一种多媒体工商管理教学设备制造技术

本实用新型专利技术公开了一种多媒体工商管理教学设备，包括幕布、幕布支撑架、第一电动伸缩杆、第二电动伸缩杆、支撑平台、黑板、黑板支撑架、第一支撑杆、第二支撑杆、支撑架、投影仪、滑动条、燕尾槽和支撑腿；所述幕布安装于幕布支撑架的顶部，所述幕布支撑架包括第一电动伸缩杆和第二电动伸缩杆，所述第一电动伸缩杆和第二电动伸缩杆并排对齐安装于支撑平台；所述支撑平台开设有燕尾槽；所述黑板固定安装于黑板支撑架的顶部，所述黑板支撑架包括第一支撑杆和第二支撑杆，所述第一支撑杆和第二支撑杆并排对齐安装于滑动条；所述滑动条相应配合安装于燕尾槽；所述支撑架铰接于支撑平台，所述支撑架安装有投影仪；所述支撑平台的底部安装有支撑腿。

【技术实现步骤摘要】
一种多媒体工商管理教学设备
本技术公开了一种多媒体工商管理教学设备。
技术介绍
工商管理，又名市场经济管理专业，是市场经济中最常见的一种管理专业，是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科，主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理等多个方面。工商管理专业的应用性很强，它的目标是依据管理学、经济学、会计学等基本理论，通过运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策，保证企业的生存和发展。学校上课或企业培训时，在教室或培训室内，使用投影仪将视频信息投影于幕布上，然而，下放的幕布会将黑板遮盖。当老师需要在黑板上进行输入教学时，则需将幕布回缩，关掉投影仪；而有时需要将黑板上输入的信息与老师所做的课件对比时，则需将幕布下放，打开投影仪，而为了能让学员将这两个地方的信息进行对比，老师则需将幕布遮挡黑板上输入有信息的部分掀开；这使得教学的进程被打断，影响教学质量。
技术实现思路
本技术的目的是针对现有技术缺陷，而提供一种便于货物装入箱体内的多媒体工商管理教学设备。为了实现上述本技术的目的，采用的技术方案：一种多媒体工商管理教学设备，包括幕布、幕布支撑架、第一电动伸缩杆、第二电动伸缩杆、支撑平台、黑板、黑板支撑架、第一支撑杆、第二支撑杆、支撑架、投影仪、滑动条、燕尾槽和支撑腿；所述幕布安装于幕布支撑架的顶部，所述幕布支撑架包括第一电动伸缩杆和第二电动伸缩杆，所述第一电动伸缩杆和第二电动伸缩杆并排对齐安装于支撑平台；所述支撑平台开设有燕尾槽；所述黑板固定安装于黑板支撑架的顶部，所述黑板支撑架包括第一支撑杆和第二支撑杆，所述第一支撑杆和第二支撑杆并排对齐安装于滑动条；所述滑动条相应配合安装于燕尾槽；所述支撑架铰接于支撑平台，所述支撑架安装有投影仪；所述支撑平台的底部安装有支撑腿。工作原理：投影：将支撑平台整体移动至讲台，利于幕布支撑架调整幕布的高度至合适位置，然后，将投影仪放置于支撑架上，打开投影仪，即可进行教学；黑板手动书写教学：将第二支撑杆朝远离支撑平台方向拉动，第二支撑杆带动滑动条在燕尾槽内滑动，滑动条带动黑板整体向外移动，移动至合适位置，停止，即可在黑板上书写教学；从支撑平台上拉出的黑板与幕布呈错位关系，幕布没有遮挡黑板，黑板没有遮挡幕布。作为技术方案的进一步改进，本技术多媒体工商管理教学设备还包括蓄电池和控制开关，所述蓄电池、控制开关安装于支撑平台；所述控制开关分别与蓄电池、第一电动伸缩杆、第二电动伸缩杆电连接，其上设置有启停按钮、升高按钮及降低按钮。蓄电池能为第一电动伸缩杆和第二电动伸缩杆提供电源。而控制开关能便于操控第一电动伸缩杆和第二电动伸缩杆的升降，从而能较为方便调整幕布的高度。作为技术方案的进一步改进，所述投影仪为无线投影仪。投影仪与电脑处理器终端或移动设备进行无线信号连接，可节省布置信号输入电线。作为技术方案的进一步改进，本技术多媒体工商管理教学设备还包括黑板支腿，所述黑板支腿安装于滑动条的底部，并与第二支撑杆对齐。