一种林业学习用树叶标签收集本制造技术

本实用新型专利技术提供了一种林业学习用树叶标签收集本，包括固定圈和连接杆，固定圈的数量为两个，两个固定圈之间通过螺栓固定安装有两个连接杆，固定圈内部转动连接有圆环，圆环左侧通过螺栓固定安装有护板，护板内部设置有放置槽，护板右侧通过转轴转动连接有盖板，盖板内部通过螺栓固定安装有上观察窗，盖板下表面四周均设置有限位板，护板上表面四周均设置有限位槽，限位槽内壁紧密贴合有橡胶密封槽，护板内部通过螺栓固定安装有下观察窗，护板正面底端固定设置有书写区。该种林业学习用树叶标签收集本不仅要求能够对植物标本具有充分的保护作用，还能够使标本稳定放置并清晰地被观察和研究。

【技术实现步骤摘要】
一种林业学习用树叶标签收集本
本技术涉及标签收集本
，具体是一种林业学习用树叶标签收集本。
技术介绍
现有的林业学习用树叶标签收集装置没有能够将这些标本分类放置、有标识的专门容器，全凭学生记忆和经验或者在收集本贴标签，功能单一，标签很容易造成记忆出错，在采集结束后取下的树叶标签需要分别装袋送检，工作繁琐，环节众多，容易遗漏的我问题。针对上述问题，本技术提出了一种简便、标志清楚、快速、低成本的树叶标签的专用收集容器，解决了现有的林业学习用树叶标签一般储存在塑料袋或者夹在书中，树叶标签出现霉变的比例较高，密封性能并不是很好也不便于植物标本的长期储存，这大大的限制了植物标本的推广和应用的问题。
技术实现思路
本技术旨在于解决
技术介绍
中存在的缺点，提供一种林业学习用树叶标签收集本。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案，一种林业学习用树叶标签收集本，包括固定圈和连接杆，所述固定圈的数量为两个，所述两个固定圈之间通过螺栓固定安装有两个连接杆，所述固定圈内部转动连接有圆环，所述圆环左侧通过螺栓固定安装有护板，所述护板内部设置有放置槽，所述护板右侧通过转轴转动连接有盖板，所述盖板内部通过螺栓固定安装有上观察窗，所述盖板下表面四周均设置有限位板，所述护板上表面四周均设置有限位槽，所述限位槽内壁紧密贴合有橡胶密封槽，所述护板内部通过螺栓固定安装有下观察窗，所述护板正面底端固定设置有书写区。进一步的，所述限位板与限位槽均呈矩形状，且限位板与限位槽位于同一水平线上。进一步的，所述限位槽与限位板之间通过橡胶密封槽紧密贴合。进一步的，所述护板与盖板之间通过螺栓固定连接，且护板与盖板大小一致。进一步的，所述书写区为塑料材质制成的长方形状，且书写区平整光滑。进一步的，所述上观察窗与下观察窗形状大小一致，且上观察窗与下观察窗均由钢化玻璃制成。进一步的，所述放置槽在护板内呈凹状结构，且放置槽的截面深度为两毫米。本技术提供了一种林业学习用树叶标签收集本，具有以下有益效果：1、本实用优点在于，使用者将需要制作标本的树叶放入在护板内呈凹状结构的放置槽中，接着限位槽与限位板之间闭合后通过橡胶密封槽紧密贴合，再将护板与盖板之间通过螺栓固定连接没事情护板与盖板之间通过橡胶密封槽进行密封，防止树叶标签水分的蒸发，从而可以长时间的保存和观察树叶标签，具备便于对制作标准进行密封的优点。2、其次，使用者可通过马克笔在书写区对储存的植物标本进行编码储存，便于再次使用时的查找，做到了多环节避免标本的混淆，同时上观察窗与下观察窗均由钢化玻璃制成，使其该种林业学习用树叶标签收集本不仅要求能够对植物标本具有充分的保护作用，还能够使标本稳定放置并清晰地被观察和研究。附图说明图1为本技术的整体结构示意图。图2为本技术的整体左侧剖面示意图。图3为本技术的护板与盖板展开示意图。图4为本技术的图2的A处放大示意图。图1-4中：固定圈-1、连接杆-2、护板-3、放置槽-301、盖板-302、上观察窗-303、限位板-304、限位槽-305、橡胶密封槽-306、下观察窗-307、书写区-308、圆环-309。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。实施例：请参阅图1-4中，本实施例提供的一种林业学习用树叶标签收集本，包括固定圈1和连接杆2，固定圈1的数量为两个，两个固定圈1之间通过螺栓固定安装有两个连接杆2，固定圈1内部转动连接有圆环309，圆环309左侧通过螺栓固定安装有护板3，护板3内部设置有放置槽301，护板3右侧通过转轴转动连接有盖板302，盖板302内部通过螺栓固定安装有上观察窗303，盖板302下表面四周均设置有限位板304，护板3上表面四周均设置有限位槽305，限位槽305内壁紧密贴合有橡胶密封槽306，护板3内部通过螺栓固定安装有下观察窗307，护板3正面底端固定设置有书写区308。