一种通过职业倾向测评提供新高考选科推荐的方法及系统技术方案

本发明专利技术公开了一种通过职业倾向测评提供新高考选科推荐的方法，包括：(1)学生在系统上填写职业倾向测试表；(2)根据测试结果，利用MBTI算法获得职业倾向类型代码；(3)根据职业倾向类型代码匹配到关联的职业名称；(4)根据职业名称匹配到关联的推荐的大学专业类别；(5)根据大学专业类别最终匹配到相关联的大学专业要求的高中学科名称。本发明专利技术通过职业倾向测评为学生选择高中学科提供科学的依据，解决了学生高中选科时过于主观、盲目选科的问题，为学生提供新高考选科推荐，做好新高考的学科准备。本发明专利技术非常适合在各大中学中推广应用，并为新高考改革在全国的推进和运行以及最终实现整体国民素质教育和各类人才储备提供了基础和保障。

【技术实现步骤摘要】
一种通过职业倾向测评提供新高考选科推荐的方法及系统
本专利技术涉及互联网应用
，具体涉及的是一种通过职业倾向测评提供新高考选科推荐的方法及系统。
技术介绍
随着全国高考试点改革的推进，上海、浙江、北京、天津、山东、海南、重庆等省份相继开始实行新高考政策。2014年9月发布的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，新高考改革下设计的选科模式，赋予了学生充分的自由选择权，可以自主决定科目组合。与学生自主选科相对应，试点地区的高中开始全面推进“走班制”教学和特色化办学。随着新高考改革的不断推进，对于学生和学生家长来说，最大的困难和问题就是选科，因为不同的选科会直接影响到高考报读的不同的专业乃至不同的学校，另外，错误的选科完全可能会导致无法和学生的性格、兴趣相匹配，甚至影响到学生以后的职业生涯发展的规划和方向。例如，学生在高中选科时，需要在物理、化学、历史、政治、地理、生物中任意选修3门学科。而在高考报考专业时，不同专业对高中学科的要求不尽相同，这给学生在选科时带来的最大问题是选择的科目直接关系到今后可报考的专业，但在进入高中之初，本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种通过职业倾向测评提供新高考选科推荐的方法，其特征在于，包括以下步骤：/n(1)学生填写职业倾向测试表；/n(2)根据测试结果，利用MBTI算法获得职业倾向类型代码；/n(3)根据职业倾向类型代码匹配到关联的职业名称；所述的职业代码与职业名称的逻辑关系对应表如下：/n

【技术特征摘要】
1.一种通过职业倾向测评提供新高考选科推荐的方法，其特征在于，包括以下步骤：
(1)学生填写职业倾向测试表；
(2)根据测试结果，利用MBTI算法获得职业倾向类型代码；
(3)根据职业倾向类型代码匹配到关联的职业名称；所述的职业代码与职业名称的逻辑关系对应表如下：



(4)根据职业名称匹配到关联的推荐的大学专业类别；
(5)根据大学专业类别最终匹配到相关联的大学专业要求的高中学科名称。


2.根据权利要求1所述的一种通过职业倾向测评提供新高考选科推荐的方法，其特征在于，所述的职业倾向测试表中还融合有中国中学生心理健康量表，学生测评并匹配完高中学科名称后，可以同时对学生进行心理健康测评，以实现学校资源配置和学生心理情况干预，具体流程如下：
(a)根据测试结果，获得学生心理评估数据，用以描述学生心理健康程度以及问题；
(b)根据学生心理健康程度以及问题筛查学生，为学生分类；
(c)根据筛查、分类学生及高中学科名称匹配结果，完成学科教师人数推荐、培养关注推荐、学生筛查推荐，最终实现学校资源配置和学生心理情况干预。


3.根据权利要求2所述的一种通过职业倾向测评提供新高考选科推荐的方法，其特征在于，所述的学科教室人数推荐通过以下公式计算获得：
各学科教师人数＝每个学科总推荐人数/150
计算得到的教师人数取最接近计算值较大的整数。


4.根据权利要求2所述的一种通过职业倾向测评提供新高考选科推荐的方法，其特征在于，所述的培养关注推荐根据如下逻辑关系对应表自动标记所有学生是否需要关注及关注程度实现：










标识
总评分
关注程度
心理状况说明


L1
2分以下
无须关注



L2
2分-2.99分
可不关注
轻度的心理健康问题


L3
3分-3.99分
适当关注
中等程度心理健康问题


L4
4分-4.99分
重点关注
存在较严重心理健康问题


L5
5分
考虑排除
非常严重的心理健康问题






按照该逻辑关系对应表确定培养关注推荐结果。


5.根据权利要求4所述的一...

【专利技术属性】
技术研发人员：沈敏捷，
申请(专利权)人：沈敏捷，
类型：发明
国别省市：四川;51