一种具有安全护眼功能的LED教室灯制造技术

本实用新型专利技术公开了一种具有安全护眼功能的LED教室灯，包括灯具壳体，灯具壳体顶端的两侧均通过连接机构活动安装有吊杆，灯具壳体的内部安装有两个并列的LED灯带，两个LED灯带的正极端和负极端均通过导线与设有的电源驱动器连接，且电源驱动器卡合设置在灯具壳体内部的一侧，灯具壳体底端出光口的内部分别固定安装有导光板和棱晶片，棱晶片设置在导光板的正下方。本实用新型专利技术的有益效果是通过设有的导光板和棱晶片，LED灯带发出的光源经过导光板的折射引导，能够均匀的发出到棱晶片的表面，经过棱晶片的衍射，将光源转化为面光源，减少眩光，从而使教室灯的光照更加均匀，起到良好的护眼功能，实用性强。

【技术实现步骤摘要】
一种具有安全护眼功能的LED教室灯
本技术涉及一种LED教室灯，特别涉及一种具有安全护眼功能的LED教室灯。
技术介绍
LED灯是一块电致发光的半导体材料芯片，用银胶或白胶固化到支架上，然后用银线或金线连接芯片和电路板，四周用环氧树脂密封，起到保护内部芯线的作用，最后安装外壳，所以LED灯的抗震性能好。教室灯作为一种照明用具为学习创造良好的教室光环境，为良好学习环境的形成作出了重要贡献，然而长期以来，学校教室照明一直处于十分落后的状态，大部分学校采用简式荧光灯具，频闪严重，护眼功能差，导致学生近视人数越来越多，然而现有教室灯大都通过螺纹进行固定安装，十分费力，安装不便。为此，一种具有安全护眼功能的LED教室灯。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种具有安全护眼功能的LED教室灯，以解决上述
技术介绍
中提出的不具有安全护眼功能的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种具有安全护眼功能的LED教室灯，包括灯具壳体，所述灯具壳体顶端的两侧均通过连接机构活动安装有吊杆，所述灯具壳体的内部安装有两个并列的LED灯带，两个所述LED灯带的正极端和负极端均通过导线与设有的电源驱动器连接，所述电源驱动器通过控制按钮与外接电源电性连接，且所述电源驱动器卡合设置在灯具壳体内部的一侧，所述灯具壳体底端出光口的内部分别固定安装有导光板和棱晶片，所述棱晶片设置在导光板的正下方。作为本技术的一种优选技术方案，两个所述连接机构均包括固定设置在灯具壳体顶端两侧的安装座，两个所述安装座的内部均开设有安装槽，两个所述安装槽的内部均穿插连接有垫片，两个所述垫片与对应的吊杆的一端固定连接。作为本技术的一种优选技术方案，两个所述安装座的边侧均卡合连接有限位块。作为本技术的一种优选技术方案，所述灯具壳体底端的出光口处固定设有方形框架，所述方形框架的内部固定设有透明防护膜。作为本技术的一种优选技术方案，两个所述吊杆的另一端固定设有螺纹柱，两个所述螺纹柱的螺纹处螺纹连接有金属套管。作为本技术的一种优选技术方案，两个所述金属套管的一端均固定设有吸顶罩。与现有技术相比，本技术的有益效果是：1.本技术一种具有安全护眼功能的LED教室灯，通过设有的导光板和棱晶片，LED灯带发出的光源经过导光板的折射引导，能够均匀的发出到棱晶片的表面，经过棱晶片的衍射，将光源转化为面光源，减少眩光，从而使教室灯的光照更加均匀，起到良好的护眼功能，实用性强。2.本技术一种具有安全护眼功能的LED教室灯，通过设有的安装座、安装槽、限位块灯等结构组成连接机构，方便快速将LED教室灯安装到吊杆处，避免了螺纹连接费时费力的现象，加快了组装效率，使用方便。附图说明图1为本技术的结构示意图；图2为本技术LED教室灯的分解结构示意图；图3为本技术连接机构的分解结构示意图。图中：1、灯具壳体；2、吊杆；3、金属套管；4、吸顶罩；5、安装座；6、LED灯带；7、电源驱动器；8、导光板；9、棱晶片；10、方形框架；11、透明防护膜；12、垫片；13、安装槽；14、螺纹柱；15、限位块。