进一步的，限位板304与限位槽305均呈矩形状，且限位板304与限位槽305位于同一水平线上，防止树叶标签水分的蒸发，从而可以长时间的保存和观察树叶标签。进一步的，限位槽305与限位板304之间通过橡胶密封槽306紧密贴合，限位槽305与限位板304之间闭合后通过橡胶密封槽306紧密贴合，再将护板3与盖板302之间通过螺栓固定连接没事情护板3与盖板302之间通过橡胶密封槽306进行密封。进一步的，护板3与盖板302之间通过螺栓固定连接，且护板3与盖板302大小一致，具备便于对制作标准进行密封的优点，解决了现有的林业学习用树叶标签一般储存在塑料袋或者夹在书中，树叶标签出现霉变的比例较高，密封性能并不是很好也不便于植物标本的长期储存，这大大的限制了植物标本的推广和应用的问题。进一步的，书写区308为塑料材质制成的长方形状，且书写区308平整光滑，使用者通过马克笔在书写区308对储存的植物标本进行编码储存，便于再次使用时的查找，做到了多环节避免标本的混淆。进一步的，上观察窗303与下观察窗307形状大小一致，且上观察窗303与下观察窗307均由钢化玻璃制成，不仅要求能够对植物标本具有充分的保护作用，还需要使标本能够稳定放置并清晰地被观察和研究。进一步的，放置槽301在护板3内呈凹状结构，且放置槽301的截面深度为两毫米，使用者将在野外进行不同类群植物叶片的采集，接着需要制作标本的树叶放入在护板3内呈凹状结构的放置槽301中。在使用本技术一种林业学习用树叶标签收集本时，首先使用者将在野外进行不同类群植物叶片的采集，接着需要制作标本的树叶放入在护板3内呈凹状结构的放置槽301中，接着限位槽305与限位板304之间闭合后通过橡胶密封槽306紧密贴合，再将护板3与盖板302之间通过螺栓固定连接没事情护板3与盖板302之间通过橡胶密封槽306进行密封，防止树叶标签水分的蒸发，从而可以长时间的保存和观察树叶标签，在采集过程中，使用者通过马克笔在书写区308对储存的植物标本进行编码储存，便于再次使用时的查找，做到了多环节避免标本的混淆，同时上观察窗303与下观察窗307均由钢化玻璃制成，使其该种林业学习用树叶标签收集本不仅要求能够对植物标本具有充分的保护作用，还能够使标本稳定放置并清晰地被观察和研究。以上的仅是本技术的优选实施方式，应当指出，对于本领域的技术人员来说，在不脱离本技术构思的前提下，还可以作出若干变形和改进，这些也应该视为本技术的保护范围，这些都不会影响本技术实施的效果和专利的实用性。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种林业学习用树叶标签收集本，包括固定圈(1)和连接杆(2)，其特征在于，所述固定圈(1)的数量为两个，所述两个固定圈(1)之间通过螺栓固定安装有两个连接杆(2)，所述固定圈(1)内部转动连接有圆环(309)，所述圆环(309)左侧通过螺栓固定安装有护板(3)，所述护板(3)内部设置有放置槽(301)，所述护板(3)右侧通过转轴转动连接有盖板(302)，所述盖板(302)内部通过螺栓固定安装有上观察窗(303)，所述盖板(302)下表面四周均设置有限位板(304)，所述护板(3)上表面四周均设置有限位槽(305)，所述限位槽(305)内壁紧密贴合有橡胶密封槽(306)，所述护板(3)内部通过螺栓固定安装有下观察窗(307)，所述护板(3)正面底端固定设置有书写区(308)。/n

【技术特征摘要】
1.一种林业学习用树叶标签收集本，包括固定圈(1)和连接杆(2)，其特征在于，所述固定圈(1)的数量为两个，所述两个固定圈(1)之间通过螺栓固定安装有两个连接杆(2)，所述固定圈(1)内部转动连接有圆环(309)，所述圆环(309)左侧通过螺栓固定安装有护板(3)，所述护板(3)内部设置有放置槽(301)，所述护板(3)右侧通过转轴转动连接有盖板(302)，所述盖板(302)内部通过螺栓固定安装有上观察窗(303)，所述盖板(302)下表面四周均设置有限位板(304)，所述护板(3)上表面四周均设置有限位槽(305)，所述限位槽(305)内壁紧密贴合有橡胶密封槽(306)，所述护板(3)内部通过螺栓固定安装有下观察窗(307)，所述护板(3)正面底端固定设置有书写区(308)。


2.根据权利要求1所述的林业学习用树叶标签收集本，其特征在于，所述限位板(304)与限位槽(305)均呈矩形状，且限位板(304)与限位槽(305)位于同一水平线...

【专利技术属性】
技术研发人员：孙妮，
申请(专利权)人：孙妮，
类型：新型
国别省市：安徽;34