一种高等数学用展示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种高等数学用展示装置，涉及教学器械技术领域，针对传统装置通常结构固定，移动时不方便，浪费时间，此外现有教学展示装置普遍可用面固定，这样便需要教师频繁的使其转动，不仅工作量大，而且影响到了高等数学教学的效率的问题，现提出如下方案，包括底座，底座顶部固定连接有第一电机，第一电机的顶部固定连接有安装板，安装板的内部转动连接有螺纹杆，螺纹杆的右端外圈固定连接有第一锥齿轮，安装板的右侧固定连接有第二电机。本实用新型专利技术操作简单，结构新颖，该装置不仅可以进行旋转展示还能调节展示角度，升降高度，以便学生观察，并且功能丰富能适用于不同学科用于展示，便于携带，让使用者用的更加方便。

【技术实现步骤摘要】
一种高等数学用展示装置
本技术涉及教学器械
，尤其涉及一种高等数学用展示装置。
技术介绍
广义地说，初等数学之外的数学都是高等数学，也有将中学较深入的代数、几何以及简单的集合论初步、逻辑初步称为中等数学的，将其作为中小学阶段的初等数学与大学阶段的高等数学的过渡，通常认为，高等数学是由微积分学，较深入的代数学、几何学以及它们之间的交叉内容所形成的一门基础学科，由于老师无法仅凭口头教学就可以使学生掌握所学内容，所以在教学时往往会使用展示装置，展示装置的使用不仅可以长时间展示课堂上所要学习的重点，而且可以给学生留有思考和记忆的时间，有利于学生掌握知识，提高学生的学习成绩，目前出现了很多高等教学的展示装置，但是这些装置通常结构固定，移动时不方便，浪费时间，此外现有教学展示装置普遍可利用面积较小，这样便需要教师频繁的拿擦板去擦除字迹，不仅工作量大，而且影响到了高等数学教学的效率。
技术实现思路
本技术提出的一种高等数学用展示装置，解决了装置通常结构固定，移动时不方便，浪费时间，此外现有教学展示装置普遍可利用面固定，这样便需要教师频繁本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种高等数学用展示装置，包括底座(1)，其特征在于，所述底座(1)顶部固定连接有第一电机(14)，所述第一电机(14)的顶部固定连接有安装板(16)，所述安装板(16)的内部转动连接有螺纹杆(12)，所述螺纹杆(12)的右端外圈固定连接有第一锥齿轮(5)，所述安装板(16)的右侧固定连接有第二电机(7)，所述第二电机(7)的输出轴外圈固定连接有第二锥齿轮(6)，且第一锥齿轮(5)和第二锥齿轮(6)啮合传动，所述螺纹杆(12)的外圈螺纹套接有螺纹块(11)，所述螺纹块(11)的顶部焊接有固定块(8)，所述固定块(8)的顶部铰接有连接杆(9)，所述连接杆(9)远离固定块(8)的一侧铰接有放置板...

【技术特征摘要】
1.一种高等数学用展示装置，包括底座(1)，其特征在于，所述底座(1)顶部固定连接有第一电机(14)，所述第一电机(14)的顶部固定连接有安装板(16)，所述安装板(16)的内部转动连接有螺纹杆(12)，所述螺纹杆(12)的右端外圈固定连接有第一锥齿轮(5)，所述安装板(16)的右侧固定连接有第二电机(7)，所述第二电机(7)的输出轴外圈固定连接有第二锥齿轮(6)，且第一锥齿轮(5)和第二锥齿轮(6)啮合传动，所述螺纹杆(12)的外圈螺纹套接有螺纹块(11)，所述螺纹块(11)的顶部焊接有固定块(8)，所述固定块(8)的顶部铰接有连接杆(9)，所述连接杆(9)远离固定块(8)的一侧铰接有放置板(10)，所述放置板(10)的底部转动连接有连接块(13)，所述连接块(13)与安装板(16)的顶部固定连接。


2.根据权利要求1所述的一种高等...

【专利技术属性】
技术研发人员：张成山，张春福，
申请(专利权)人：吉林大学珠海学院，
类型：新型
国别省市：广东;44