一种学生教育管理用材料储存装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种学生教育管理用材料储存装置，包括柜体，所述柜体的内部为中空结构，所述柜体内一侧的靠顶部位置开设有第一滑槽，所述柜体内另一侧的靠顶部位置开设有第二滑槽，所述柜体的一侧固定安装有安装框，所述安装框的内部为中空结构，所述安装框内一侧的靠顶部位置开设有第三滑槽。该学生教育管理用材料储存装置，通过螺纹杆、转杆、第一齿轮、第二齿轮、螺纹套管、手摇杆和第二连接杆的设计，若使用者够不到放置框顶部所放置的材料时，可通过摇动手摇杆，使放置框下降，从而便于使用存放置框顶部的材料，同时也提高了学生教育管理材料的空间利用率。

【技术实现步骤摘要】
一种学生教育管理用材料储存装置
本技术涉及教育管理
，具体为一种学生教育管理用材料储存装置。
技术介绍
教育管理就是管理者通过组织协调教育队伍，充分发挥教育人力、财力、物力等信息的作用，利用教育内部各种有利条件，高效率的实现教育管理目标的活动过程，是国家对教育系统进行组织协调控制的一系列活动，分为教育行政管理和学校管理，学校在对学生教育管理时会用到一些材料来记录和反应学生的个人经历、才能、学习表现等，这些材料都需要用到储存装置来保存起来以备日后查询。传统的学生教育管理用材料储存装置，通常只是将学生的教育管理材料放入储存柜中，由于材料的繁多，可能导致储存柜没有位置放入更多的材料，不能满足使用者的使用需求，而且，大多数学生教育管理用材料储存装置都不具备高度调节的功能，导致使用者拿高处的材料时很不方便。因此，我们提出一种学生教育管理用材料储存装置。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种学生教育管理用材料储存装置，以解决上述
技术介绍
中提出传统的学生教育管理用材料储存装置，通常只是将学生的教育管理材料放入储存柜中，由于材料本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种学生教育管理用材料储存装置，包括柜体(1)，其特征在于：所述柜体(1)的内部为中空结构，所述柜体(1)内一侧的靠顶部位置开设有第一滑槽(2)，所述柜体(1)内另一侧的靠顶部位置开设有第二滑槽(3)，所述柜体(1)的一侧固定安装有安装框(4)，所述安装框(4)的内部为中空结构，所述安装框(4)内一侧的靠顶部位置开设有第三滑槽(5)，所述安装框(4)通过其内顶部靠中心位置固定安装的轴承活动连接有螺纹杆(6)，所述安装框(4)内的靠底部位置固定安装有限位块(7)，所述安装框(4)通过其内底部靠中心位置固定安装的轴承活动连接有转杆(8)，所述转杆(8)的顶部贯穿至限位块(7)的内部且与螺纹杆(...

【技术特征摘要】
1.一种学生教育管理用材料储存装置，包括柜体(1)，其特征在于：所述柜体(1)的内部为中空结构，所述柜体(1)内一侧的靠顶部位置开设有第一滑槽(2)，所述柜体(1)内另一侧的靠顶部位置开设有第二滑槽(3)，所述柜体(1)的一侧固定安装有安装框(4)，所述安装框(4)的内部为中空结构，所述安装框(4)内一侧的靠顶部位置开设有第三滑槽(5)，所述安装框(4)通过其内顶部靠中心位置固定安装的轴承活动连接有螺纹杆(6)，所述安装框(4)内的靠底部位置固定安装有限位块(7)，所述安装框(4)通过其内底部靠中心位置固定安装的轴承活动连接有转杆(8)，所述转杆(8)的顶部贯穿至限位块(7)的内部且与螺纹杆(6)的底部固定连接，所述转杆(8)表面的靠底部位置固定安装有第一齿轮(9)，所述第一齿轮(9)的一侧啮合有第二齿轮(10)，所述螺纹杆(6)表面的靠底部位置螺纹连接有螺纹套管(13)，所述螺纹套管(13)的一侧固定连接有第二连接杆(14)，所述第二连接杆(14)的一侧依次贯穿第三滑槽(5)和第一滑槽(2)且延伸至柜体(1)的内部；
所述第二连接杆(14)远离螺纹套管(13)的一侧固定连接有放置框(15)，所述放置框(15)一侧的靠底部位置固定连接有第三连接杆(16)，所述第三连接杆(16)的一侧固定连接有滑块(17)，所述滑块(17)的一侧贯穿第二滑槽(3)的内部，所述第二滑槽(3)内底部的靠中心位置固定安装有阻尼杆(18)，所述阻尼杆(18)的顶部与滑块(17)底部的靠中心位置固定连接，所述柜体(1)的内底部固定安装有放置箱(19)，所述放置箱(19)设...

【专利技术属性】
技术研发人员：李志刚，
申请(专利权)人：淮安信息职业技术学院，
类型：新型
国别省市：江苏;32