一种幼儿平衡能力训练辅助装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及幼儿附属装置的技术领域，特别是涉及一种幼儿平衡能力训练辅助装置，可根据使用者身高进行调整，降低使用局限性；包括底板、左转轴、右转轴、左螺纹杆、右螺纹杆、左螺纹管、右螺纹管、横杆、左限位板、右限位板、左吊环、右吊环、多组滚珠、左螺母、右螺母、基座、半圆板和平衡球，底板底侧壁中央区的左半区域和右半区域分别设置有两组放置槽，两组放置槽处分别设置有两组滚珠轴承，左转轴和右转轴底端分别插入两组滚珠轴承内部并且分别与两组滚珠轴承键连接，左转轴和右转轴顶端分别与左螺纹杆和右螺纹杆底端连接。

【技术实现步骤摘要】
一种幼儿平衡能力训练辅助装置
本技术涉及幼儿附属装置的
，特别是涉及一种幼儿平衡能力训练辅助装置。
技术介绍
众所周知，平衡性训练是改善身体平衡能力为目的的训练手段，主要运用于体操、健身以及户外运动方面，伴随着社会不断的发展，经济水平逐步提高，对于人们户外运动休闲健身的需求不断增多，户外运动锻炼用设备的需求也越来越多，拿平衡性训练装置为例，现如今市面上销售的平衡性训练装置种类繁多，但还存在着一系列不足之处，比如没有设置防护支撑结构，对训练人员的保护性能比较低，容易出现不必要的安全隐患，训练方式比较单一，实用性不高，使用范围比较窄，不能根据实际人员训练难度进行调整等，导致使用需求不高，为了解决市面上所存在的不足之处，目前急需改善平衡性训练装置的技术，使之能够更好的辅助人们进行平衡性训练作业，改善自身平衡能力，促进户外扩展行业的稳步发展。
技术实现思路
为解决上述技术问题，本技术提供一种可根据使用者身高进行调整，降低使用局限性的幼儿平衡能力训练辅助装置。本技术的一种幼儿平衡能力训练辅助装置，包括底板、左转轴、右转轴、左螺纹杆、右螺纹杆、左螺纹管、右螺纹管、横杆、左限位板、右限位板、左吊环、右吊环、多组滚珠、左螺母、右螺母、基座、半圆板和平衡球，所述底板底侧壁中央区的左半区域和右半区域分别设置有两组放置槽，两组放置槽处分别设置有两组滚珠轴承，所述左转轴和右转轴底端分别插入两组滚珠轴承内部并且分别与两组滚珠轴承键连接，左转轴和右转轴顶端分别与左螺纹杆和右螺纹杆底端连接，左螺纹杆和右螺纹杆顶端分别螺装插入左螺纹管和右螺纹管内部，左螺纹管和右螺纹管顶端分别与横杆底侧壁左端和右端连接，横杆底侧壁左半区域和右半区域分别设置有左链条和右链条，所述左吊环和右吊环顶端分别设置有左门型环和右门型环，所述左链条和右链条底端分别穿过左门型环和右门型环然后分别与左限位板和右限位板顶侧壁中央区域连接，所述基座底端和顶端分别与底板顶侧壁中央区域和半圆板中央区域连接，半圆板顶侧壁设置有半圆槽，半圆槽内侧壁设置有多组转动槽，所述多组滚珠的大部分区域分别位于多组转动槽内部，多组滚珠均与所述平衡球相切，所述左螺母和右螺母分别螺装至左螺纹杆和右螺纹杆上，左螺母和右螺母顶端分别与左螺纹管和右螺纹管接触。本技术的一种幼儿平衡能力训练辅助装置，所述半圆板外侧壁顶端设置有支撑环。本技术的一种幼儿平衡能力训练辅助装置，所述左螺母和右螺母上分别设置有左延长杆和右延长杆。本技术的一种幼儿平衡能力训练辅助装置，所述左转轴和右转轴上分别设置有左操作杆和右操作杆。本技术的一种幼儿平衡能力训练辅助装置，底板左侧壁和右侧壁的前端和后端分别设置有四组固定环。本技术的一种幼儿平衡能力训练辅助装置，还包括左加强杆和右加强杆，所述左加强杆的顶端和底端分别与横杆和左螺纹管连接，所述右加强杆的顶端和底端分别与横杆和右螺纹管连接。