【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种实验室化学实验仪器,具体地说是钠的性质实验仪器。
技术介绍
钠是典型的金属元素,在中学阶段,研究钠的化学性质主要包括两个方面: 一是钠在空气中燃烧,二是钠与水的反应。钠在空气中燃烧的实验多数教材采 用的方法是在石棉网上加热,这种方法不仅实验成功率低,很难得到燃烧产物 淡黄色的过氧化钠,而且会损坏石棉网,造成不必要的浪费。人教版普通高中 课程标准实验教科书必修①采用的方法是钠在坩埚中燃烧,用这种方法试验, 学生不容易观察到实验现象,演示效果较差。钠和水的反应,由于不容易收集 到反应时生成的气体,气体产物的检验成为实验的难点,三套新课程标准高中 化学教材中都去掉了该项实验操作。另外,取用金属钠通常采用的方法是用小 刀从不同方向进行切割,实验操作复杂,具有一定的危险性,而且切割下来的 小块金属钠往往粘在小刀上,使用起来十分不便。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种取用方便,操作简单,安全性好,成功率高 的钠的性质实验仪器。为实现上述专利技术目的,本技术的技术解决方案如下本技术钠的性质实验仪器,包括金属钠取用器、金属钠燃烧器、容 器、气体收集器、钠与水反应 ...
【技术保护点】
钠的性质实验仪器,包括:金属钠取用器(1)、金属钠燃烧器(2)、容器(3)、气体收集器(4)、钠与水反应器(5),其特征在于:所述的金属钠取用器由直筒(6)和活塞(7)组成,直筒(6)内壁光滑,直筒外壁设置有两个凸起的圆环(8)和(9),直筒(6)的前端具有一定的锥度,活塞(7)能够紧密插入直筒(6)中并可以上下推动。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员:赵东洋,王荣彦,梁志勃,王亚晖,
申请(专利权)人:赵东洋,
类型:实用新型
国别省市:41[中国|河南]
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