一种在线教学课堂笔记生成方法技术

本发明专利技术公开了教育技术领域内的一种在线教学课堂笔记生成方法，包括以下步骤，（1）创建索引；（2）存储授课信息：教师进行在线直播教学时通过分享屏幕授课，学生端获得教师端发送的对一页面的操作轨迹，判断对一页面的停留时间，并截取该时间段内语音信息，转成文字，操作轨迹和转成文字的语音信息存储在对应页面的索引之下；（3）关键字匹配：将语音文本中的关键字和电子书数据库中语句进行关键字匹配，将最符合条件的语句作为重点知识存储于所述一页面的索引下；（4）生成课堂笔记；其中，电子书数据库中存储有与授课信息相对应的课程电子书，电子书数据库提供关键字检索功能；使用本发明专利技术可自动生成课堂笔记，提高教学效果。

【技术实现步骤摘要】
一种在线教学课堂笔记生成方法
本专利技术属于教育
，特别涉及一种在线教学课堂笔记生成方法。
技术介绍
目前，老师在授课时经常在线直播教学，在线直播教学的课间通常是老师在课前事先做好的课件，课时时间较长，课件内容相对较多，教师授课时课件切换的较快，学生上课时容易注意力不集中，往往跟不上教师的授课节奏，上完课后，学生只能通过课件内容复习，而课件内容很多，学生通常无法耐心看完整个课件，为了解决这个问题，现有技术中，有这样的系统，对各个页面创建索引，每个页面下，老师的授课语音转为文字，语音文本结果存储于学生端的对应页面的索引下，学生可根据自身学习需要保存语音文本，学生可根据语音文本筛选出授课的重点知识，该系统虽然能帮助学生的课后复习，但无法提高学生的复习效率。
技术实现思路
本专利技术的目的在于，克服现有技术中的不足之处，提供一种在线教学课堂笔记生成方法，解决了现有技术中无法提高学生的复习效率的技术难题，使用本专利技术可自动化生成课堂笔记，课堂笔记中包含了授课内容的重点知识点，方便学生的课后复习，提高学生的复习效率。本本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种在线教学课堂笔记生成方法，其特征在于，包括以下步骤，/n(1)创建索引：教师端和学生端分别获取课件内容，对文件的各个页面创建索引；/n(2)存储授课信息：教师进行在线直播教学时通过分享屏幕授课，学生端获得教师端发送的对一页面的操作轨迹，判断对一页面的停留时间，并截取该时间段内语音信息，转成文字，操作轨迹和转成文字的语音信息存储在对应页面的索引之下；/n(3)关键字匹配：将语音文本中的关键字和电子书数据库中语句进行关键字匹配，将最符合条件的语句作为重点知识存储于所述一页面的索引下；/n(4)生成课堂笔记的选择：学生端出现“课堂笔记生成”指令，若学生端选择生成，通过索引匹配各个页面对应的操...

【技术特征摘要】
1.一种在线教学课堂笔记生成方法，其特征在于，包括以下步骤，
(1)创建索引：教师端和学生端分别获取课件内容，对文件的各个页面创建索引；
(2)存储授课信息：教师进行在线直播教学时通过分享屏幕授课，学生端获得教师端发送的对一页面的操作轨迹，判断对一页面的停留时间，并截取该时间段内语音信息，转成文字，操作轨迹和转成文字的语音信息存储在对应页面的索引之下；
(3)关键字匹配：将语音文本中的关键字和电子书数据库中语句进行关键字匹配，将最符合条件的语句作为重点知识存储于所述一页面的索引下；
(4)生成课堂笔记的选择：学生端出现“课堂笔记生成”指令，若学生端选择生成，通过索引匹配各个页面对应的操作轨迹、语音文本和重点知识文本，根据匹配后的页面内容生成静态图片和可编辑文本存储至学生端页面本地，若学生端选择不生成，丢弃；
其中，电子书数据库中存储有与授课信息相对应的课程电子书，电子书数据库提供关键字检索功能。


2.根据权利要求1所述的一种在线教学课堂笔记生成方法，其特征在于，所述步骤(3)中，在关键字匹配前提取语音文本中的关键字，具体过程为，
(301a)将对应索引下的中文文本进行分词处理，过滤掉每个小文本中无用的词汇，将过滤后的若干个小文本内容组成文本数据集；
(302a)进行权重计算TFIDF(a,ti)，
TFIDF(a,ti)＝TF(a,ti)×IDF(ti)；



(303a)根据计算出来的权重值进行降序排序；
(304a)将降序排序后的关键字进行编号，语音文本关键字按照编号依次数集存储于语音文本关键字数据库中；
其中，文本数据集表示为a(t1,t2,…,tn)，TF(a,ti)表示分词后的特征词ti在总文本中出现的次数，1≤i≤n，IDF(ti)表示反文档率，M表示文本数据集总的文本数，DF(ti)表示在文本数据集中出现特征词ti的文本个数。


3.根据权利...

【专利技术属性】
技术研发人员：孙悦，赵耀，吴鑫盈，
申请(专利权)人：扬州大学，
类型：发明
国别省市：江苏;32