物理教学实验用气体压强演示设备制造技术

本实用新型专利技术属于实验工具技术领域，尤其为物理教学实验用气体压强演示设备，包括气体压强演示基座，所述气体压强演示基座的底部四角均匀设有防滑橡胶底垫。通过设置气体压强演示机构，一方面能够利用电动气泵将气体进行输送，并通过输气软管将气体输送至第一输气管，从而能够利用气体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大的物理气体压知识，可通过透明气体压强演示筒观察到气体压强演示筒内部的气体压强演示球向连通件进行靠近，通过使用气体压强演示机构进行气体压强演示，具有操作方便，便于观察的特点，方便帮助学生对气体压强实验进行理解，另一方面通过设置第二输气管，能够用于与第一输气管处气压压强进行对比实验使用。

【技术实现步骤摘要】
物理教学实验用气体压强演示设备
本技术属于实验工具
，具体涉及物理教学实验用气体压强演示设备。
技术介绍
物理实验教学是物理教学的重要形式和方法，一般分为演示实验、课内小实验、学生分组实验和课外实验，演示实验是以教师为主要操作者的表演示范实验，课内小实验是穿插在课堂教学过程中的学生操作的小实验，学生分组实验是学生自己动手使用仪器、观察测量、取得资料数据、分析处理数据、总结概括结论的过程，包括验证性实验和探索性实验，课外实验是学生在课外按照教师布置的任务、要求和方法，用一些简单的器材或自制仪器独立进行的实验，前两种实验侧重于培养学生通过观察思考，了解物理现象、规律和条件，理解概念和规律，学习规范化的操作技能和方法；后两种实验侧重于系统地培养学生独立实验的技能和技巧，发展逻辑思维、探索科学规律的能力，以及养成良好的习惯和态度，教师要采取适当的形式进行实验考核。物理教学实验中包含气体压强演示的实验，气体压强演示是物理教学实验中十分重要一项实验，然而，现有的物理教学气体压强实验装置结构较为简单，不利于学生对气体压强实验进行理解。<本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.物理教学实验用气体压强演示设备，包括气体压强演示基座(1)，其特征在于：所述气体压强演示基座(1)的底部四角均匀设有防滑橡胶底垫(2)，所述气体压强演示基座(1)的顶部设有导向滑杆(3)，所述导向滑杆(3)的表面滑动安装有连接套筒(4)，所述连接套筒(4)的表面设有限位螺栓(5)，所述连接套筒(4)的一侧固定连接有连接杆(6)，所述连接套筒(4)通过连接杆(6)连接有安装套筒(7)，所述安装套筒(7)的一侧设有气体压强演示机构，所述导向滑杆(3)的顶部设有固定连接板(8)，所述固定连接板(8)的正下方设有电动气泵(18)。/n

【技术特征摘要】
1.物理教学实验用气体压强演示设备，包括气体压强演示基座(1)，其特征在于：所述气体压强演示基座(1)的底部四角均匀设有防滑橡胶底垫(2)，所述气体压强演示基座(1)的顶部设有导向滑杆(3)，所述导向滑杆(3)的表面滑动安装有连接套筒(4)，所述连接套筒(4)的表面设有限位螺栓(5)，所述连接套筒(4)的一侧固定连接有连接杆(6)，所述连接套筒(4)通过连接杆(6)连接有安装套筒(7)，所述安装套筒(7)的一侧设有气体压强演示机构，所述导向滑杆(3)的顶部设有固定连接板(8)，所述固定连接板(8)的正下方设有电动气泵(18)。


2.根据权利要求1所述的物理教学实验用气体压强演示设备，其特征在于：所述气体压强演示机构包括第一输气管(9)，所述第一输气管(9)的表面设有连通件(10)，所述连通件(10)的一侧设有第一调控阀(11)，所述第一输气管(9)的一端连接有第一输气软管(12)，所述第一输气软管(12)的一端向一侧延伸，并与电动气泵(18)相连接，所述连通件(10)的一侧连接有气体压...

【专利技术属性】
技术研发人员：王向科，
申请(专利权)人：王向科，
类型：新型
国别省市：河北;13