【技术实现步骤摘要】
一种音乐乐理教学资料放置架
本技术涉及音乐乐理教学
，尤其涉及一种音乐乐理教学资料放置架。
技术介绍
在音乐学习初期，乐理的学习是最为基础的，也是最为重要的，它关系到学生未来的音乐发展之路。对乐理知识的学习可以使学生积累相关的音乐基础，培养正确的节奏感，能使学生理解音乐、感受音乐，最终使学生学以致用。在音乐乐理教学时，需要对乐谱进行展示，现有资料存放架携带不便，难以悬挂乐谱，不适合用在课堂中。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的资料存放架不适合用于课堂中的缺点，而提出的一种音乐乐理教学资料放置架。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种音乐乐理教学资料放置架，包括底座和折叠架，所述底座上固定有竖直的杆套，且杆套内部螺纹配合有螺杆，所述螺杆的顶部转动连接有连接帽，且连接帽的上侧固定有顶架，所述折叠架固定安装在顶架的前侧，所述折叠架包括固定板、第一连接板、二级连接板和三级连接板，所述第一连接板的上端与固定板的下端铰接，所述二级连接板的上端与第一连接板的下端铰接，所述...
【技术保护点】
1.一种音乐乐理教学资料放置架，包括底座（1）和折叠架，其特征在于，所述底座（1）上固定有竖直的杆套（2），且杆套（2）内部螺纹配合有螺杆（3），所述螺杆（3）的顶部转动连接有连接帽（4），且连接帽（4）的上侧固定有顶架（5），所述折叠架固定安装在顶架（5）的前侧，所述折叠架包括固定板（6）、第一连接板（7）、二级连接板（8）和三级连接板（9），所述第一连接板（7）的上端与固定板（6）的下端铰接，所述二级连接板（8）的上端与第一连接板（7）的下端铰接，所述三级连接板（9）的上端与二级连接板（8）的下端铰接，所述固定板（6）的上端设置有灯架（10），且灯架（10）的下侧安装有...
【技术特征摘要】
1.一种音乐乐理教学资料放置架，包括底座（1）和折叠架，其特征在于，所述底座（1）上固定有竖直的杆套（2），且杆套（2）内部螺纹配合有螺杆（3），所述螺杆（3）的顶部转动连接有连接帽（4），且连接帽（4）的上侧固定有顶架（5），所述折叠架固定安装在顶架（5）的前侧，所述折叠架包括固定板（6）、第一连接板（7）、二级连接板（8）和三级连接板（9），所述第一连接板（7）的上端与固定板（6）的下端铰接，所述二级连接板（8）的上端与第一连接板（7）的下端铰接，所述三级连接板（9）的上端与二级连接板（8）的下端铰接，所述固定板（6）的上端设置有灯架（10），且灯架（10）的下侧安装有补光灯（11），所述三级连接板（9）的下端与灯架（10）可拆卸地连接。
2.根据权利要求1所述的一种音乐乐理教学资料放置架，其特征在于，所述第一连接板（...
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