环境速测箱制造技术

环境速测箱，其特征在于，它包括箱体、实验仪器和实验仪器塑料承放板，所述实验仪器包括玻璃小盒、采水器、烧杯、试管、量筒、比色管、漏斗、洗瓶、玻璃注射器、滴管、培养皿、载玻片、盖玻片、温度计、玻璃棒、药匙、放大镜、镊子、多孔玻板吸收管、ＰＨ试纸、尘埃粒子搜集框、中速定性滤纸、塑料窗纱、比色卡、酸度计、粘胶玻璃纸和标签纸，所述各实验仪器放置在所述塑料承放板上开设的相应形状凹槽内后置入所述箱体内。（*该技术在2011年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及到一种教学仪器，具体地说是一种供中学开展环境教育、环境观测活动的环境速测箱。
技术介绍
目前，随着环境质量的进一步恶化，在中学生中进行环境教育已显得非常必要和迫切。但是，由于历来很少在中学生中开展过环境教育、环境观测及相关的实验活动，学校中也没有相应的一整套教学仪器和实验设备供中学生进行学习和实验，使环境教育和环境质量观测、实验活动在中学生中的开展和推广变得非常困难。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题在于提供一种能结合中学的自然科学、地理、生物等课程内容、供中学进行环境教育和环境观测、实验活动的环境速测箱。为解决上述技术问题，本技术环境速测箱包括箱体、实验仪器和实验仪器塑料承放板，实验仪器包括玻璃小盒、采水器、烧杯、试管、量筒、比色管、漏斗、洗瓶、玻璃注射器、滴管、培养皿、载玻片、盖玻片、温度计、玻璃棒、药匙、放大镜、镊子、多孔玻板吸收管、PH试纸、尘埃粒子搜集框、中速定性滤纸、塑料窗纱、比色卡、酸度计、粘胶玻璃纸和标签纸，所述各实验仪器放置在塑料承放板上开设的相应形状凹槽内后置入所述箱体内。上述环境速测箱，所述的采水器包括铁底座、瓶体、固定架和橡胶瓶塞，瓶体固定在铁底座和固定架上，固定架和橡胶瓶塞上分别固定有拉绳，固定架拉绳上标有深度标尺。上述环境速测箱，所述的尘埃粒子搜集框是用粘胶玻璃纸贴没一硬板纸框中间的方孔而制成的幻灯片。上述环境速测箱，所述PH试纸包括PH精密试纸、PH广泛试纸。采用由上述实验仪器组成的环境速测箱后，教师可以根据中学自然科学、地理、生物、化学等课程的有关内容和土壤、空气、水质、生态系统分析等各种环境测定的实验需要，选择、组合相应的实验仪器和实验试剂完成对土壤PH值、P、N测定、水质测定、空气质量测定及其它有关生态环境的分组实验(如选择烧杯、试管、漏斗、滤纸、玻璃棒、药匙、量筒、比色管、玻璃注射器、比色卡、PH精密试纸和蒸馏水可进行水样酸碱度的测定实验)，培养学生的动手能力，在中学生中进行环境教育和环境观测、实验活动，提高中学生的环保意识。所有实验均可采用比色法来测定完成，简单方便。使用上述结构的采水器，采水时将橡胶瓶塞塞住瓶体，拉住拉绳将采水器放入水体内，等其沉入到所需的采水深度时，拉开橡胶瓶塞，采满水后将采水器拉出即可。用上述尘埃粒子搜集框搜集尘埃时，将粘胶玻璃纸有粘性的一面朝上，尘埃粒子会被粘附在粘胶玻璃纸上，放置一定时间，搜集空气中的尘埃粒子，尘埃粒子的映象通过幻灯机投影在白墙上，这样就可统计每张幻灯片上的尘埃粒子数。附图说明图1是环境速测箱的内部结构示意图；图2是图1中第一层实验仪器泡沫塑料承放板的背面结构示意图；图3是图1中第二层实验仪器泡沫塑料承放板的正面结构示意图；图4是图1中第二层实验仪器泡沫塑料承放板的背面结构示意图；图5是环境速测箱内采水器的结构示意图。具体实施方式如图所示，环境速测箱包括箱体1、实验仪器和实验仪器泡沫塑料承放板2，泡沫塑料承放板2上开设有与各实验仪器相同形状的凹槽，用于存放实验仪器。泡沫塑料承放板2有2个，大小相同，叠放在箱体1内，这样可以减小箱体1的左右长度尺寸，便于运输和携带。