一种学校生活污水的处理装置制造方法及图纸

技术编号:26088821 阅读:18 留言:0更新日期:2020-10-28 17:25
一种学校生活污水的处理装置,包括格栅池与风机,格栅池能连通的上游生活污水管,其连通下游的调节池,调节池连通下游的水解酸化池,水解酸化池连通下游的接触氧化池,接触氧化池连通下游的沉淀池,沉淀池连通下游的消毒池、污泥浓缩池,所有的处理池全部位于地下,风机连通三个出风管,三个出风管分别连通调节池、水解酸化池、接触氧化池,消毒池内设有消毒机。相对于现有技术,本实用新型专利技术的技术效果为,本实用新型专利技术将的所有处理单元均设在地下,覆土后可绿化,既节约学校用地又能绿化美化环境,不会对周围环境造成影响。

【技术实现步骤摘要】
一种学校生活污水的处理装置
本技术涉及学校生活污水的处理装置。
技术介绍
学校生活污水来源及成分复杂,含有病原性微生物、有毒、有害的物理化学污染物和放射性污染等,具有空间污染、急性传染和潜伏性传染等特征,不经有效处理会成为一条疫病扩散的重要途径和严重污染环境。应用于学校生活污水处理的工艺技术已相当成熟,近年来主要以下列为多:1、MBR膜生物反应器膜生物反应器是高效膜分离技术与活性污泥法相结合的新型水处理技术。它利用沉浸于好氧生物池内的膜分离设备将生化反应池中的活性污泥和大分子有机物质有效地截留住,通过负压分离出达到排放标准的清水。MBR处理后出水水质较清,适宜较高标准的处理。但其膜组件投资费用较高,需要定期清理,对运行维护人员的素质要求较高,动力费用较高。2、SBR生化法SBR生化法即序批式活性污泥法,又称为间歇式活性污泥法。与连续式活性污泥法相比,SBR系统组成简单,将曝气池、二沉池合二为一,在单一反应池内利用活性污泥完成污水的生物处理和固液分离,不设污泥回流设备;曝气池容积小于连续式,建设费用和运行费用都较低;污泥易于沉淀,在一般情况下,不产生污泥膨胀;易于维护管理;通过运行方式的调整,对氮磷含量较低的污水,在单一的池内能实现脱氮和除磷效应。其运行工况以间歇操作为主要特征,在空间上和时间上均按序列、间歇的方式运行。其整体运行在同一个池区内进行。但SBR工艺需要水池有一定的水位差,以便污水自流排放,这样一来,污水池的容积利用率有所降低,因此使用SBR工艺会增大工程投资,不利于成本控制。3、接触氧化法生物接触氧化法是从生物膜法派生出来的一种废水生物处理法,即在生物接触氧化池内装填一定数量的填料,利用栖附在填料上的生物膜和充分供应的氧气,通过生物氧化作用,将废水中的有机物氧化分解,达到净化目的。生物接触氧化法是以附着在载体(俗称填料)上的生物膜为主,净化有机废水的一种高效水处理工艺。具有活性污泥法特点的生物膜法,兼有活性污泥法和生物膜法的优点。该工艺因具有高效节能、耐冲击负荷、运行管理方便等特点而被广泛应用于各行各业的污水处理系统。但传统的接触氧化法具有较多处理单元,因此需要多个构筑物。对于学校来说,位置多处在市区,污水处理场地有限,污水处理系统也容易对周围环境造成影响。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题:实际中,针对接触氧化法投资及工艺的优势,以及学校生活污水处理对场地的限制,如何设计出学校生活污水地埋式一体化接触氧化法处理装置,以解决学校生活污水处理困难的问题。本技术的技术方案具体为:一种学校生活污水的处理装置,包括格栅池与风机,格栅池能连通的上游生活污水管,其连通下游的调节池,调节池连通下游的水解酸化池,水解酸化池连通下游的接触氧化池,接触氧化池连通下游的沉淀池,沉淀池连通下游的消毒池、污泥浓缩池,所有的处理池全部位于地下,风机连通三个出风管,三个出风管分别连通调节池、水解酸化池、接触氧化池,消毒池内设有消毒机。接触氧化池通过混合液回流管连通水解酸化池。在调节池与水解酸化池之间、沉淀池与污泥浓缩池之间、混合液回流管的上游都设有泵。相对于现有技术,本技术的技术效果为,本技术将的所有处理单元均设在地下,覆土后可绿化,既节约学校用地又能绿化美化环境,不会对周围环境造成影响。附图说明图1是本技术的示意图。具体实施方式如图1,一种学校生活污水的处理装置,包括格栅池1与风机8,格栅池1能连通的上游生活污水管,其连通下游的调节池2,调节池2连通下游的水解酸化池3,水解酸化池3连通下游的接触氧化池4,接触氧化池4连通下游的沉淀池5,沉淀池5连通下游的消毒池6、污泥浓缩池7。