【技术实现步骤摘要】
一种音乐教学用乐谱架
本技术涉及一种音乐教学用乐谱架,属于音乐
技术介绍
乐谱是一种以印刷或手写制作,用符号来记录音乐的方法,不同的文化和地区发展了不同的记谱方法,记谱法可以分为记录音高和记录指法的两大类,五线谱、简谱和点字谱都属于记录音高的乐谱,吉他的六线谱和古琴的减字谱都属于记录指法的乐谱,传统的乐谱主要以纸张抄写,纸质乐谱在音乐教学中依然具有不可替代的优势,根据乐谱进行教学或者学习时,需要使用乐谱架来对乐谱进行固定安放,现有的乐谱架,不能很好的进行抚平乐谱且固定,同时不能很好的便于安装、拆卸,为此,提供一种音乐教学用乐谱架。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题克服现有的缺陷,提供一种音乐教学用乐谱架,首先,可以很好的进行抚平乐谱且进行固定,其次可以很好的便于安装、拆卸,且很好的避免了如若某一处零件损坏,需要整体进行更换的情况,可以有效解决
技术介绍
中的问题。为了解决上述技术问题,本技术提供了如下的技术方案:一种音乐教学用乐谱架,包括连接杆,所述连接杆两侧设有螺纹连接杆,并呈对称 ...
【技术保护点】
1.一种音乐教学用乐谱架,包括连接杆(1),其特征在于:所述连接杆(1)两侧设有螺纹连接杆(2),并呈对称分布,所述连接杆(1)底部螺纹连接有第一连接套筒(3),所述第一连接套筒(3)底部阵列分布有支撑脚(4),所述连接杆(1)顶部螺纹连接有第二连接套筒(5),所述第二连接套筒(5)顶部螺纹连接有支撑杆(6),所述支撑杆(6)顶部固定连接有乐谱板(7),所述乐谱板(7)前表面固定连接有放置板(8),所述乐谱板(7)两侧开设有滑道(9),并呈对称分布,所述滑道(9)内腔滑动连接有滑块(10),所述滑块(10)前表面连接有连接板(11)。/n
【技术特征摘要】
1.一种音乐教学用乐谱架,包括连接杆(1),其特征在于:所述连接杆(1)两侧设有螺纹连接杆(2),并呈对称分布,所述连接杆(1)底部螺纹连接有第一连接套筒(3),所述第一连接套筒(3)底部阵列分布有支撑脚(4),所述连接杆(1)顶部螺纹连接有第二连接套筒(5),所述第二连接套筒(5)顶部螺纹连接有支撑杆(6),所述支撑杆(6)顶部固定连接有乐谱板(7),所述乐谱板(7)前表面固定连接有放置板(8),所述乐谱板(7)两侧开设有滑道(9),并呈对称分布,所述滑道(9)内腔滑动连接有滑块(10),所述滑块(10)前表面连接有连接板(11)。
2.根据权利要求1所述的一种音乐教学用乐谱架,其特征在于:所述第一连接套筒(3)内腔开设有第一螺纹(12),所述第一连接套筒(3)顶部通过第一螺纹(12)与连接杆(1)底部通过螺纹连接杆(2)相螺纹连接。
3.根据权利要求...
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