一种生物教学用室外泥土取样存储装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术属于泥土取样存储装置技术领域，尤其为一种生物教学用室外泥土取样存储装置，包括壳体、取样杯、支撑板和活动槽，所述取样杯设置在壳体内部，所述支撑板固定连接在取样杯侧面，所述活动槽开设在壳体表面，所述支撑板穿设在活动槽中；本实用新型专利技术，通过设置踏板和取样杯，当人们需要对泥土样本进行获取时，首先将该装置移动至指定位置，然后将该装置垂直与需要进行取样的位置，然后学员即可将双手扶在手手柄上边，然后使用双脚踩踏踏板，在压力的作用下，学员即可通过取样杯对指定位置的泥土进行取样，取样过后，学员只需要将踏板松开，在伸缩杆和弹簧的配合下，载有取样杯的支撑板得以重新被拉回壳体内部。

【技术实现步骤摘要】
一种生物教学用室外泥土取样存储装置
本技术属于泥土取样存储装置
，具体涉及一种生物教学用室外泥土取样存储装置。
技术介绍
随着社会的发展生物学员在进行学习的过程中，时常会进行室外实践，其中泥土取样就是一种比较常见的活动，但是现有的泥土取样器在进行教学的过程中较为繁琐，同时使用较为不便，从而影响了教师对学员的教学指导，也影响了学员在进行学习的过程学业的进度，为解决以上问题，我们推出了以下装置。
技术实现思路
为解决上述
技术介绍
中提出的问题。本技术提供了一种生物教学用室外泥土取样存储装置，具有结构简单，操作便捷，并且具有方便使用的特点。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种生物教学用室外泥土取样存储装置，包括壳体、取样杯、支撑板和活动槽，所述取样杯设置在壳体内部，所述支撑板固定连接在取样杯侧面，所述活动槽开设在壳体表面，所述支撑板穿设在活动槽中，所述支撑板侧面固定连接有踏板，所述踏板共有两组，并且对称设置在支撑板两侧，所述支撑板表面穿设有第一滑套，所述第一滑套内部穿设有活动杆，所述活动杆的一端固定连接有活塞，所述本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种生物教学用室外泥土取样存储装置，包括壳体(1)、取样杯(2)、支撑板(3)和活动槽(4)，其特征在于：所述取样杯(2)设置在壳体(1)内部，所述支撑板(3)固定连接在取样杯(2)侧面，所述活动槽(4)开设在壳体(1)表面，所述支撑板(3)穿设在活动槽(4)中，所述支撑板(3)侧面固定连接有踏板(5)，所述踏板(5)共有两组，并且对称设置在支撑板(3)两侧，所述支撑板(3)表面穿设有第一滑套(6)，所述第一滑套(6)内部穿设有活动杆(7)，所述活动杆(7)的一端固定连接有活塞(21)，所述壳体(1)表面穿设有第二滑套(8)，所述活动杆(7)穿设在第二滑套(8)中，所述壳体(1)侧面固定连...

【技术特征摘要】
1.一种生物教学用室外泥土取样存储装置，包括壳体(1)、取样杯(2)、支撑板(3)和活动槽(4)，其特征在于：所述取样杯(2)设置在壳体(1)内部，所述支撑板(3)固定连接在取样杯(2)侧面，所述活动槽(4)开设在壳体(1)表面，所述支撑板(3)穿设在活动槽(4)中，所述支撑板(3)侧面固定连接有踏板(5)，所述踏板(5)共有两组，并且对称设置在支撑板(3)两侧，所述支撑板(3)表面穿设有第一滑套(6)，所述第一滑套(6)内部穿设有活动杆(7)，所述活动杆(7)的一端固定连接有活塞(21)，所述壳体(1)表面穿设有第二滑套(8)，所述活动杆(7)穿设在第二滑套(8)中，所述壳体(1)侧面固定连接有支撑管(11)，所述活动杆(7)穿设在支撑管(11)中。


2.根据权利要求1所述的一种生物教学用室外泥土取样存储装置，其特征在于：所述支撑板(3)侧面固定连接有伸缩杆(9)，所述伸缩杆(9)的另一端固定连接在壳体(1)内壁，所述伸缩杆(9)的表面套接有弹簧(10)，所述弹簧...

【专利技术属性】
技术研发人员：向芬，
申请(专利权)人：吉首大学师范学院，
类型：新型
国别省市：湖南;43