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-3，本技术提供了一种具有安全护眼功能的LED教室灯的技术方案：根据图1-3所示，包括灯具壳体1，灯具壳体1顶端的两侧均通过连接机构活动安装有吊杆2，灯具壳体1的内部安装有两个并列的LED灯带6，两个LED灯带6的正极端和负极端均通过导线与设有的电源驱动器7连接，电源驱动器7通过控制按钮与外接电源电性连接，且电源驱动器7卡合设置在灯具壳体1内部的一侧，灯具壳体1底端出光口的内部分别固定安装有导光板8和棱晶片9，棱晶片9设置在导光板8的正下方。优选的，两个连接机构均包括固定设置在灯具壳体1顶端两侧的安装座5，两个安装座5的内部均开设有安装槽13，两个安装槽13的内部均穿插连接有垫片12，两个垫片12与对应的吊杆2的一端固定连接，两个安装座5的边侧均卡合连接有限位块15，方便快速将LED教室灯安装到吊杆2处，避免了螺纹连接费时费力的现象，提高了安装效率，灯具壳体1底端的出光口处固定设有方形框架10，方形框架10的内部固定设有透明防护膜11，便于对导光板8和棱晶片9启动防护作用，防止灰尘吸附影响光源折射效果，两个吊杆2的另一端固定设有螺纹柱14，两个螺纹柱14的螺纹处螺纹连接有金属套管3，便于调节LED教室灯距离教室地面的距离，适用于不同高度的教室，同时也便于全面照明教室，两个金属套管3的一端均固定设有吸顶罩4，吸顶罩4便于盖住金属套管3与墙顶的连接处，美观性好。具体使用时，本技术一种具有安全护眼功能的LED教室灯，首先将两个金属套管3与对应的螺纹柱14螺纹连接，并将金属套管3嵌入到墙顶处，通过吸顶罩4盖住金属套管3与墙顶的连接处，增加美观性，再将两个垫片12分别插入到两个安装槽13的内部，使得吊杆2与安装槽13的上槽面活动连接，紧接着将两个限位块15分别卡合连接到两个安装座5的边侧，便可完成LED教室灯的安装工作，很好的避免了现有技术中，螺纹连接的费时费力现象，方便快速，实用性强，安装结束之后，接通电源并启动开关，电源驱动器7驱动LED灯带6亮起，LED灯带6发出的光源先经过导光板8的折射引导作用，使得光源均匀的发射到棱晶片9的表面，再经过棱晶片9的衍射，能够将光源转化为面光源，最后穿过透明防护膜11，对教室进行照明，综上所述，本技术能够减少LED灯带6的眩光，使得教室灯的光照更加均匀，起到良好的护眼功能，实用性强。在本技术的描述中，需要理解的是，指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。在本技术中，除非另有明确的规定和限定，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种具有安全护眼功能的LED教室灯，包括灯具壳体(1)，其特征在于，所述灯具壳体(1)顶端的两侧均通过连接机构活动安装有吊杆(2)，所述灯具壳体(1)的内部安装有两个并列的LED灯带(6)，两个所述LED灯带(6)的正极端和负极端均通过导线与设有的电源驱动器(7)连接，所述电源驱动器(7)通过控制按钮与外接电源电性连接，且所述电源驱动器(7)卡合设置在灯具壳体(1)内部的一侧，所述灯具壳体(1)底端出光口的内部分别固定安装有导光板(8)和棱晶片(9)，所述棱晶片(9)设置在导光板(8)的正下方。/n

【技术特征摘要】
1.一种具有安全护眼功能的LED教室灯，包括灯具壳体(1)，其特征在于，所述灯具壳体(1)顶端的两侧均通过连接机构活动安装有吊杆(2)，所述灯具壳体(1)的内部安装有两个并列的LED灯带(6)，两个所述LED灯带(6)的正极端和负极端均通过导线与设有的电源驱动器(7)连接，所述电源驱动器(7)通过控制按钮与外接电源电性连接，且所述电源驱动器(7)卡合设置在灯具壳体(1)内部的一侧，所述灯具壳体(1)底端出光口的内部分别固定安装有导光板(8)和棱晶片(9)，所述棱晶片(9)设置在导光板(8)的正下方。


2.根据权利要求1所述的一种具有安全护眼功能的LED教室灯，其特征在于：两个所述连接机构均包括固定设置在灯具壳体(1)顶端两侧的安装座(5)，两个所述安装座(5)的内部均开设有安装槽(13)，两个所述安装槽(13)的内部均穿插连接有垫片(1...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨晓纯，
申请(专利权)人：惠州市杨亿光电科技有限公司，
类型：新型
国别省市：广东;44