【技术实现步骤摘要】
一种便于物流教学的物流称量装置
本专利技术涉及物流教学
，具体为一种便于物流教学的物流称量装置。
技术介绍
随着电商行业的迅速崛起，物流学科成为一门系统性和操作性很强，且正在快速发展的学科，物流专业实践教学内容的核心是加强基础知识，使一般能力与专业技能相结合，突出专业核心能力与综合能力，强调素质实践教育，培养学生具有解决实际问题的能力和素质，在教学过程中，物流称重的实际操作也是必要的一个环节，为了让学生能够快速的了解物流称重方面的知识，需要使用到物流称重用的机器，称重设备主要用来对快递件进行称重，以便于对快递进行重量检测，便于计算邮费的多少，有些称重设备还可自动的进行快递的分拣，市面上正在使用的机器造价昂贵，且设备复杂，占用的体积大，难以运输至课堂进行教学使用，同时，教学的目的是引导学生了解称重的步骤及设备的各部分功能，市面的称重设备往往采用的一体化机器，各部分拆卸性差，对教学的适用性极差。
技术实现思路
本专利技术要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种便于物流教学的物流称量装置，该装置的结构简...
【技术保护点】
1.一种便于物流教学的物流称量装置，其特征在于：包括箱体(2)、固定装置(4)、升降装置(5)、安装板(12)、顶板(9)和电子秤升降装置(6)；/n箱体(2)：所述箱体(2)为长方体结构箱体，箱体(2)的内部平行设有两组升降通道，箱体(2)的后侧面安装有数据储存模块(17)、电路板(3)和蓄电池(18)，箱体(2)顶端的中部开设有称重槽(20)；/n升降装置(5)：所述升降装置(5)包含有升降筒(51)、螺母筒(52)、螺杆(53)和升降电机(54)，所述升降电机(54)安装在箱体(2)内部的底端，升降电机(54)的输出轴与螺杆(53)连接，所述螺杆(53)位于升降通道内...
【技术特征摘要】
1.一种便于物流教学的物流称量装置，其特征在于：包括箱体(2)、固定装置(4)、升降装置(5)、安装板(12)、顶板(9)和电子秤升降装置(6)；
箱体(2)：所述箱体(2)为长方体结构箱体，箱体(2)的内部平行设有两组升降通道，箱体(2)的后侧面安装有数据储存模块(17)、电路板(3)和蓄电池(18)，箱体(2)顶端的中部开设有称重槽(20)；
升降装置(5)：所述升降装置(5)包含有升降筒(51)、螺母筒(52)、螺杆(53)和升降电机(54)，所述升降电机(54)安装在箱体(2)内部的底端，升降电机(54)的输出轴与螺杆(53)连接，所述螺杆(53)位于升降通道内，所述螺母筒(52)安装在升降筒(51)的底端，螺母筒(52)与螺杆(53)螺纹连接，螺母筒(52)的侧面设有滑块，升降通道的内壁设有与滑块对应的滑槽，滑块与滑槽滑动连接；
安装板(12)：所述安装板(12)通过四个固定环(16)固定在升降筒(51)的侧面，安装板(12)的前侧面安装有显示器(11)，所述显示器(11)通过数据线(15)与电路板(3)电连接；
顶板(9)：所述顶板(9)安装在升降筒(51)的顶端，顶板(9)的底端安装有摄像头(14)和灯板(13)；
电子秤升降装置(6)：所述电子秤升降装置(6)位于称重槽(20)内，电子秤升降装置(6)上安装有电子秤(22)，所述电子秤(22)上设有称重台(7)；
其中，还包括单片机(1)，所述单片机(1)安装在箱体(2)顶端的凹槽内，凹槽的顶端卡接有盖板(10)，单片机(1)的输入端与摄像头(14)、电子秤(22)和蓄电池(18)的输出端电连接，单片机(1)的输出端与显示器(11)、升降电机(54)、灯板(13)、数据储存模块(17)和电子秤(22)的输入端电连接。
2.根据权利要求1所述的一种便于物流教学的物流称量装置，其特征在于：所述电子秤升降装置(6)包含有丝杠(61)、固定板(62)、伺服电机(63)和导向杆(64)，所述丝杠(61)和导向杆(64)竖直安装在称重槽...
【专利技术属性】
技术研发人员：孙宜彬，王敏，李梦雪，
申请(专利权)人：山东劳动职业技术学院山东劳动技师学院，
类型：发明
国别省市：山东;37
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