【技术实现步骤摘要】
一种应用于课堂教学的粉笔收纳装置
本技术涉及一种教学器械，具体涉及一种应用于课堂教学的粉笔收纳装置。
技术介绍
粉笔盒作为粉笔的盛装工具广泛的应用于各种教学环境中，现有技术提供的粉笔盒通常为采用纸质材料制成的矩形壳体，由于其质地较软，对外部触发力的抵抗能力较弱，在运输过程以及使用过程中常常会发生破损，同时对其内的粉笔造成损坏，除此之外，现有技术提供的粉笔盒的储存空间是固定不变的，当其内盛满粉笔时，粉笔之间相互紧密贴合在一起，不会发生晃动，但当其内未盛满粉笔时，粉笔之间出现间隙，并容易出现晃动从而相互碰撞破碎。
技术实现思路
为解决现有技术的不足，本技术的目的是提供结构简单、实用可靠的一种应用于课堂教学的粉笔收纳装置。为实现上述技术目的，本技术所采用的技术方案如下。一种应用于课堂教学的粉笔收纳装置，其包括：一壳体；一夹持机构，所述的夹持机构活动安装于壳体内，并且夹持机构与壳体配合形成用于夹持粉笔的空间；所述的壳体包括水平布置的矩形安装壳，上述的夹持机构沿安装壳的长度方向活...
【技术保护点】
1.一种应用于课堂教学的粉笔收纳装置，其特征在于，其包括：/n一壳体；/n一夹持机构，所述的夹持机构活动安装于壳体内，并且夹持机构与壳体配合形成用于夹持粉笔的空间；/n所述的壳体包括水平布置的矩形安装壳，上述的夹持机构沿安装壳的长度方向活动安装于安装壳上，所述的安装壳包括水平布置的矩形安装板，所述的安装板的四围设置有向上延伸布置的腹板，所述的安装板上安装有向上凸起的矩形安装块，其中安装块的长度方向与安装板的长度方向平行，并且安装块的长度与安装板的长度相等，所述的安装块上还开设有沿其长度方向延伸布置的滑槽，所述的滑槽的横截面呈倒“T”形；/n所述的壳体还包括水平设置于安装壳上...
【技术特征摘要】
1.一种应用于课堂教学的粉笔收纳装置，其特征在于，其包括：
一壳体；
一夹持机构，所述的夹持机构活动安装于壳体内，并且夹持机构与壳体配合形成用于夹持粉笔的空间；
所述的壳体包括水平布置的矩形安装壳，上述的夹持机构沿安装壳的长度方向活动安装于安装壳上，所述的安装壳包括水平布置的矩形安装板，所述的安装板的四围设置有向上延伸布置的腹板，所述的安装板上安装有向上凸起的矩形安装块，其中安装块的长度方向与安装板的长度方向平行，并且安装块的长度与安装板的长度相等，所述的安装块上还开设有沿其长度方向延伸布置的滑槽，所述的滑槽的横截面呈倒“T”形；
所述的壳体还包括水平设置于安装壳上方且与安装壳匹配的支撑壳，所述的支撑壳包括与上述腹板可拆卸连接且水平布置的支撑板，所述的支撑板长度方向上的端部设置有向上延伸布置的端板，并且所述的支撑板宽度方向上的一端部设置有向上延伸布置的密封板，其中端板与密封板等高，所述的支撑板上还开设有与上述滑槽对应布置的避让槽，并且所述的避让槽长度方向上的一端还安装有用于限制粉笔运动的限位块；
所述的壳体还包括活动安装于支撑壳上方的密封盖，其中密封盖与支撑壳构成启闭式密封配合，所述的密封盖包括与密封板铰接的主盖，其中主盖与密封板之间的铰接轴芯线的方向与支撑板的长度方向平行，所述的主盖包括水平布置的矩形连接板，其中连接板与上述的密封板铰接，所述的连接板的长度与支撑壳的长度相等，并且连接板的宽度小于支撑壳的宽度，所述的主盖还包括设置于其宽度方向上且背离密封板的端面上的固定板，所述的固定板为呈“L”形的弯折板，其中弯折板的水平段与主盖的上表面共面布置，并且弯折板的水平段的长度与主盖宽度之间的距离之和等于支撑壳的宽度，所述的弯折板的竖直段竖直向下延伸布置，并且弯折板的竖直段的长度与密封板的高度相...
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