一种游泳辅助训练装置制造方法及图纸

一种游泳辅助训练装置，包括浮板主体，所述浮板主体下端左右两侧分别插接第一辅助浮板和第二辅助浮板，所述浮板主体下端左右两侧分别开有“T”型限位凹槽，所述第一辅助浮板和第二辅助浮板分别设有与“T”限位凹槽配合的第一“T”型限位插板和第二“T”型限位插板。本实用新型专利技术游泳辅助训练装置，在浮板主体下端左右两侧设有可插接的第一辅助浮板和第二辅助浮板，游泳使用者可以根据自己不同的体型和体重，选择插接一块或者两块辅助浮板，给使用者提供不同的浮力大小；同时，在浮板主体背部设有“倒V”型阻力板，可以增加游泳阻力，帮助游泳者行负重训练，有效提高游泳者的体能。

【技术实现步骤摘要】
一种游泳辅助训练装置
本技术涉及游泳工具
，具体涉及一种游泳辅助训练装置。
技术介绍
游泳是目前比较流行的水上运动，不仅能够强身健体，还能够陶冶情操放松身心。但是对于游泳初学者，不会打水借助水浮起来，也总是担心会沉下去，所以需要借助工具才能漂浮起来。浮板是一种常见的游泳辅助训练用具，多用于游泳初学者进行漂浮训练、分解动作训练等，可根据游泳初学者不同训练要求做出使用调整。但是现有浮板浮力是固定的，对于不同体型的游泳初学者，不能根据游泳初学者的体重做出浮力大小的调整；同时，对于具有一定游泳经验的使用者，不能进行负重训练，无法有效的提高游泳者的体能。如何解决上述技术问题，是目前游泳工具技术需要解决的技术问题。
技术实现思路
针对上述技术问题，本技术实施例提供了一种游泳辅助训练装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。本技术提供了以下技术方案：包括浮板主体，所述浮板主体下端左右两侧分别插接第一辅助浮板和第二辅助浮板，所述浮板主体下端左右两侧分别开有“T”型限位凹槽，所述第一辅助浮板和第二辅助浮板分别设有与“T”限位凹槽配合的第一“T”型限位插板和第二“T”型限位插板；所述浮板主体背部设有“倒V”型凹槽，所述“倒V”型凹槽内壁转动连接“倒V”型阻力板，所述“倒V”型阻力板上设有通孔，所述“倒V”型凹槽设有与通孔同轴的螺纹孔，所述“倒V”型阻力板的通孔内设有螺栓，且其与螺纹孔螺纹连接。优选的，所述浮板主体上设有绑绳，所述绑绳上设有卡扣。优选的，所述浮板主体下端两侧分别设有抓孔。<br>优选的，所述浮板主体顶部设有第一悬挂孔。优选的，所述第一辅助浮板和第二辅助浮板顶部分别设有第二悬挂孔和第三悬挂孔。优选的，所述浮板主体下端端部为扇形。优选的，所述“倒V”型凹槽内壁两侧分别设有转孔，所述“倒V”型阻力板上两侧分别设有与转孔转动连接的转轴。本技术实施例提供的一种游泳辅助训练装置，具有以下有益效果：本技术游泳辅助训练装置，在浮板主体下端左右两侧设有可插接的第一辅助浮板和第二辅助浮板，游泳使用者可以根据自己不同的体型和体重，选择插接一块或者两块辅助浮板，给使用者提供不同的浮力大小；同时，在浮板主体背部设有“倒V”型阻力板，可以增加游泳阻力，帮助游泳者行负重训练，有效提高游泳者的体能。附图说明图1为本技术游泳辅助训练装置仰视图；图2为本技术游泳辅助训练装置俯视图；图3为本技术游泳辅助训练装置主视图；图4为本技术游泳辅助训练装置中浮板主体侧视图；图5为本技术游泳辅助训练装置中第二辅助浮板俯视图。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。参阅图1-图5，图1为本技术游泳辅助训练装置仰视图；图2为本技术游泳辅助训练装置俯视图；图3为本技术游泳辅助训练装置主视图；图4为本技术游泳辅助训练装置中浮板主体侧视图；图5为本技术游泳辅助训练装置中第二辅助浮板俯视图。一种游泳辅助训练装置，包括浮板主体100，所述浮板主体100下端左右两侧分别插接第一辅助浮板200和第二辅助浮板300，所述浮板主体100下端左右两侧分别开有“T”型限位凹槽140，所述第一辅助浮板200和第二辅助浮板300分别设有与“T”限位凹槽140配合的第一“T”型限位插板210和第二“T”型限位插板310；所述浮板主体100背部设有“倒V”型凹槽110，所述“倒V”型凹槽110内壁转动连接“倒V”型阻力板120，所述“倒V”型阻力板120上设有通孔，所述“倒V”型凹槽110设有与通孔同轴的螺纹孔，所述“倒V”型阻力板120的通孔内设有螺栓，且其与螺纹孔螺纹连接。所述浮板主体100下端左右两侧分别插接第一辅助浮板200和第二辅助浮板300，使用者可以根据自己的体型和体重，选择是插接两块辅助浮板，还是一块，如果体重比较轻，选择一个浮板主体100也是可以的。对于一些有一定游泳经验的游泳者，为了进行负重训练，提高游泳技巧，可以打开“倒V”型阻力板上的螺栓，将“倒V”型阻力板放开，此时，“倒V”型阻力板120与浮板主体100成90°夹角，从而增加了游泳阻力。