能辅助支撑滑动条，从而对黑板整体结构实现增强支撑力，提高整体稳定性及牢固性。作为技术方案的进一步改进，所述黑板支腿、支撑腿的底部安装有万向轮。能便于整体的支撑平台实现省力移动。作为技术方案的进一步改进，本技术多媒体工商管理教学设备还包括第一限位件和限位挡件，所述第一限位件安装于第一支撑杆；所述限位挡件安装于支撑平台，与第一限位件相互对齐，并靠近第二支撑杆。第一限位件和限位挡件相互配合，当第一限位件移动碰撞至限位挡件时，限位挡件阻挡第一限位件继续向外移动，进而能防止滑动条朝支撑平台外部移动时出现脱落现象。作为技术方案的进一步改进，所述燕尾槽在靠近第二支撑杆的一端底部开设有收纳槽口。收纳槽口能便于将黑板支腿收纳于支撑平台内，利于支撑平台的结构整洁，节省占用空间。作为技术方案的进一步改进，本技术多媒体工商管理教学设备还包括储物槽，所述储物槽安装于第一支撑杆或/和第二支撑杆，并位于黑板的底部。储物槽能便于放置粉笔及黑板刷等。作为技术方案的进一步改进，本技术多媒体工商管理教学设备还包括合页，所述合页的一片合页连接支撑架，其另一片合页连接支撑平台。合页使得支撑架和支撑平台实现铰链连接，而且，支撑架通过合页能翻转折叠于支撑平台的顶面，从而避免移动过程中支撑架延伸出支撑平台所占用的空间。作为技术方案的进一步改进，所述支撑架包括固定节和伸缩节，所述伸缩节套接于固定节；所述伸缩节的数量为一个以上。能利于实现支撑架长度的改变。本技术相对于现有技术所具有突出的特点和进步：1.本技术能实现投影和黑板书写互不相干，避免老师授课过程被打断；利于保持老师上课时思路的连线性，提高教学质量和效率。2.本技术的幕布支撑架采用第一电动伸缩杆和第二电动伸缩杆构成，通过调整第一电动伸缩杆和第二电动伸缩杆的伸长或收缩，实现幕布高度位置的调整。而且利用蓄电池向第一电动伸缩杆和第二电动伸缩杆供电，并采用控制开关对第一电动伸缩杆和第二电动伸缩杆进行统一控制，能较为方便操控第一电动伸缩杆和第二电动伸缩杆。3.本技术的黑板通过第一支撑杆和第二支撑杆固定安装于滑动条上，滑动条与燕尾槽相适应配合滑动连接，滑动条能平顺滑动于燕尾槽。4.本技术在第一支撑杆上安装有第一限位件，在靠近第二支撑杆的支撑平台安装有限位挡件，通过第一限位件和限位挡件相互配合，能对滑动条实现限位作用，避免滑动条沿燕尾槽向支撑平台外部移动时与燕尾槽脱离连接，避免出现滑动条带动黑板、第一支撑杆和第二支撑杆整体坠落。5.本技术的支撑架和支撑平台之间采用合页实现铰链连接，在合页作用下，支撑架可以绕支撑平台的边缘发生摆动；当不需要支撑架对投影仪支撑时，支撑架即可通过合页翻转折叠于支撑平台的顶面；当需要用支撑架时，将支撑架向外翻转，支撑架的顶面与支撑平台的顶面相对齐，即可实现支撑作用。附图说明为了更清楚地说明本技术具体实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对具体实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。在所有附图中，类似的元件或部分一般由类似的附图标记标识。附图中，各元件或部分并不一定按照实际的比例绘制。图1为本技术一种多媒体工商管理教学设备的结构示意图；图2为本技术黑板与支撑平台连接的结构示意图；图3为本技术滑动条与燕尾槽的结构示意图；图4为支撑架和合页连接的结构示意图；图5为支撑架的结构示意图；图中各部件名称及序号：支撑平台1，第一电动伸缩杆2，幕布3，第一支撑杆4，黑板5，第一限位件6,第二支撑杆7，储物槽8,滑动条9，燕尾槽10，收纳槽口11，黑板支腿12，支撑腿13，万向轮14，控制开关15，合页16，支撑架17，固定节171，伸缩节172，辅助支腿18，投影仪19，支撑台20，第二电动伸缩杆21，限位挡件22，第一安装孔23，第二安装孔24，蓄电池25。...