本技术的一种幼儿平衡能力训练辅助装置，所述左吊环和右吊环上外侧壁均光滑。本技术的一种幼儿平衡能力训练辅助装置，多组转动槽内侧壁均设置有连通孔。与现有技术相比本技术的有益效果为：在两组滚珠轴承的支撑下，同时转动左转轴和右转轴，左转轴、右转轴、左螺纹杆、右螺纹杆、左螺纹管、右螺纹管和横杆的相互配合下，横杆高度发生变化，左限位板和右限位板横向截面形状直径大于左门型环和右门型环内径，在左限位板、右限位板、左链条、右链条、左门型环和右门型环的相互配合下，左吊环和右吊环可前后左右摆动，在基座、半圆板和多组滚珠的相互配合下，平衡球可转动，使用时首先根据使用者身高调节横杆高度，然后使左螺母和右螺母分别与左螺纹管和右螺纹管接触，防止高度发生变化，使用者站在平衡球上，抓住左吊环和右吊环，使平衡球转动，以此来锻炼使用者的平衡能力，可根据使用者身高进行调整，降低使用局限性。附图说明图1是本技术的结构示意图；图2是图1中A部的局部放大图；图3是图1中B部的局部放大图；图4是支撑环和半圆板的连接示意俯视图；附图中标记：1、底板；2、左转轴；3、左螺纹杆；4、左螺纹管；5、横杆；6、左限位板；7、左吊环；8、滚珠；9、左螺母；10、基座；11、半圆板；12、平衡球；13、滚珠轴承；14、左链条；15、左门型环；16、支撑环；17、左延长杆；18、左操作杆；19、固定环；20、左加强杆。具体实施方式下面结合附图和实施例，对本技术的具体实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本技术，但不用来限制本技术的范围。如图1至图4所示，本技术的一种幼儿平衡能力训练辅助装置，包括底板1、左转轴2、右转轴、左螺纹杆3、右螺纹杆、左螺纹管4、右螺纹管、横杆5、左限位板6、右限位板、左吊环7、右吊环、多组滚珠8、左螺母9、右螺母、基座10、半圆板11和平衡球12，底板1底侧壁中央区的左半区域和右半区域分别设置有两组放置槽，两组放置槽处分别设置有两组滚珠轴承13，左转轴2和右转轴底端分别插入两组滚珠轴承13内部并且分别与两组滚珠轴承13键连接，左转轴2和右转轴顶端分别与左螺纹杆3和右螺纹杆底端连接，左螺纹杆3和右螺纹杆顶端分别螺装插入左螺纹管4和右螺纹管内部，左螺纹管4和右螺纹管顶端分别与横杆5底侧壁左端和右端连接，横杆5底侧壁左半区域和右半区域分别设置有左链条14和右链条，左吊环7和右吊环顶端分别设置有左门型环15和右门型环，左链条14和右链条底端分别穿过左门型环15和右门型环然后分别与左限位板6和右限位板顶侧壁中央区域连接，基座10底端和顶端分别与底板1顶侧壁中央区域和半圆板11中央区域连接，半圆板11顶侧壁设置有半圆槽，半圆槽内侧壁设置有多组转动槽，多组滚珠8的大部分区域分别位于多组转动槽内部，多组滚珠8均与平衡球12相切，左螺母9和右螺母分别螺装至左螺纹杆3和右螺纹杆上，左螺母9和右螺母顶端分别与左螺纹管4和右螺纹管接触；在两组滚珠轴承的支撑下，同时转动左转轴和右转轴，左转轴、右转轴、左螺纹杆、右螺纹杆、左螺纹管、右螺纹管和横杆的相互配合下，横杆高度发生变化，左限位板和右限位板横向截面形状直径大于左门型环和右门型环内径，在左限位板、右限位板、左链条、右链条、左门型环和右门型环的相互配合下，左吊环和右吊环可前后左右摆动，在基座、半圆板和多组滚珠的相互配合下，平衡球可转动，使用时首先根据使用者身高调节横杆高度，然后使左螺母和右螺母分别与左螺纹管和右螺纹管接触，防止高度发生变化，使用者站在平衡球上，抓住左吊环和右吊环，使平衡球转动，以此来锻炼使用者的平衡能力，可根据使用者身高进行调整，降低使用局限性。