行管理，辅助老师与家长高效率沟通。分屏控制模块，与信息接收模块连接，用于获取同一接收时间节点区间上的来向信息的不同发送方数量，并参照所述发送方数量控制老师终端分屏。分屏控制模块还用于根据来向信息的接收时间控制界面切换。本实施方式中，通过设置接收时间节点区间，实现了以一定长度的时间段为检测对象，对来向信息进行接收和监控，从而避免来向信息被忽略。本实施方式中，通过发送方数量对来向信息进行整理分类，根据发送方确定分屏数量，保证了根据对话框数量进行分屏处理，提高了分屏计算精度。分屏控制模块中预设有分屏限值，分屏控制模块用于获取当前接收时间节点区间上的来向信息的不同发送方数量与分屏限值中的较小值作为分屏目标值，并根据分屏目标值控制老师终端分屏。具体的，当前接收时间节点区间上的来向信息来自a个发送方，即当前接收时间节点区间上，a个对话框有信息交互需求；如果a大于分屏限值，则根据分屏限值对老师终端进行分屏；反之，则将老师终端界面分屏为a个区域，以便对该a个对话框进行同屏显示。本实施方式中，通过分屏限值的设置，避免了多个家长同时与老师通讯时，分屏数量太多造成的显示不清晰。具体的，本实施方式中，信息接收模块包括接收单元、时间提取单元和缓存单元。缓存单元中建立有与各家长对应的数据块。接收单元用于接收来向信息并在老师终端上进行显示，时间提取单元用于提取各来向信息的接收时间并存储到对应的数据块中。分屏控制模块用于根据各数据块中最早的接收时间对发送方进行排序，并根据分屏目标值从排序队列中由前到后选取前置对话框。分屏控制模块控制前置对话框切换到当前界面显示。具体的，缓存单元根据分屏控制模块对对话框的显示情况清空数据块，如此，每当发送方的对话框被前置后，该发送方的数据块进行一次清空缓存，从而保证了根据数据块统计未处理的来向信息的精确，从而保证通过分本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于家长与老师高效沟通的网络平台，其特征在于，包括：/n通信模块，用于实现网络平台与通信终端的通信；/n成绩发布模块，用于获取老师制作的成绩统计表，并将各学生成绩通过通信模块发送给对应的家长；/n信息接收模块，用于通过通信模块获取家长发送给老师的信息，并统计每一条信息的接收时间和发送方；所述家长发送给老师的信息记作来向信息；/n分屏控制模块，与信息接收模块连接，用于获取同一接收时间节点区间上的来向信息的不同发送方数量，并参照所述发送方数量控制老师终端分屏；分屏控制模块还用于根据来向信息的接收时间控制界面切换。/n

【技术特征摘要】
1.一种用于家长与老师高效沟通的网络平台，其特征在于，包括：
通信模块，用于实现网络平台与通信终端的通信；
成绩发布模块，用于获取老师制作的成绩统计表，并将各学生成绩通过通信模块发送给对应的家长；
信息接收模块，用于通过通信模块获取家长发送给老师的信息，并统计每一条信息的接收时间和发送方；所述家长发送给老师的信息记作来向信息；
分屏控制模块，与信息接收模块连接，用于获取同一接收时间节点区间上的来向信息的不同发送方数量，并参照所述发送方数量控制老师终端分屏；分屏控制模块还用于根据来向信息的接收时间控制界面切换。


2.如权利要求1所述的用于家长与老师高效沟通的网络平台，其特征在于，成绩发布模块中预设有统计模板，统计模板中预存储有各学生家长的联系方式，成绩发布模块还用于提供编辑界面，老师通过编辑界面在统计模板中录入各学生成绩生成成绩统计表。


3.如权利要求2所述的用于家长与老师高效沟通的网络平台，其特征在于，还包括账号管理模块，账号管理模块向老师账号开放教师权限，老师登录后通过教师权限编辑统计模板。


4.如权利要求3所述的用于家长与老师高效沟通的...

【专利技术属性】
技术研发人员：李舒庆，
申请(专利权)人：李舒庆，
类型：发明
国别省市：安徽;34