一种电教室用一体化计算机学习设备制造技术

本实用新型专利技术涉及多媒体教室设备技术领域，具体为一种电教室用一体化计算机学习设备，包括装置支撑架，所述装置支撑架的顶部固定安装有桌板，所述装置支撑架的一侧固定连接有屏幕箱，所述屏幕箱包括箱体、轨道、安装柱、弹簧、滑块、安装框、凹槽、活动架、第二弹簧和底部限位槽和顶部限位槽，所述箱体固定安装有装置支撑架一侧。该电教室用一体化计算机学习设备，通过设置安装屏幕的屏幕箱，并在屏幕箱的内部设置活动连接且能够升降的安装框，能够使得该电教室用一体化计算机学习设备中的电脑屏幕能够达到隐藏的目的，进而在放假时长时间不使用时该装置能够对电脑及屏幕起到有效的防尘作用，进一步提高该装置的实用性。

【技术实现步骤摘要】
一种电教室用一体化计算机学习设备
本技术涉及多媒体教室设备
，具体为一种电教室用一体化计算机学习设备。
技术介绍
在传统的教室里，教师主要靠语言和一些简单的教具来讲解，而且把很多时间浪费在板书和擦黑板上，师生双方都感到紧张、疲劳而且效率不高。在多媒体电教室里，教师可以通过操作计算机和实物展示台等设备随心所欲地运用画、文字、投影、录音、录像等现代教学媒体，也可以运用板书、教材、图表、图片等常规教学媒体进行教学，整个教学过程都可显示在大屏幕上，彻底摆脱了黑板加粉笔的教学环境。但现有的电教室学生用的电脑课桌结构简单，在寒暑假等长时间不使用的阶段，非常容易落灰，影响电脑屏幕的使用寿命。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种电教室用一体化计算机学习设备，解决了上述
技术介绍
中提出的问题。(二)技术方案为实现以上目的，本技术通过以下技术方案予以实现：一种电教室用一体化计算机学习设备，包括装置支撑架，所述装置支撑架的顶部固定安装有桌板，所述装置支撑架的一侧固定连接有屏幕箱；本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种电教室用一体化计算机学习设备，包括装置支撑架(1)，其特征在于：所述装置支撑架(1)的顶部固定安装有桌板(2)，所述装置支撑架(1)的一侧固定连接有屏幕箱(3)；/n所述屏幕箱(3)包括箱体(301)、轨道(302)、安装柱(303)、弹簧(304)、滑块(305)、安装框(306)、凹槽(307)、活动架(308)、第二弹簧(309)和底部限位槽(310)和顶部限位槽(311)，所述箱体(301)固定安装有装置支撑架(1)一侧，所述箱体(301)的内壁的两侧均固定连接有轨道(302)，所述轨道(302)的内部固定连接有安装柱(303)，所述安装柱(303)上套结有弹簧(304)，所述...

【技术特征摘要】
1.一种电教室用一体化计算机学习设备，包括装置支撑架(1)，其特征在于：所述装置支撑架(1)的顶部固定安装有桌板(2)，所述装置支撑架(1)的一侧固定连接有屏幕箱(3)；
所述屏幕箱(3)包括箱体(301)、轨道(302)、安装柱(303)、弹簧(304)、滑块(305)、安装框(306)、凹槽(307)、活动架(308)、第二弹簧(309)和底部限位槽(310)和顶部限位槽(311)，所述箱体(301)固定安装有装置支撑架(1)一侧，所述箱体(301)的内壁的两侧均固定连接有轨道(302)，所述轨道(302)的内部固定连接有安装柱(303)，所述安装柱(303)上套结有弹簧(304)，所述轨道(302)的内部活动连接有滑块(305)，所述滑块(305)设置在弹簧(304)的上方，两个所述滑块(305)之间固定连接有安装框(306)，所述安装框(306)的内部开设有凹槽(307)，所述凹槽(307)的内部活动连接有活动架(308)，所述凹槽(307)和活动架(308)之间设置有第二弹簧(309)，所述活动架...

【专利技术属性】
技术研发人员：霍福华，
申请(专利权)人：霍福华，
类型：新型
国别省市：山西;14