【技术实现步骤摘要】
一种高等数学概率演示装置
本技术涉及数学领域,具体为一种数学概率演示装置。
技术介绍
演示教学是教师在教学时,把实物或直观教具展示给学生看,或者作示范性的实验,通过实际观察使学生获得感性知识以说明和印证所传授知识的方法,演示教学能使学生获得生动而直观的感性知识,加深对学习对象的印象,把书本上理论知识和实际事物联系起来,从而形成正确而深刻的概念或结论。众所周知,概率是人们根据随机事件发生的规律定义的概念,在讲古典概型这个知识点的时候,授课老师为使学生更直观的学习到概率方面的知识,往往通过一些实际的概率演示实验,其中最常做的是抛硬币实验,而现有的数学概率演示装置在抛硬币时只是简单的将硬币抛起,在抛起后几乎不翻转,导致实验效果不佳,而且在每次抛硬币后,有些硬币被抛掷太远,需将硬币拾起,影响效率。因此,急需解决这些问题。
技术实现思路
本技术的目的在于解决现有的数学概率演示装置对硬币的抛掷效果差的技术问题,从而提供一种高等数学概率演示装置。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种高等数学概 ...
【技术保护点】
1.一种高等数学概率演示装置,包括壳体(1)、第一观察窗(11)、第二观察窗(12)、第一限位槽(13)、第一连接板(2)、第二限位槽(21)、第二连接板(3)、限位柱(31)、滑槽(4)、万向轮(5)、开关(6)、电磁铁(7)、电源(8)、扭簧(9)、硬币(10),其特征在于:壳体(1)上方固定连接有第一观察窗(11),壳体(1)前方固定连接有第二观察窗(12),壳体(1)内活动连接有第一连接板(2),壳体(1)与第一连接板(2)连接处设置有扭簧(9),壳体(1)上固定连接有第一限位槽(13),第一连接板(2)上固定连接有第二限位槽(21),扭簧(9)一端与第一限位槽(1 ...
【技术特征摘要】
1.一种高等数学概率演示装置,包括壳体(1)、第一观察窗(11)、第二观察窗(12)、第一限位槽(13)、第一连接板(2)、第二限位槽(21)、第二连接板(3)、限位柱(31)、滑槽(4)、万向轮(5)、开关(6)、电磁铁(7)、电源(8)、扭簧(9)、硬币(10),其特征在于:壳体(1)上方固定连接有第一观察窗(11),壳体(1)前方固定连接有第二观察窗(12),壳体(1)内活动连接有第一连接板(2),壳体(1)与第一连接板(2)连接处设置有扭簧(9),壳体(1)上固定连接有第一限位槽(13),第一连接板(2)上固定连接有第二限位槽(21),扭簧(9)一端与第一限位槽(13)固定连接,扭簧(9)另一端与第二限位槽(21)固定连接,第一连接板(2)另一端与第二连接板(3),第二连接板(3)上固定连接有限位柱(31),壳体(1)上固定连接有滑槽(4),限位柱(31)与滑槽(4)活动连接,壳体(1)内固定连接有开关(6)、电磁铁(7)、电源(8),壳体(1)底端固定连接有万向轮(5),硬币(10)放置在第一连接板(2)或第二连接板(3)上。
2.根据权利要求1所述的一种高等数学概率演示装置,其特征在于:所述开关(6)、电磁铁(7)、电源(8)之间电性连接,且开关(6)为自复位开关(6)。
3.根据权利要求1所述的一种高等数学概率演示装...
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