基于BIM的校园还原系统的成果展示方法、装置及存储介质制造方法及图纸

本申请涉及一种基于BIM的校园还原系统的成果展示方法、装置及存储介质，其包括展示信息准备方法和展示输出方法，所述展示信息准备方法包括：获取对校园还原得到的BIM模型，并获取仿真漫游路线；基于BIM模型，根据仿真漫游路线做漫游仿真得到漫游记录；获取节点创建指令；根据节点创建指令得到漫游节点；所述漫游节点分割漫游路线形成多段单元路线；根据漫游节点分割漫游记录形成多个单元记录；所述展示输出方法包括：获取展示指令；所述展示指令包括所要展示区域的坐标和/或名称；检索已有的多个单元记录，查找出匹配展示指令的单元记录，并记为目标记录；以及输出目标记录作为人机交互设备的展示信息。本申请具有更好的展示校园环境的效果。

【技术实现步骤摘要】
基于BIM的校园还原系统的成果展示方法、装置及存储介质
本申请涉及建筑工程装修装饰成果展示
，尤其是涉及一种基于BIM的校园还原系统的成果展示方法、装置及存储介质。
技术介绍
校园，作为学生进行日常学习的场所、教师工完成教学任务的场地，其环境的优劣对学习和教学效果有较大的影响。当前，随着生活水平的提高，家长和学生在择校时，一项重要的参考就是校园环境，但是传统的，校园竣工后的效果，除了通过图片或是效果图做了解外，更多的需要做实地游览，这不便于高校中部分距离较远的意向生源实现。随着无人机的普及和应用，装修装饰竣工后的校园还通过航拍视频来展示，其在一定程度上提高了展示效果，但是专利技术人认为存在有以下缺陷：校园中各建筑的内部展示效果依旧相对不佳。
技术实现思路
为了更好的展示校园环境，本申请提供一种基于BIM的校园还原系统的成果展示方法、装置及存储介质。第一方面，本申请提供一种基于BIM的校园还原系统的成果展示方法，采用如下的技术方案：一种基于BIM的校园还原系统的成果展示方法，包括展示信息准本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种基于BIM的校园还原系统的成果展示方法，其特征在于：包括展示信息准备方法和展示输出方法，所述展示信息准备方法包括：/n获取对校园还原得到的BIM模型，并获取仿真漫游路线；/n基于BIM模型，根据仿真漫游路线做漫游仿真，得到漫游记录并存储；/n获取节点创建指令；/n根据节点创建指令得到漫游节点；/n所述漫游节点分割漫游路线形成多段单元路线，且其包括坐标和/或建筑名称；/n根据漫游节点分割漫游记录形成多个单元记录，单元记录以漫游节点命名且包括漫游视频；/n所述展示输出方法包括：/n获取展示指令；/n所述展示指令包括所要展示区域的坐标和/或名称；/n检索已有的多个单元记录，查找出匹配展示指令...

【技术特征摘要】
1.一种基于BIM的校园还原系统的成果展示方法，其特征在于：包括展示信息准备方法和展示输出方法，所述展示信息准备方法包括：
获取对校园还原得到的BIM模型，并获取仿真漫游路线；
基于BIM模型，根据仿真漫游路线做漫游仿真，得到漫游记录并存储；
获取节点创建指令；
根据节点创建指令得到漫游节点；
所述漫游节点分割漫游路线形成多段单元路线，且其包括坐标和/或建筑名称；
根据漫游节点分割漫游记录形成多个单元记录，单元记录以漫游节点命名且包括漫游视频；
所述展示输出方法包括：
获取展示指令；
所述展示指令包括所要展示区域的坐标和/或名称；
检索已有的多个单元记录，查找出匹配展示指令的单元记录，并记为目标记录；以及
输出目标记录作为人机交互设备的展示信息。


2.根据权利要求1所述的基于BIM的校园还原系统的成果展示方法，其特征在于：所述展示信息准备方法还包括：
以时长T1为截取间隔时间；
以各个漫游视频的起始时间为截取计时的起始点，每一个截取间隔从各个漫游视频中截取一张图像，且当漫游视频的剩余时长不足一个截取间隔，则截取最后1秒的图像；以及
汇总每个漫游视频所属的图像，并整合至对应的单元记录。


3.根据权利要求2所述的基于BIM的校园还原系统的成果展示方法，其特征在于：在从所述漫游视频中截取图像时，记录图像截取时间节点，并建立所截取的图像和图像截取时间节点的一一对应关系；
所述人机交互设备包括计算机、手机或平板；
所述目标记录在人机交互设备上的展示方法包括：
在UI界面展示且UI界面上划分出视频区和图像区；
在视频区播放目标记录的漫游视频；
当漫游视频的某一播放时间符合某一图像截取时间节点，在图像区展示对应的图像。


4.根据权利要求1所述的基于BIM的校园还原系统的成果展示方法，其特征在于：所述目标记录在人机交互设备上的展示方法还包括：
确认是否接收有图像触发指令；
是...

【专利技术属性】
技术研发人员：范云珍，王鹏强，夏天，罗欢，周鑫均，
申请(专利权)人：成都建工装饰装修有限公司，
类型：发明
国别省市：四川;51