一种数学建模教学展示板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种数学建模教学展示板，包括展示装置，所述展示装置的上端外表面设置有活动机构。本实用新型专利技术所述的一种数学建模教学展示板，展示装置中包括显示屏、蜂鸣器、控制按钮与电源，事先通过插销插入插座为装置进行供电，当无需使用展示装置进行数学建模教学时，通过活动机构中的固定柱，固定柱的一端固定在展示装置的一侧，且固定柱外壁上的第一转动轴与第二转动轴分别与展示装置前端的滑轨通过轴承进行连接，通过书写装置一端的拉手向内拉近，带动活动机构中的轴体进行转动，从而将展示装置与书写装置进行重合，方便进行收纳，通过书写装置包括黑板，方便进行文字与知识点的传递，增加使用前景。

【技术实现步骤摘要】
一种数学建模教学展示板
本技术涉及数学建模教学领域，特别涉及一种数学建模教学展示板。
技术介绍
数学建模就是根据实际问题来建立数学模型，对数学模型来进行求解，然后根据结果去解决实际问题。当需要从定量的角度分析和研究一个实际问题时，人们就要在深入调查研究、了解对象信息、作出简化假设、分析内在规律等工作的基础上，用数学的符号和语言作表述来建立数学模型。现有的数学建模教学时，教师由于需要进行文字表达，又要进行建模教学，导致操作起来极其不便利，并且现有的装置存在占用空间等问题。存在提升空间。
技术实现思路
本技术针对上述现有技术的存在的问题，提供一种数学建模教学展示板。本技术通过以下技术手段实现解决上述技术问题的：一种数学建模教学展示板，包括展示装置，所述展示装置的上端外表面设置有活动机构，所述展示装置的一侧外表面设置有支架，所述展示装置的前端外表面设置有滑轨与书写装置，所述滑轨位于书写装置的后端，所述书写装置的一侧外表面设置有拉手。进一步的，所述活动机构包括第一转动轴、第二转动轴、轴体与固定柱，所述第一本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种数学建模教学展示板，包括展示装置(1)，其特征在于：所述展示装置(1)的上端外表面设置有活动机构(2)，所述展示装置(1)的一侧外表面设置有支架(5)，所述展示装置(1)的前端外表面设置有滑轨(4)与书写装置(7)，所述滑轨(4)位于书写装置(7)的后端，所述书写装置(7)的一侧外表面设置有拉手(6)。/n

【技术特征摘要】
1.一种数学建模教学展示板，包括展示装置(1)，其特征在于：所述展示装置(1)的上端外表面设置有活动机构(2)，所述展示装置(1)的一侧外表面设置有支架(5)，所述展示装置(1)的前端外表面设置有滑轨(4)与书写装置(7)，所述滑轨(4)位于书写装置(7)的后端，所述书写装置(7)的一侧外表面设置有拉手(6)。


2.根据权利要求1所述的一种数学建模教学展示板，其特征在于：所述活动机构(2)包括第一转动轴(201)、第二转动轴(202)、轴体(203)与固定柱(204)，所述第一转动轴(201)与第二转动轴(202)均位于固定柱(204)的外壁，所述第一转动轴(201)位于第二转动轴(202)的下端，所述轴体(203)位于固定柱(204)的上端。


3.根据权利要求2所述的一种数学建模教学展示板，其特征在于：所述第一转动轴(201)与固定柱(204)之间设有活动槽，所述第一转动轴(201)的一侧外表面通过活动槽...

【专利技术属性】
技术研发人员：李粉红，
申请(专利权)人：商洛学院，
类型：新型
国别省市：陕西;61