本技术的一种幼儿平衡能力训练辅助装置，半圆板11外侧壁顶端设置有支撑环16；使用者可踩在支撑环上，提高使用者的安全系数。本技术的一种幼儿平衡能力训练辅助装置，左螺母9和右螺母上分别设置有左延长杆17和右延长杆；抓住左延长杆和右延长杆分别使左螺母和右螺母，提高使用便捷性。本实本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种幼儿平衡能力训练辅助装置，其特征在于，包括底板(1)、左转轴(2)、右转轴、左螺纹杆(3)、右螺纹杆、左螺纹管(4)、右螺纹管、横杆(5)、左限位板(6)、右限位板、左吊环(7)、右吊环、多组滚珠(8)、左螺母(9)、右螺母、基座(10)、半圆板(11)和平衡球(12)，所述底板(1)底侧壁中央区的左半区域和右半区域分别设置有两组放置槽，两组放置槽处分别设置有两组滚珠轴承(13)，所述左转轴(2)和右转轴底端分别插入两组滚珠轴承(13)内部并且分别与两组滚珠轴承(13)键连接，左转轴(2)和右转轴顶端分别与左螺纹杆(3)和右螺纹杆底端连接，左螺纹杆(3)和右螺纹杆顶端分别螺装插入左螺纹管(4)和右螺纹管内部，左螺纹管(4)和右螺纹管顶端分别与横杆(5)底侧壁左端和右端连接，横杆(5)底侧壁左半区域和右半区域分别设置有左链条(14)和右链条，所述左吊环(7)和右吊环顶端分别设置有左门型环(15)和右门型环，所述左链条(14)和右链条底端分别穿过左门型环(15)和右门型环然后分别与左限位板(6)和右限位板顶侧壁中央区域连接，所述基座(10)底端和顶端分别与底板(1)顶侧壁中央区域和半圆板(11)中央区域连接，半圆板(11)顶侧壁设置有半圆槽，半圆槽内侧壁设置有多组转动槽，所述多组滚珠(8)的大部分区域分别位于多组转动槽内部，多组滚珠(8)均与所述平衡球(12)相切，所述左螺母(9)和右螺母分别螺装至左螺纹杆(3)和右螺纹杆上，左螺母(9)和右螺母顶端分别与左螺纹管(4)和右螺纹管接触。/n...

【技术特征摘要】
1.一种幼儿平衡能力训练辅助装置，其特征在于，包括底板(1)、左转轴(2)、右转轴、左螺纹杆(3)、右螺纹杆、左螺纹管(4)、右螺纹管、横杆(5)、左限位板(6)、右限位板、左吊环(7)、右吊环、多组滚珠(8)、左螺母(9)、右螺母、基座(10)、半圆板(11)和平衡球(12)，所述底板(1)底侧壁中央区的左半区域和右半区域分别设置有两组放置槽，两组放置槽处分别设置有两组滚珠轴承(13)，所述左转轴(2)和右转轴底端分别插入两组滚珠轴承(13)内部并且分别与两组滚珠轴承(13)键连接，左转轴(2)和右转轴顶端分别与左螺纹杆(3)和右螺纹杆底端连接，左螺纹杆(3)和右螺纹杆顶端分别螺装插入左螺纹管(4)和右螺纹管内部，左螺纹管(4)和右螺纹管顶端分别与横杆(5)底侧壁左端和右端连接，横杆(5)底侧壁左半区域和右半区域分别设置有左链条(14)和右链条，所述左吊环(7)和右吊环顶端分别设置有左门型环(15)和右门型环，所述左链条(14)和右链条底端分别穿过左门型环(15)和右门型环然后分别与左限位板(6)和右限位板顶侧壁中央区域连接，所述基座(10)底端和顶端分别与底板(1)顶侧壁中央区域和半圆板(11)中央区域连接，半圆板(11)顶侧壁设置有半圆槽，半圆槽内侧壁设置有多组转动槽，所述多组滚珠(8)的大部分区域分别位于多组转动槽内部，多组滚珠(8)均与所述平衡球(12)相切，所述左螺母(...

【专利技术属性】
技术研发人员：谭桂林，
申请(专利权)人：贵阳幼儿师范高等专科学校，
类型：新型
国别省市：贵州;52