实验仪器包括4只玻璃小盒3、1个1000ml采水器4、4只100ml烧杯6、4个25ml试管7、1只50ml量筒8、4个50ml比色管9、4个25ml比色管10、1只5cm漏斗11、1只500ml洗瓶12、4只5ml玻璃注射器13、2支滴管14、4付培养皿15、4片载玻片16、4片盖玻片17、1支100℃温度计18、2根6mm玻璃棒19、3只药匙20、1面放大镜21、1把镊子22、4只多孔玻板吸收管23、1本PH精密试纸24、1本PH广泛试纸25、1圈粘胶玻璃纸27、4片尘埃粒子搜集框28、1本标签纸29、1盒中速定性滤纸30、1块塑料窗纱31、1套比色卡32、1只酸度计33，1套比色卡32中包括有土壤测定比色卡、空气质量测定比色卡和水质测定比色卡。采水器4放置于箱体1内两泡沫塑料承放板2的侧边，它包括铁底座45、带刻度的瓶体41、固定架42和橡胶瓶塞43，瓶体41固定在铁底座45和固定架42上，固定架42和橡胶瓶塞43上分别固定有拉绳44，固定架拉绳44上标有深度标尺。载玻片16、盖玻片17、镊子22、PH精密试纸24、PH广泛试纸25、粘胶玻璃纸27、尘埃粒子搜集框28、标签纸29、中速定性滤纸30、塑料窗纱31、比色卡32分别存放在两个泡沫塑料承放板2背面开设的相应凹槽内，并用玻璃胶带封固在泡沫塑料承放板2上。使用时，本技术的仪器箱可与一个专用试剂箱配合进行实验，以防学校内一时找不到相关实验所需的试剂。该试剂箱内包括亚甲基蓝、氢氧化钠、碘化钾、碘化汞、酒石酸钾钠、钼酸铵、硫酸钠、酒石酸锑钾、抗坏血酸、盐酸萘乙二胺、二氯化汞、氯化钾、乙二酸四乙酸二钠、氨基磺酸铵和对氨基苯磺酸。这样，本技术即可根据不同的测定项目和实验所需的常规仪器，用于完成以下实验一、水质测定1、水样采集，水温、色度、浊度、气味等物理性状测定；2、水样酸碱度(PH值)的测定；3、水的富营养化污染；4、检测生活废水造成环境污染(比较生活污水和洁净水中细菌的数目、检测家用洗涤剂在自然条件下被分解的情况)；5、水中铵态氮的测定；6、水样中磷酸盐的测定。二、土壤的测定1、土样的采集、土壤的结构、质地；2、土壤酸碱度的测定；3、土壤中氨态氮的测定；4、土壤中速效磷的测定。三、空气质量的测定1、空气尘埃粒子的测算；2、降雨(酸雨)PH值的测定；3、空气中二氧化硫的测定；空气中二氧化氮的测定。四、生态系统的成分分析，包括森林生态系统、池塘生态系统和农田生态环境的成分分析。权利要求1.环境速测箱，其特征在于，它包括箱体、实验仪器和实验仪器塑料承放板，所述实验仪器包括玻璃小盒、采水器、烧杯、试管、量筒、比色管、漏斗、洗瓶、玻璃注射器、滴管、培养皿、载玻片、盖玻片、温度计、玻璃棒、药匙、放大镜、镊子、多孔玻板吸收管、PH试纸、尘埃粒子搜集框、中速定性滤纸、塑料窗纱、比色卡、酸度计、粘胶玻璃纸和标签纸，所述各实验仪器放置在所述塑料承放板上开设的相应形状凹槽内后置入所述箱体内。2.如权利要求1所述的环境速测箱，其特征在于，所述的采水器包括铁底座、瓶体、固定架和橡胶瓶塞，所述瓶体固定在所述铁底座和固定架上，所述固定架和橡胶瓶塞上分别固定有拉绳，所述固定架拉绳上标有深度标尺。3.如权利要求1或2所述的环境速测箱，其特征在于，所述的尘埃粒子搜集框是用粘胶玻璃纸贴没一硬板纸框中间的方孔而制成的幻灯片。4.如权利要求1或2所述的环境速测箱，其特征在于，所述的PH试纸包括PH精密试纸、PH广泛试纸。5.如权利要求1或2所述的环境速测箱，其特征在于，所述各实验仪器具体包括玻璃小盒4只、1000ml采水器1个、100ml烧杯4只、25ml试管4个、50ml量筒1只、50ml比色管4个、25ml比色管4个、5cm漏斗1只、500ml洗瓶1只、5ml玻璃注射器4只、滴管2支、培养皿4付、载玻片4片、盖玻片4片、100℃温度计1支、6mm玻璃棒2根、药匙3只、放大镜1面、镊子1把、多孔玻板吸收管4只、PH精密试纸1本、PH广泛试纸1本、粘胶玻璃纸1圈、尘埃粒子搜集框4片、标签纸1本、中速定本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：徐加华，
申请(专利权)人：徐加华，
类型：实用新型
国别省市：