消毒池6内设有消毒机61。所有的处理池(包括格栅池1、调节池2、水解酸化池3、接触氧化池4、沉淀池5、消毒池6、污泥浓缩池7)全部位于地下。风机8连通三个出风管81,三个出风管81分别连通调节池2、水解酸化池3、接触氧化池4。为了节省材料,接触氧化池4通过混合液回流管41连通水解酸化池3。为了提高效率,在调节池2与水解酸化池3之间、沉淀池5与污泥浓缩池7之间、混合液回流管41的上游都设有泵9。为了节省材料,污泥浓缩池7连通调节池2。其工作原理为:学校生活污水首先进入化粪池内,大颗粒悬浮杂质被截留,同时进行深度的泥水分离,然后经格栅池的格栅隔除一部分粗大的悬浮物后,自流进入调节池,调节池的作用是调节水量、均衡水质,避免突发性的水质、水量波动对后续单元产生冲击。同时在该池中增设预曝气设施,防止污水中的有害气体积聚,对后续单元处理中的微生物造成危害,进一步提高污水的可生化性。调节池出水通过泵提升进入水解酸化池内,水解酸化池内装填悬浮生物填料,以提高池内微生物量。水解池出水自流进入接触氧化处理池。在接触氧化池内,污水中的有机污染物通过与污泥、生物膜的接触,在好氧环境中,污水中大量的污染物被微生物(污泥)所吸附、降解,进行新陈代谢作用,使水质得到净化,污水中的氨氮被硝化菌所硝化,聚磷菌进行大量的聚磷作用后经过后续阶段的排泥实现了生物除磷。通过接触氧化处理的废水自流进入沉淀池,在沉淀池内污泥通过重力作用沉淀,上清液自流进入中间水池,然后通过过滤装置(活性炭石英砂滤装置),最后流入接触消毒池。在消毒池内,利用消毒机制造的消毒剂进行消毒(大于1.0小时接触消毒时间),使废水中的大肠杆菌及病毒性细菌被杀灭。通过消毒后,达标排放。系统中剩余的污泥,一部分进入根据工艺需求回流至调节池作为原料,另一部分利用污泥泵排入污泥浓缩池浓缩后,污泥经浓缩处理消毒后,通过泵车外运处理。本专利的效果为:1、工艺效果优良,稳定可靠,处理主工艺为接触氧化法,运行过程为连续曝气与排水,具有良好的脱氮功能。2、流程简化。工艺只有调节、水解酸化、接触氧化、过滤装置和消毒,配备的设备及设施少、操作简便,人工操作量也少,每班1人即可。3、运行费用低,处理工艺为纯生化工艺,仅有电力消耗,因而使运行费用大幅度降低。实际运行中,可以根据水质水量的变化,灵活调整运行参数,达到最佳处理效果,确保达标排放,同时使消耗的能源最少。4、所有处理单元均设在地下,覆土后可绿化,既节约学校用地又能绿化美化环境,不会对周围环境造成影响。其他内容参见现有技术。以上所述的仅是本技术的优选实施方式,应当指出,对于本领域的技术人员来说,在不脱离本技术整体构思前提下,还可以作出若干改变和改进,这些也应该视为本技术的保护范围。本文档来自技高网
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【技术保护点】
1.一种学校生活污水的处理装置,包括格栅池(1)与风机(8),其特征在于:格栅池(1)能连通的上游生活污水管,其连通下游的调节池(2),调节池(2)连通下游的水解酸化池(3),水解酸化池(3)连通下游的接触氧化池(4),接触氧化池(4)连通下游的沉淀池(5),沉淀池(5)连通下游的消毒池(6)、污泥浓缩池(7),所有的处理池全部位于地下,风机(8)连通三个出风管(81),三个出风管(81)分别连通调节池(2)、水解酸化池(3)、接触氧化池(4),消毒池(6)内设有消毒机(61)。/n

【技术特征摘要】
1.一种学校生活污水的处理装置,包括格栅池(1)与风机(8),其特征在于:格栅池(1)能连通的上游生活污水管,其连通下游的调节池(2),调节池(2)连通下游的水解酸化池(3),水解酸化池(3)连通下游的接触氧化池(4),接触氧化池(4)连通下游的沉淀池(5),沉淀池(5)连通下游的消毒池(6)、污泥浓缩池(7),所有的处理池全部位于地下,风机(8)连通三个出风管(81),三个出风管(81)分别连通调节池(2)、水解酸化池(3)、接触氧化池(4),消毒池(6)内设有...

【专利技术属性】
技术研发人员:王佳林文婕
申请(专利权)人:河南寰宇环保科技股份有限公司
类型:新型
国别省市:河南;41

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