进一步的，所述浮板主体100上设有绑绳141，所述绑绳141上设有卡扣142。游泳者可以打开卡扣142，通过绑绳141将本技术游泳辅助训练装置捆绑在身上，作为浮力装置，防止沉下去。进一步的，所述浮板主体100下端两侧分别设有抓孔130。抓孔130可以方便进行抓持浮板主体100。例如，游泳初学者要针对呼吸训练时，可以双手握住浮板两侧的抓孔130，双手伸直，将浮板推出，头部可埋于水中，在腿部动作的同时进行呼吸练习。进一步的，所述浮板主体100顶部设有第一悬挂孔160；所述第一辅助浮板200和第二辅助浮板300顶部分别设有第二悬挂孔220和第三悬挂孔320。悬挂孔可以方便悬挂。进一步的，所述浮板主体100下端端部150为扇形，扇形的浮板主体100下端端部可以方便游泳者放置头部。例如，游泳初学者要针对腿部动作训练时，可以双手握住浮板前端，双臂置于浮板上，头部放置在扇形的浮板主体100下端，保持露在水面上，进行腿部力量训练。进一步的，所述“倒V”型凹槽110内壁两侧分别设有转孔，所述“倒V”型阻力板上两侧分别设有与转孔转动连接的转轴121。所述浮板主体100、第一辅助浮板200和第二辅助浮板300材质，优选EVA塑料。本技术浮力调节方法如下：插接方法比较简单，将第一辅助浮板200的“T”型限位插板210和第二辅助浮板300的第二“T”型限位插板310，对准浮板主体100下端左右两侧的“T”型限位凹槽140，插进即可。使用者可以根据自己的体重，选择是插接两块辅助浮板，还是一块，如果体重比较轻，选择只使用浮板主体100也是可以的。本技术负重阻力调节方法如下：调节“倒V”型阻力板上的螺栓，将“倒V”型阻力板放开，此时，“倒V”型阻力板120与浮板主体100成90°的夹角，从而增加了游泳阻力，帮助游泳者行负重训练，有效提高游泳者的体能。本技术实施例提供的一种游泳辅助训练装置，具有以下有益效果：本技术游泳辅助训练装置，在浮板主体下端左右两侧设有可插接的第一辅助浮板和第二辅助浮板，游泳使用者可以根据自己不同的体型和体重，选择插接一块或者两块辅助浮板，给使用者提供不同的浮力大小；同时，在浮板主体背部设有“倒V”型阻力板，可以增加游泳阻力，帮助游泳者行负重训练，有效提高游泳者的体能。以上所描述的装置实施例仅仅是示意性的，其中所述作为分离部件说明的单元可以是或者也可以不是物理上分开的，作为单元显示的本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种游泳辅助训练装置，包括浮板主体(100)，其特征是：所述浮板主体(100)下端左右两侧分别插接第一辅助浮板(200)和第二辅助浮板(300)，所述浮板主体(100)下端左右两侧分别开有“T”型限位凹槽(140)，所述第一辅助浮板(200)和第二辅助浮板(300)分别设有与“T”限位凹槽(140)配合的第一“T”型限位插板(210)和第二“T”型限位插板(310)；所述浮板主体(100)背部设有“倒V”型凹槽(110)，所述“倒V”型凹槽(110)内壁转动连接“倒V”型阻力板(120)，所述“倒V”型阻力板(120)上设有通孔，所述“倒V”型凹槽(110)设有与通孔同轴的螺纹孔，所述“倒V”型阻力板(120)的通孔内设有螺栓，且其与螺纹孔螺纹连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种游泳辅助训练装置，包括浮板主体(100)，其特征是：所述浮板主体(100)下端左右两侧分别插接第一辅助浮板(200)和第二辅助浮板(300)，所述浮板主体(100)下端左右两侧分别开有“T”型限位凹槽(140)，所述第一辅助浮板(200)和第二辅助浮板(300)分别设有与“T”限位凹槽(140)配合的第一“T”型限位插板(210)和第二“T”型限位插板(310)；所述浮板主体(100)背部设有“倒V”型凹槽(110)，所述“倒V”型凹槽(110)内壁转动连接“倒V”型阻力板(120)，所述“倒V”型阻力板(120)上设有通孔，所述“倒V”型凹槽(110)设有与通孔同轴的螺纹孔，所述“倒V”型阻力板(120)的通孔内设有螺栓，且其与螺纹孔螺纹连接。


2.根据权利要求1所述的一种游泳辅助训练装置，其特征是：所述浮板主体(100)上设有绑绳(141)，所述绑绳(14...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵铭，于波扬，汪升，王江波，王涛，商海铭，梅镇，
申请(专利权)人：中国人民解放军海军潜艇学院，
类型：新型
国别省市：山东;37