【技术保护点】
1.一种多媒体工商管理教学设备，其特征在于：包括幕布(3)、幕布支撑架、第一电动伸缩杆(2)、第二电动伸缩杆(21)、支撑平台(1)、黑板(5)、黑板支撑架、第一支撑杆(4)、第二支撑杆(7)、支撑架(17)、投影仪(19)、滑动条(9)、燕尾槽(10)和支撑腿(13)；/n所述幕布安装于幕布支撑架的顶部，所述幕布支撑架包括第一电动伸缩杆(2)和第二电动伸缩杆(21)，所述第一电动伸缩杆(2)和第二电动伸缩杆(21)并排对齐安装于支撑平台(1)；/n所述支撑平台(1)开设有燕尾槽(10)；/n所述黑板固定安装于黑板支撑架的顶部，所述黑板支撑架包括第一支撑杆(4)和第二支撑杆(7)，所述第一支撑杆(4)和第二支撑杆(7)并排对齐安装于滑动条(9)；/n所述滑动条(9)相应配合安装于燕尾槽(10)；/n所述支撑架(17)铰接于支撑平台(1)，所述支撑架(17)安装有投影仪(19)；/n所述支撑平台(1)的底部安装有支撑腿(13)。/n

【技术特征摘要】
1.一种多媒体工商管理教学设备，其特征在于：包括幕布(3)、幕布支撑架、第一电动伸缩杆(2)、第二电动伸缩杆(21)、支撑平台(1)、黑板(5)、黑板支撑架、第一支撑杆(4)、第二支撑杆(7)、支撑架(17)、投影仪(19)、滑动条(9)、燕尾槽(10)和支撑腿(13)；
所述幕布安装于幕布支撑架的顶部，所述幕布支撑架包括第一电动伸缩杆(2)和第二电动伸缩杆(21)，所述第一电动伸缩杆(2)和第二电动伸缩杆(21)并排对齐安装于支撑平台(1)；
所述支撑平台(1)开设有燕尾槽(10)；
所述黑板固定安装于黑板支撑架的顶部，所述黑板支撑架包括第一支撑杆(4)和第二支撑杆(7)，所述第一支撑杆(4)和第二支撑杆(7)并排对齐安装于滑动条(9)；
所述滑动条(9)相应配合安装于燕尾槽(10)；
所述支撑架(17)铰接于支撑平台(1)，所述支撑架(17)安装有投影仪(19)；
所述支撑平台(1)的底部安装有支撑腿(13)。


2.根据权利要求1所述的多媒体工商管理教学设备，其特征在于：还包括蓄电池(25)和控制开关(15)，所述蓄电池(25)、控制开关(15)安装于支撑平台(1)；
所述控制开关(15)分别与蓄电池(25)、第一电动伸缩杆(2)、第二电动伸缩杆(21)电连接，其上设置有启停按钮、升高按钮及降低按钮。


3.根据权利要求1或2所述的多媒体工商管理教学设备，其特征在于：所述投影仪(19)为无线投影仪。


4.根据权利要求...

【专利技术属性】
技术研发人员：覃竞，姜健，
申请(专利权)人：广西工业职业技术学院，
类型：新型
国别省市：广西;45